【總結】張家港外國語學校馬瑞紅《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇,又稱“詩三百”。詩經“六義”:指風、雅、頌、賦、比、興?!对娊洝饭卜诛L、雅、頌三個部分。(包括十五國風,大雅、小雅,周、魯、商頌)風多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)
2024-12-08 12:12
【總結】蒹葭《蒹葭》選自十五《國風》的,屬秦國民歌。“秦風”多言車馬田獵,粗獷質樸,而本詩卻神韻縹緲,引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是,生于水邊?!肚仫L》“蘆葦”綠
2025-11-21 03:34
【總結】閻伯理送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。黃鶴樓,與湖南岳陽的岳陽樓樓,江西南昌的滕王閣齊名,號稱江南三大名樓。建于三國黃武二年(公元223年)原址在湖北武漢蛇山黃鵠磯頭,古黃鶴樓“凡三層,計高
2025-11-10 09:44
【總結】下冊第六單元古文詩韻(一)21.古文二則1.一詞多義動詞,讓知道動詞,到(1)令?????故所舉荊州茂才王密為昌邑令.?名詞,縣令?故舊長者或欲令.為開產業(yè)??(2)知?????故人知.君?了解?
【總結】 九年級下學期期中語文試卷答案 一、積累與運用(20分) (?A????)(2分) ??A.瞬間(shùn)???啜泣(chuò)???渾身解數(shù)(xiè)???肥碩(shuò) ??B.確鑿...
2025-04-05 06:16
【總結】虞美人學習目標。、品味這首詞的過程中提高審美情操,培養(yǎng)鑒賞能力。、虛實結合等表現(xiàn)手法的運用,體悟結句“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的妙處。課堂練習1.“往事知多少”中的“往事”指什么呢?“虞美人”這詞牌名與項羽有關,又同是末路王侯的絕筆之詞,我們不妨在此將李煜和項羽對比一下
2024-12-08 19:00
【總結】《畢業(yè)寄語》教學設計⊙總體構思通過師生共同討論探究,學習范例,明確寫畢業(yè)寄語的要求、內容和形式,以小組集體創(chuàng)作和個人創(chuàng)作的形式進行寫作訓練,鍛煉寫作能力,表達對母校、對老師、對同窗好友的祝愿,增進友誼,共同進步。同時培養(yǎng)學生積極主動的參與意識和動腦動口動手能力?!堰^程設計【教法學法】
2024-12-08 21:01
【總結】泊秦淮煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》?!逗笸セā吩鯓永斫狻逗笸セā???這個典故出自《陳書.列傳.后主沈皇后》。南北朝時期,陳國國君后主陳叔寶于公元584年在光照殿前,建造起臨春、結綺和望仙三樓閣。陳叔寶住在臨春閣,張貴妃住在結綺閣,龔貴嬪和
2025-11-12 22:44
【總結】《八聲甘州》《虞美人》導學案編制:竇慧杰審查:高一語文組時間2021、1【學習目標】“愁”的內涵?!緦W習重難點】掌握情景交融的表現(xiàn)手法?!局R鏈接】1、作者簡介柳永:(?-1053),崇安(今屬福建)人。北宋詞人。原名三變,后改名永,字耆卿。排行第七,又稱柳七。宋
2025-11-26 07:56
【總結】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學家。學識淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-12-08 04:45
【總結】凱瑟琳·奧尼爾一、給加點字注音并解詞:庸俗()著陸()琢磨()()挑釁()煞有介事()欽()佩堅持不懈()附和()興奮()嫌()二、
【總結】巴金序:放在書的正文之前的是“序”,主要是說明書的內容以及與之有關的問題。請別人寫的稱“代序”,作者自寫的稱“自序”。跋:放在書的正文后面的是“跋”,主要敘述書的內容或作補充說明?!鞍稀睂嶋H上就是“后序”,一般都由該書作者自己撰寫。
【總結】教學目標:?詩詞欣賞?領會寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率領長征部隊勝利到達陜北之后,領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形
【總結】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于1936年2月,遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2025-11-21 03:35
【總結】再別康橋康橋劍橋大學教學目標?1、能夠準確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會詩歌所蘊含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩(189