【總結(jié)】教學目標：理解函數(shù)的單調(diào)性教學重點：函數(shù)單調(diào)性的概念和判定教學過程：1、過對函數(shù)xy2?、xy3??、xy1?及2xy?的觀察提出有關函數(shù)單調(diào)性的問題.2、閱讀教材明確單調(diào)遞增、單調(diào)遞減和單調(diào)區(qū)間的概念3、例1、如圖是定義在閉區(qū)間[-5，5]上的函數(shù))(xfy?的圖象，根據(jù)圖象說出
2024-12-09 03:38
【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．與函數(shù)y＝－2x3為同一函數(shù)的是()．A．y＝x－2xB．y＝－x－2xC．－2x3D．y＝x2－2x解析函數(shù)y＝－2x3的定義域為(－∞，0]，則化簡為－2x3＝－x－2x.答案B2．函數(shù)f(x)＝(x－
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】函數(shù)的表示方法(二)教學目標：根據(jù)要求求函數(shù)的解析式、了解分段函數(shù)及其簡單應用教學重點：函數(shù)解析式的求法教學過程：1、分段函數(shù)由實際生活中，上海至港、澳、臺地區(qū)信函部分資費表重量級別資費（元）20克及20克以內(nèi)20克以上至100克100克以上至250克250克以上至50
2024-12-08 20:17
【總結(jié)】教學目標：理解函數(shù)的奇偶性教學重點：函數(shù)奇偶性的概念和判定教學過程：1、通過對函數(shù)xy1?，2xy?的分析，引出函數(shù)奇偶性的定義2、函數(shù)奇偶性的幾個性質(zhì)：（1）奇偶函數(shù)的定義域關于原點對稱；（2）奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì)，對定義域內(nèi)任意一個x都必須成立；（3）)()()(xfxfxf
【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．下列對象不能構(gòu)成集合的是()．①我國近代著名的數(shù)學家②聯(lián)合國常任理事國③空氣中密度大的氣體A．①②B．②③C．①②③D．①③解析①中的著名沒有明確的界限；③中“密度大”的程度沒有明確的界限，故選D.答案D
【總結(jié)】對數(shù)的概念新課引入上節(jié)課我們學習指數(shù)函數(shù)，研究細胞分裂時，曾經(jīng)歸納出，第x次分裂后，細胞的個數(shù)為y=2x；給定分裂的次數(shù)x，我們可以求出細胞個數(shù)y。有時我們會遇到這樣的問題:已知一個細胞分裂x次后細胞的個數(shù)是1024，問這個細胞分裂了幾次？即：2x=1024，則x=？所以須要創(chuàng)立新的符號,能在已知底數(shù)和冪的值時,表示
2025-08-04 23:30
【總結(jié)】人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學本章概覽一、內(nèi)容概述1．通過本章學習，要了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的實際背景，理解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念，理解五種冪函數(shù)，會運用它們解決一些實際問題．2．理
2025-07-22 23:04
【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．下列命題：①空集沒有子集；②任何集合至少有兩個子集；③空集是任何集合的真子集；④若?A時，則A≠?.其中正確的個數(shù)是()．A．0B．1C．2D．3解析①空集的子集是空集；②空集只有一個子集；③必須是非空集合；
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．集合{x∈N|x－3＜2}的另一種表示方法是()．A．{0,1,2,3,4}B．{1,2,3,4}C．{0,1,2,3,4,5}D．{1,2,3,4,5}解析由x－3＜2得x＜5且x∈N，∴x可取0,1,2,3,4.答案A2
【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．下列命題正確的是()．A．定義在(a，b)上的函數(shù)f(x)，若存在x1＜x2時，有f(x1)＜f(x2)，那么f(x)在(a，b)上為增函數(shù)B．定義在(a，b)上的函數(shù)f(x)，若有無窮多對x1，x2∈(a，b)使得x1＜x2時，有f(x1)＜f(x2)，那么
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(一)教學目標：研究二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學重點：進一步鞏固研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學過程：1、函數(shù)cbxaxy???2)0(?a叫做二次函數(shù)，利用多媒體演示參數(shù)a、b、c的變化對函數(shù)圖像的影響，著重演示a對函數(shù)圖像的影響2、通過以下幾方面研究函數(shù)
【總結(jié)】集合之間的關系教學目的：1、使學生掌握子集、真子集、空集、兩個集合相等等概念，會寫出一個集合的所有子集。2、能過與不等式類比學習集合間的基本關系，掌握類比思想的應用。教學重難點：重點是掌握集合間的關系，難點是子集與真子集的區(qū)別。教學過程：一、復習提問1、元素與集合之間
【總結(jié)】集合的表示方法一、學習目標：：①理解列舉法和特征性質(zhì)描述法的實質(zhì)，能運用他們表示集合。②體驗用集合語言表示文字語言的過程，嘗試用集合語言表示集合的方法。③集合語言是基本的數(shù)學語言，是數(shù)學交流所需要的語言之一，學習本節(jié)內(nèi)容可以幫助我們提高學習數(shù)學的興趣，樹立良好的數(shù)學信心，進一步體會形式化表達在數(shù)學學習中的重要性。：①通過
【總結(jié)】待定系數(shù)法學案【預習達標】1．用待定系數(shù)法解題時，關鍵步驟是什么？2．二次函數(shù)的解析式有哪些形式？【課前達標】1．基本知識填空：(1)、一般地，在求一個函數(shù)時，如果知道這個函數(shù)的一般形式，可以把所求的函數(shù)寫為一般形式，其中______________________，然后再根據(jù)題設條件求出這些待定系
【總結(jié)】雙基達標?限時20分鐘?1．函數(shù)f(x)＝x3＋3x的奇偶性為()．A．奇函數(shù)B．偶函數(shù)C．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D．非奇非偶函數(shù)解析定義域為R，且f(－x)＝－x3－3x＝－f(x)，∴為奇函數(shù)．答案A2．已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)在x＞0上是增函
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