20xx年電大-數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)-綜合應(yīng)用題(已修改)
2024-10-29 07:25 本頁面
【正文】 第一篇：2018年電大數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)綜合應(yīng)用題綜合應(yīng)用題1 圖書銷售（本題10分）題目1題干寫出創(chuàng)建如下三張數(shù)據(jù)表的SQL語句。（本題4分）“圖書”表結(jié)構(gòu)：書號：普通編碼定長字符類型，長度為10，主鍵。書名：普通編碼可變長字符類型，長度為20，非空。類別：統(tǒng)一字符編碼定長字符類型，長度為4，取值為：“高等數(shù)學(xué)”、“量子力學(xué)”、“國學(xué)基礎(chǔ)”。出版日期：日期類型。單價(jià)：整型?！皶辍北斫Y(jié)構(gòu)：書店編號：普通編碼定長字符類型，長度為20，主鍵。書店名：普通編碼可變長字符類型，長度為30，非空。地址：統(tǒng)一字符編碼可變長字符類型，長度為30?！颁N售”表結(jié)構(gòu)：書號：普通編碼定長字符類型，長度為10，引用圖書表的外鍵。書店編號：普通編碼定長字符類型，長度為20，引用書店表的外鍵。銷售時(shí)間：日期時(shí)間類型。銷售數(shù)量：整型。主鍵：（書號，書店編號，銷售時(shí)間）。答：CREATE TABLE 圖書(書號 char(10)primary key, 書名 varchar(20)not null, 類別 nchar(4)CHECK(類別 IN(39。高等數(shù)學(xué)39。,39。量子力學(xué)39。, 39。國學(xué)基礎(chǔ)39。)), 出版日期 date, 單價(jià) int)CREATE TABLE 書店(書店編號 char(20)primary key, 書店名 varchar(30)not null, 地址 nvarchar(30))CREATE TABLE 銷售(書號 char(10), 書店編號 char(20), 銷售時(shí)間 datetime, 銷售數(shù)量 int, Primary key(書號,書店編號,銷售時(shí)間), Foreign key(書號)references 圖書(書號), Foreign key(書店編號)references 書店(書店編號))題目2題干依據(jù)第1題所創(chuàng)建的三張表，寫出完成下列操作的SQL語句。（本題4分）1）查詢“量子力學(xué)”類圖書的書名和出版日期。2）查詢單價(jià)大于等于60的圖書的銷售情況，列出書名、類別、銷售時(shí)間和銷售數(shù)量。3）將“量子力學(xué)”類圖書的單價(jià)降低10。4）在書店表中插入一行數(shù)據(jù)，書店編號：SD100，書店名：新華書店，地址：西單。答：1）SELECT 書名,出版日期 FROM 圖書 WHERE 類別 = 39。量子力學(xué)39。 2）SELECT 書名, 類別, 銷售時(shí)間, 銷售數(shù)量FROM 圖書 a JOIN 銷售 b ON = WHERE 單價(jià) = 60 3）UPDATE 圖書 SET 單價(jià) = 單價(jià)10 WHERE 類別 = 39。量子力學(xué)39。 4）INSERT INTO 書店VALUES(39。SD10039。,39。新華書店39。,39。西單39。)題目3題干依據(jù)第1題所創(chuàng)建的三張表，寫出創(chuàng)建滿足如下要求的視圖的SQL語句：查詢銷售了“高等數(shù)學(xué)”類圖書的書店名和地址。（本題2分）答：CREATE VIEW V1 AS SELECT 書店名,地址 FROM 書店 a JOIN 銷售 b ON = JOIN 圖書 c ON = WHERE 類別 = 39。高等數(shù)學(xué)39。 綜合應(yīng)用題2 教師授課（本題10分）題目4題干寫出創(chuàng)建如下三張數(shù)據(jù)表的SQL語句。（本題4分）“教師”表結(jié)構(gòu)：教師號：普通編碼定長字符類型，長度為10，主鍵。教師名：普通編碼可變長字符類型，長度為20，非空。所在部門：普通編碼可變長字符類型，長度為30。職稱：普通編碼定長字符類型，長度為6，取值為：“教授”、“副教授”、“其他”?！罢n程”表結(jié)構(gòu)：課程號：普通編碼定長字符類型，長度為20，主鍵。課程名：普通編碼可變長字符類型，長度為40，非空。學(xué)時(shí)數(shù)：微整型。開課學(xué)期：微整型。“授課”表結(jié)構(gòu)：教師號：普通編碼定長字符類型，長度為10，引用教師表的外鍵。課程號：普通編碼定長字符類型，長度為20，引用課程表的外鍵。授課時(shí)數(shù)：整型。授課年份：整型。主鍵：（教師號，課程號，授課年份）。答： CREATE TABLE 教師(教師號 char(10)primary key, 教師名 varchar(20)not null, 所在部門 varchar(30), 職稱 char(6)CHECK(職稱 IN(39。教授39。,39。副教授39。, 39。其他39。)))CREATE TABLE 課程(課程號 char(20)primary key, 課程名 varchar(40)not null, 學(xué)時(shí)數(shù) tinyint, 開課學(xué)期 tinyint)評分要點(diǎn)：共1分。CREATE TABLE 授課(教師號 char(10), 課程號 char(20), 授課時(shí)數(shù) int, 授課年份 int, Primary key(教師號,課程號,授課年份), Foreign key(教師號)references 教師(教師號), Foreign key(課程號)references 課程(課程號))題目5題干依據(jù)第1題所創(chuàng)建的三張表，寫出完成下列操作的SQL語句。（本題4分）1）查詢“教授”職稱的教師姓名和所在部門。2）查詢每學(xué)期開設(shè)的學(xué)時(shí)數(shù)大于40的課程門數(shù)。3）查詢2016年全部課程的授課情況，列出課程名、學(xué)時(shí)數(shù)、教師名和授課時(shí)數(shù)。刪除沒人講授的課程。答：1）SELECT 教師名, 所在部門 FROM 教師WHERE 職稱 = 39。教授39。 2）SELECT 開課學(xué)期,COUNT(*)課程門數(shù) FROM 課程WHERE 學(xué)時(shí)數(shù) 40 GROUP BY 開課學(xué)期3）SELECT 課程名, 學(xué)時(shí)數(shù), 教師名, 授課時(shí)數(shù) FROM 課程 JOIN 授課 ON = JOIN 教師 ON = WHERE 授課年份 = 2016 4）DELETE FROM 課程WHERE 課程號 NOT IN(SELECT 課程號 FROM 授課)題目6題干依據(jù)第1題所創(chuàng)建的三張表，寫出創(chuàng)建滿足如下要求的視圖的SQL語句：查詢2016授課年份全體授課教師的教師名、所授的課程名和授課時(shí)數(shù)。（本題2分）答：CREATE VIEW V1 AS SELECT 教師名,課程名,授課時(shí)數(shù)FROM 授課 JOIN 教師 ON = JOIN 課程 ON = WHERE 授課年份 = 2016第二篇：數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)教學(xué)大綱《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)大綱課程類別：專業(yè)必修課課程代碼：BJ122112學(xué) 分：3 總 學(xué) 時(shí)：56（其中理論28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)28學(xué)時(shí)）適用專業(yè)：2010 級 計(jì)算機(jī)通信 專業(yè)先修課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 后續(xù)課程：無一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重要分支，目前已經(jīng)成為高等院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課之后的一門重點(diǎn)課程。本課程全面講述了Microsoft Access關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本概念、各項(xiàng)功能、操作方法以及應(yīng)用Microsoft Access DBMS開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的基本原理與方法，力求通過課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)據(jù)庫知識解決實(shí)際問題的能力二、課程教學(xué)的基本要求。，表的建立、修改、導(dǎo)入。，使用。、報(bào)表、頁對象，能夠運(yùn)用宏和VBA實(shí)現(xiàn)簡單的應(yīng)用。三、課程的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和Access中的基本操作，即創(chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫和表、表的基本操作、數(shù)據(jù)查詢、窗體設(shè)計(jì)、報(bào)表設(shè)計(jì)、宏、與Internet結(jié)合、數(shù)據(jù)安全與管理。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際的應(yīng)用需求，運(yùn)用所學(xué)的Access的相關(guān)知識開發(fā)出小型的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。四、課程的教學(xué)條件與建議教學(xué)條件：理論教學(xué)采用和實(shí)踐教學(xué)在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。教學(xué)建議：教師應(yīng)熟悉數(shù)據(jù)庫的實(shí)際運(yùn)用，掌握數(shù)據(jù)庫的開發(fā)工作流程。五、理論教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（2學(xué)時(shí)）數(shù)據(jù)庫的發(fā)展以及基礎(chǔ)知識，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的流程。（2學(xué)時(shí)）Access工
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