【總結(jié)】李白（公元701—762年）字太白，號青蓮居士，唐代詩壇最杰出的代表人之一，是我國偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。望廬山瀑布水李白永昌中學(xué)王強(qiáng)
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】?春天因為陽光才會有五顏六色的花朵春天因為陽光才會有五顏六色的花朵夏天因為陽光才酣暢淋瀝地釋放它的激情秋天因為陽光而層林盡染冬天的陽光呢，它逼著你推開窗子盡情地享受，那簡直是一種無與倫比的幸福。如果你擁有陽光，你的生命就會絢麗多彩。哪怕只是
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】書海茫茫，讀書要借書，這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時，你在激動興奮之后，便會埋頭攻讀，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書，雖然也是需要學(xué)習(xí)的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會，這是為什么呢？今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說》就議論了這個問題，看看課文作者提出了什么看法，你和他的認(rèn)識是否一致？
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】123410432–2–1–1–2–3–4–3–4XY平面直角坐標(biāo)系1234560–1–2–3–4–512345yx-6-5-4-3-2-1在平面內(nèi)，兩條互相垂直且具有公共原點的數(shù)
2024-11-30 02:40
【總結(jié)】2泰山日出編寫：朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1．增加比較閱讀的份量，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達(dá)的觀看日出的不同感受。2．體會在特定歷史時期，作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強(qiáng)烈渴望。3．教學(xué)過程以小組合作、討論、探究的方式進(jìn)行。二、教學(xué)重點難點重點：本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。難點：如何
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】雨夜奇襲肖華教學(xué)目標(biāo)：1、了解相關(guān)的歷史背景；注意環(huán)境描寫的作用。2、明確文章的線索，整體把握內(nèi)容；結(jié)合相關(guān)資料，幫助理解內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)革命先輩的革命英雄主義精神。教學(xué)重難點：就課文內(nèi)容來說“夜襲”應(yīng)當(dāng)是文章的重點
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】第二單元養(yǎng)成交往品德第３課（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對自己不誠實和不守信的行為感到不安和歉疚。3、誠實是中華民族傳統(tǒng)美德，是做人最基本的品質(zhì)。知識梳理：1、誠實能使我們心懷坦蕩，形成（）的人格，它可以帶給我們一種發(fā)自內(nèi)心
2024-12-08 14:38
【總結(jié)】第二站誠實待人學(xué)習(xí)目標(biāo)??，并能運(yùn)用誠實的智慧解決遇到的問題?材料(1)班的班長,如果學(xué)生做錯事,她總是找時間與之單獨談話,并且坦率地提出批評.志清在班上很有威信.有個被她批評過的同學(xué)說:”我們班長,說話公道,待人實在,真叫人信服!”?思考：我們應(yīng)該怎么做，才能和
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】(1)城北中學(xué)：曾鳳2021年11月上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?想想說說梯形與平行四邊形有什么異同？梯形的定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形ABCDABCD┓上底下底腰腰高ABCDF
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】云海唐敏初讀課文，感知內(nèi)容的語句和段落,想一想你欣賞的理由.、積累詞語給下面加點的字詞注音níchángxiānxiān慪氣汩汩婆娑guǎngxǐng霓裳懊悔纖纖憧憬粗獷自省旋渦
2024-11-19 04:09
【總結(jié)】螞蟻（張楚）螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒問題天之下不多不少兩畝三分地冬天播種夏天還不長東西我沒有彩虹也沒有牛和犁只有一把斧頭攥在我手里陰天看見太陽也看見自己晴天下雨我就心懷感激朋友來做客請他吃塊西瓜皮
2024-11-19 06:54
【總結(jié)】北朝民歌遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。一·導(dǎo)入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原，對游牧生活的無限熱愛
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】雷雨前茅盾茅盾（1896-1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代小說家、散文家、文學(xué)家、評論家、社會活動家?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動先驅(qū)之一。主要作品有：長篇小說《子夜》和短篇小說《林家鋪子》農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》。散文《風(fēng)景談》、《白楊禮贊》等。劇本《清明前后
2024-11-24 12:44
【總結(jié)】執(zhí)教者：劉雄飛學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識和能力目標(biāo)1、了解時代背景,理解課文內(nèi)涵2、探究文中出現(xiàn)的事物的象征意義3、通過探究，培養(yǎng)同學(xué)們的剖析問題的能力,理解象征手法的運(yùn)用茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人。現(xiàn)代著名作家。“文學(xué)研究會”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學(xué)運(yùn)動先驅(qū)之一?！懊┒堋笔?
2024-11-24 14:07
【總結(jié)】草原散章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟課文的語言美。2、學(xué)習(xí)課文片段構(gòu)思的寫作方法。3、通過比較，學(xué)習(xí)從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。用自己喜歡的方式讀課文，看文章寫了哪些草原景物
2024-12-08 14:12
鄂ICP備17016276號-1