20xx人教版物理九年級132內(nèi)能ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能,內(nèi)能與溫度的關(guān)系..(重點)探究一:內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別區(qū)別內(nèi)能機(jī)械能定義運動與溫度的關(guān)系存在物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和物體具有的動能和勢能的總和分子的無規(guī)則運動(微

2024-11-16 21:39

20xx蘇科版物理九年級第12章機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】【課后練習(xí)】1、“神舟七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到空氣阻力而做減速運動．在減速下降的過程中，返回艙的（）A、動能增大，勢能減小B、動能減小，勢能增大C、動能不變，勢能減小D、動能減小，勢能減小2、今年入春以來，大興安嶺部分松林發(fā)生蟲災(zāi)．為了滅蟲，政府多次調(diào)動直升飛機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當(dāng)

2024-11-29 00:56

20xx滬科版物理九年級131物體的內(nèi)能word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)物體的內(nèi)能【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。知道熱傳遞過程中，物體吸收(放出)熱量，溫度升高(降低)，內(nèi)能改變。了解熱量的概念，熱量的單位是焦耳。知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例。2、過程與方法通過探究找到改變物體內(nèi)能的多種方法。通過演示實驗說明做功可以

2024-11-28 16:49

20xx年九年級物理上冊124機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能四、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十二章機(jī)械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點1做功可以改變物體的內(nèi)能四、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化觀察空氣壓縮引火實驗，描述觀察到的現(xiàn)象，并進(jìn)行如下分析和思考：圖12－4－1四、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化問題

2025-06-19 18:37

20xx教科版物理九年級上冊12內(nèi)能和熱量ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)（1）知道分子運動的快慢不溫度的關(guān)系；（2）了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系；（3）知道人類改變和利用內(nèi)能的兩種方式；（4）了解熱量的概念；從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。教學(xué)目標(biāo)（1）通過對比演示實驗戒自主實驗探究，知道物體溫度越高，分子運動越劇烈。（2）類比已知認(rèn)識到宏觀能量

2024-11-19 00:26

20xx年九年級物理上冊124機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能四、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第十二章機(jī)械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點1做功可以改變物體的內(nèi)能四、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化觀察空氣壓縮引火實驗，描述觀察到的現(xiàn)象，并進(jìn)行如下分析和思考：圖12－4－1四、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化問題

2025-06-19 18:38

20xx滬科版物理九年級131物體的內(nèi)能隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】物體的內(nèi)能(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是(),用冷毛巾放在額頭上,氣筒壁發(fā)熱,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(),水逐漸變熱,鋸條發(fā)熱,鐵絲發(fā)熱,把“物體內(nèi)所有分子熱運動的

2024-11-28 16:49

20xx滬科版物理九年級131物體的內(nèi)能word教案-資料下載頁

【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實施教案課題物體的內(nèi)能課型新授課第1課時備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo)：1、知道溫度的概念，能說出生活和自然環(huán)境中常見的溫度值，會用溫度術(shù)語描述生活中的熱現(xiàn)象2、了解溫度計的工作原理，會用溫度計測量溫度3、知道溫度的常用單位和國際單位制i重點：溫度計的工作原理難點：正確使用各種

2024-11-28 16:49

20xx滬粵版物理九年級121認(rèn)識內(nèi)能ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)認(rèn)識內(nèi)能,總結(jié)內(nèi)能與溫度的關(guān)系。(難點)。(重點)探究一:做功改變物體的內(nèi)能。(1)自己先體驗:兩手來回摩擦,你能感受到什么?說明內(nèi)能是增加了還是減少了?屬于什么能轉(zhuǎn)化為什么能?(2)在課本第24頁圖12-4(b)實驗中,當(dāng)活塞迅速下壓時,將觀察到什么現(xiàn)象?

2024-11-19 12:39

20xx教科版物理九年級上冊12內(nèi)能和熱量ppt課件6-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)1列舉生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象？2擴(kuò)散現(xiàn)象說明了什么？3分子運動快慢與什么有關(guān)？4分子動理論的內(nèi)容？第二節(jié)觀察對比:①運動著的足球具有動能結(jié)論:運動著的分子也動能.我在動,也有動能噢！運動的分子呢？我是地球,把你拉下來.②石塊和地

2024-11-17 15:46

20xx教科版物理九年級上冊12內(nèi)能和熱量ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)了解熱量的概念；從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。（1）通過實例分析內(nèi)能是一種重要的能量形式。（2）用能量的觀點認(rèn)識燃料這一人類目前利用得最廣泛、最重要的能源。從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識燃料的燃燒過程。教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度不價值觀（1）認(rèn)識內(nèi)能及內(nèi)能的改變不人類的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，具有普遍性，提高利用

2024-11-18 06:57

20xx教科版物理九年級上冊12內(nèi)能和熱量ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】1、了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道在熱傳遞的過程中，所傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。?學(xué)習(xí)目標(biāo)4、知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例。1、了解內(nèi)能的概念，知道溫度與內(nèi)能的關(guān)系。2、改變內(nèi)能的方法并能解釋相關(guān)的現(xiàn)象。?重點難點

2024-11-19 05:12

20xx蘇科版物理九年級111杠桿1-資料下載頁

【總結(jié)】F1AOF2CBOF2F1省錫中實驗學(xué)?！案軛U1”學(xué)案年級：初三學(xué)科：物理主備：韓國慶審核：馬如林班級：_______姓名：________提前自學(xué)：（建議時間：10分鐘實際時間：）一、自學(xué)目標(biāo)：，初步認(rèn)識杠桿，并能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿

2024-11-18 16:36

20xx蘇科版物理九年級142變阻器2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)課題：變阻器課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第2教時備課日期：月日教學(xué)重點與難點：1、練習(xí)使用滑動變阻器改變電路中的電流和用電器兩端的電壓2、根據(jù)電路圖連接實物圖時，要注意兩圖中滑片移動時，對電路的影響要一致教學(xué)方法與手段：教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖提問；變阻器對電路作用

2024-11-18 16:35

20xx蘇科版物理九年級141電阻2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)課題：電阻課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第2教時備課日期：月日教學(xué)重點與難點：1．會探究并理解影響導(dǎo)體電阻大小的因素；2．學(xué)會用控制變量法研究物理問題。教學(xué)方法與手段：教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖老師：影響電阻的因素分別是什么？學(xué)生回答鞏固知識老師

2024-11-18 16:35

20xx蘇科版物理九年級122內(nèi)能熱傳遞-資料下載頁

20xx蘇科版物理九年級122內(nèi)能熱傳遞(參考版)

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