20xx——20xx學(xué)年度(第一學(xué)期)體育教學(xué)工作計(jì)劃(已修改)
2025-10-29 22:16 本頁面
【正文】 第一篇：2011——2012學(xué)年度(第一學(xué)期) 體育教學(xué)工作計(jì)劃2011——2012學(xué)年度（第一學(xué)期）體育教學(xué)工作計(jì)劃臨潭回中李曉燕一、指導(dǎo)思想：隨著社會的不斷進(jìn)步，青少年們的體質(zhì)下降問題越來越嚴(yán)重，針對這些問題，國家、社會、家庭對青少年的健康提出了許多相應(yīng)的措施，作為學(xué)校教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生們的德、智、體、美、勞的全面民展。因此，中考體育做為一種增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的手段又得到進(jìn)一步的恢復(fù)和落實(shí)，我們作為一線的體育教師有必要承擔(dān)這一責(zé)任，充分針對學(xué)生的實(shí)際情況，采用合理有效的鍛煉手段，不僅促進(jìn)學(xué)生和身體健康，還要促進(jìn)學(xué)生的心理、社會適應(yīng)等方面的民展，養(yǎng)成良好的身體姿勢成為真正的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期我們七年級將以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，根據(jù)校教導(dǎo)處、教科室要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，以推進(jìn)課堂高效教學(xué)為重點(diǎn)，注重體育學(xué)科的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課堂教學(xué)和訓(xùn)練，爭取到九年級體育中考百分之九十以上能拿到A。三、教學(xué)措施：1．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將深入高效教學(xué)研究力度，加強(qiáng)10年中考考試要求的探索和研究，優(yōu)化教與學(xué)過程的評價(jià)。2．樹立“健康第一”的教育思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。真正關(guān)注學(xué)生的健康意識，鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處，使學(xué)生健康成長。3．以學(xué)生發(fā)展與中心，重視學(xué)生的主體地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，可分別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4．組織好體育二次模擬考試，為學(xué)生合理選項(xiàng)及中考報(bào)名提供依據(jù)，也為學(xué)生更好適應(yīng)考試氣氛和考試流程。每次模考后要總結(jié)反思，不斷調(diào)整教學(xué)策略。四、課堂高效教學(xué)的抓手在平時(shí)課堂上有針對性的加強(qiáng)比較差的項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，落實(shí)到個(gè)人，加強(qiáng)管理，完成老師布置的任務(wù)，增強(qiáng)體質(zhì)。尤其是耐久跑方面，全體學(xué)生要在平時(shí)課堂上要認(rèn)真跑完規(guī)定的距離，采取以課帶練，以時(shí)間控制的往返跑，加速跑，間歇跑，保證耐力跑的提高。上肢力量的提高，課堂上有目的的訓(xùn)練，上肢力量差的，采取盯住完成課的內(nèi)容，對個(gè)別學(xué)生利用可用的時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，加強(qiáng)單項(xiàng)的鞏固和提高，對他們制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，內(nèi)容，提高成績，避免中考拖后腿，發(fā)揮個(gè)人成績。采取周考形式對一周完成的單項(xiàng)，通過考核提高成績，對個(gè)別人及時(shí)提出技術(shù)動作要求，做到不足的地方給予及時(shí)的指出來。進(jìn)行專門的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，從而提高成績，利用下午時(shí)間對他們進(jìn)行
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