【正文】 第一篇：身邊好人 經(jīng)典誦讀關(guān)于開展“誦讀中華經(jīng)典，學習道德模范，尋訪身邊好人”活動的意見各市直學校，各鎮(zhèn)中心初中：近年來，我市各中小學大力倡導和開展經(jīng)典誦讀活動，中華文化經(jīng)典中蘊含的“仁、義、禮、智、信”價值取向，團結(jié)友愛、與人為善、公道正派、誠實守信的道德理念，在廣大師生中產(chǎn)生了積極影響，涌現(xiàn)了一批諸如“愛心大使”趙小亭等道德模范和身邊好人。為進一步鞏固和推廣活動成果，放大“道德模范”“身邊好人”效應(yīng)，經(jīng)研究，決定在全市各中小學深入開展“誦讀中華經(jīng)典，學習道德模范，尋訪身邊好人”活動，現(xiàn)提出如下意見：一、指導思想以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，組織廣大中小學師生積極參與“經(jīng)典誦讀”活動，深入學習、宣傳“道德模范”“身邊好人”的先進事跡和崇高精神，充分發(fā)揮助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等榜樣作用，將時代精神與傳統(tǒng)文化教育有機結(jié)合起來，激勵廣大師生積極參與社會主義道德建設(shè)，大力弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，進一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚，推動公民道德建設(shè)深入開展，為如皋經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。二、活動內(nèi)容。各單位要利用廣播臺、校園電視臺、校園網(wǎng)絡(luò)、家校通平臺等傳媒和宣傳櫥窗等各類宣傳陣地，大力倡導“經(jīng)典誦讀”，廣泛宣傳全國、全省、全市“道德模范”“身邊好人”的感人事跡和崇高精神，激發(fā)公民道德意識，營造學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊?。各學校從本校實際出發(fā)，結(jié)合教育部推薦的必讀書目，精心遴選適合學生閱讀的經(jīng)典書籍，有條件可以組織師生編寫校本教材，安排學生在經(jīng)典誦讀課、閱讀指導課以及班隊活動時間進行閱讀。切實做到四個結(jié)合：經(jīng)典誦讀活動與教育教學相結(jié)合,與學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與綜合實踐活動相結(jié)合?！暗赖履７丁薄吧磉吅萌恕毕冗M事跡學習討論活動。充分挖掘“道德模范”“身邊好人”的精神內(nèi)涵，以觀看錄像、先進事跡宣講、報告會、座談會等形式，深入開展“學習道德模范，爭做文明市民”大討論活動，結(jié)合中華文化經(jīng)典引導全體師生對先進事跡進行深入思考，學習“道德模范”“身邊好人”關(guān)愛他人、慷慨濟貧、助人為樂的無私情懷，匡扶正義、大義凜然、見義勇為的英雄氣概，嚴守承諾、以人為本、誠實守信的服務(wù)理念，忠于職守、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻的拼搏精神以及尊老愛幼、心系弱者、孝老愛親的高尚美德。各校要以社會公德、家庭美德、個人品德教育為主線，以“讀經(jīng)典的書，做有根的人”為主題，開展各種形式的班隊活動，把開展學習先進事跡的活動融入到師生的工作、學習、生活中，落到實處。三、活動要求，明確責任。各學校要把這項工作擺上重要日程，切實抓緊抓好。要成立活動領(lǐng)導小組，制定實施方案，研究具體措施，確?；顒勇涞綄嵦?，取得實效。，全員參與。各學校要迅速行動起來，利用各類宣傳陣地，向全體師生和學生家長廣泛宣傳活動的意義，按照“人人參與，廣泛開展”的要求，組織開展活動。不僅要發(fā)動組織廣大學生參與活動，而且要發(fā)動全體教職工積極參與，學校領(lǐng)導在活動中要起模范帶頭作用，努力擴大活動的影響力和參與面。，務(wù)求實效。市局相關(guān)科室要加強對活動的指導和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，用先進典型帶動活動的深入開展。二○一○年十月二十二日 “做一個有道德的人”活動方案20110503 15:16:41|分類：|標簽： |字號大中小 訂閱圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動；健全完善適合未成年人的道德規(guī)范，引導未成年人踐行社會主義榮辱觀，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，爭做一個有道德的人。具體方案如下一、開展經(jīng)典誦讀活動經(jīng)典誦讀納入教育教學計劃，作為未成年人道德實踐的重要內(nèi)容；組織誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學習道德模范、身邊好人先進事跡相結(jié)合，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；積極組織開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動。加強對未成年人文明行為、愛國情感、理想信念、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)教育。二、開展文明禮儀教育活動把文明禮儀教育納入班隊會教學課程，學生熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，熱情為陌生人指路。三、開展愛國主義教育國家標識（國旗、國徽、國歌等）、基本國情知識知曉率達到90％以上，作為中國人感到自豪、了解我國著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、歷史文化名人比例達到90％以上，對國家強盛、民族復興充滿信心、相信家庭生活狀況越來越好、對個人前途充滿希望、認為身邊同學懂得感恩孝敬父母、能夠尊敬師長團結(jié)同學、以實際行動回報社會和他人關(guān)愛、對損害他人利益集體利益國家利益行為感到羞恥、即使在道德約束條件放松的情況下仍能嚴格自律、在遭受挫折打擊時基本能做到不氣餒并冷靜反思、在和他人發(fā)生沖突時基本能控制自己情緒和行為、如果下定決心做一件事情基本上能堅持到底、對自己的過失言行感到慚愧并勇于承認錯誤的達到80％以上。四、開展愛護公物，保護環(huán)境、遵紀守法教育活動青少年學生在公共場所無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香