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防火安全演講稿及擴展資料(已修改)

2024-10-29 06:50 本頁面
 

【正文】 正文:防火安全演講稿防火安全演講稿1今天,我很高興站在國旗下和大家一起交流消防安全知識。,死亡1238人,受傷1204人。11月上海住宅樓發(fā)生這起嚴重火災,有近60人因此而失去了寶貴的生命。原因是電焊工操作失誤引起火災,遺憾的是這些人缺少自救知識,才造成如此重大的安全事故。專家告訴我們引起火災有三個條件:一、可燃燒的物質如棉質、木質、紙質、油質等。二、幫助燃燒的物質如氧氣、空氣等。三、火源如打火機。那么如何預防火災一、家里、辦公室、教室嚴禁使用拖線板。二、使用電吹風、電燙斗、電水壺等電熱器具,大人千萬不要離開。三、電視機連續(xù)使用4~5小時應關機休息,并拔掉插頭。四、家里、辦公室、教室不要儲存易燃易爆的汽油、酒精。五、不要把按壓式的噴霧罐放在有火種的地方。六、保持樓道通暢。發(fā)生火災如何自救?一、不管在家里還是在其他場所發(fā)現(xiàn)有火災應馬上撥打119,告知火災發(fā)生的地點。二、當在封閉的房間里著火,千萬不要開門、開窗。三、家里油鍋起火,要立即用鍋蓋蓋住油鍋將火窒息,切不可用水撲救。四、自己身上衣服著火,要立即脫下或就地臥倒,用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰,或跳入就近的水池,將火熄滅。五、逃離火災現(xiàn)場時應用濕毛巾捂住口、鼻,彎腰并與火勢相反方向奔跑。六、若逃生途中經過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。以上是我個人對火災的一些粗淺的認識,希望同學們、老師們增長消防知識,增強消防能力, 堅決讓火災遠離你、我、他。人的生命只有一次,當你來到這個世界上的是時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。當然,假若真的遇上火情,也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境,只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機智的運用火場自救逃生知識,就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財產。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒牵紫律碜?,通過安全的通道走到安全的地方。在撥打119火警電話時,必須保持冷靜清醒的頭腦,準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況。若火已及身,切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢,加速氧氣補充,促旺火勢。當外衣著火時,應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。安全重于泰山,希望同學們時時注意安全,珍愛生命,師生共筑安全和諧校園。防火安全演講稿2尊敬的各位老師,親愛的同學們:你們好!森林是自然擁有的一筆“財富”,森林是地的綠衣。森林是動物的家。森林是人類不可替代的東西,因此我們應該學會保護它。森林被人類稱為“地球之肺”,他量的吸收二氧化碳和有害氣體,把他們凈化為生物不可缺少的氧氣。森林是自然的“空調”,酷熱的夏天,森林把陽光拒之門外,讓萬物涼爽的度過夏天,寒冷的冬天,由于樹木的遮擋,森林里的熱量不容易喪失,它有讓萬物度過一個溫暖的冬天。森林還可以蓄水,當雨水從天上降落下來時,樹冠就像一把”傘”,擋住一部分雨水,不讓它直接沖刷土地。樹干上的苔蘚和枯枝敗葉也能吸收雨水。森林里的土壤作用更,雨水森金土壤里,被儲存起來,因此,森林有被稱為“森林水庫”。森林為我們帶來了無盡的好處,我們應該學會保護它,可是,這樣好的森林卻時刻面臨著火的威脅!火就像一個殺手一般,隨時等待著有一點火星,只要找到目標,它就一擁而上,讓森林灰飛煙滅,是誰給火這樣的機會呢?其實,亂丟煙頭、野炊、上墳等一系列有關的事,讓或鉆了空子。森林是不可缺少的,不要讓火把這珍貴的森林毀滅,讓我們行動起來,一起去保護它!尊敬的各位老師,親愛的同學們:你們好!11月9日是消防安全宣傳日。提到消防,大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。時下,正值秋冬季節(jié)交替之際,空氣中的水分漸漸被干燥的氣流帶走,在這樣的季節(jié)里,我們更要加倍注意把防火安全時刻記在心間。消防安全知識的貧乏,消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓:5月,云南省富寧縣小學起火釀成火災,傷亡2人;1995年6月廣東省華南賓館發(fā)生火災,大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇,無一不是違反消防法律法規(guī),消防安全意識淡薄造成的!我們經??吹较缿?zhàn)士在一次次的火災事故搶救中,救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們,因此,我們能體會到遇難人員呼喊“救命”時的那份對生命的留戀和渴望。在這里,我想告訴大家,火災并不會憑白無顧地產生,只要我們時刻保持對于火災的警惕,做到不玩火,不放煙花爆竹、認真學習消防安全知識,掌握基本的消防技能和逃生技巧,就一定能避免這類事故的發(fā)生。同學們,再遠大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全和身心健康作為保證?!斑h離火災,創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全。防火安全演講稿3珍愛生命,遠離火災俗話說:水火無情?;饘ξ覀兊膫薮?,在世界上已經發(fā)生了許多許多火災。火,給我們帶來溫暖,帶來光明,但失去控制的火,就會給我們帶來不可預計的危害。一把火可以把我們辛苦勞動一輩子的財富變?yōu)榛覡a,因此我們要特別注意預防火災事故的發(fā)生。就拿我們身邊的幾個事來說說吧。比如:就在今年春節(jié)的時候,我的家鄉(xiāng)的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個農戶,就因為小孩子過年放煙花,把房子燒著了,把家里所有物質和僅有的三萬元錢給燒沒了,給他們的家庭生活帶來了巨大的災難。20xx年12月2日早上6時49分,x交通大學18號樓6層一研究生宿舍發(fā)生火災。起火原因是學生使用“熱得快”將水燒干所致。據(jù)介紹,此次火災共燒毀4張床、4床被褥和一些日用品等。這還只是一個損失小的火災。1994年12月31日x某大學教學樓一學生在室內吸煙,將用后未熄滅的火柴棒,隨手扔在木質地板上,掉進地板的窟窿里,引燃地板下的可燃物釀成火災。火災燒毀教室19間、語音室1間、階梯教室1間,過火面積955平米。據(jù)都市時報報導:20xx年3月18日17時25分,x易門縣境內發(fā)生森林火災。據(jù)x省森林公安局、x市森林公安局初步調查,易門“318”森林火災起火原因為電力施工人員亂丟煙頭所致。象這樣的火災事故還有好多好多,所以火災對我們的生命和物質財富造成了極大的威脅,并且影響幸福的家庭生活。但是,盡管如此,我們身邊的火災還是可以預防的,在此,我有幾條好的建議:我們小學生請勿玩火,平時要注意預防火災。{珍愛生命遠離火災演講稿}小學生請在合適的地方,并在大人監(jiān)護下燃放煙花爆竹。同學們千萬不要把易燃物品帶入校園等公共場所。禁止在山林中玩火,杜絕發(fā)生森林火災。冬天,外出時務必關閉家里容易引起火災的電源和火源。我們小學生可以在學校的組織下進行預防火災的知識宣傳和逃生演練。水火無情,我們要從小做起,從身邊做起,預防火災隱患,珍愛生命,保護好公共財產。防火安全演講稿4老師們,同學們,家長朋友們,大家早上好!周而復始,日月輪回。今天是5月9日,星期一,嶄新的一周又開始了,站在這莊嚴的國旗下,我演講的主題是:學習科學,認識地球,防震減災,做一個成熟的地球公民。大家知道,兩個星期前,也就是5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級的地震,給人們的生命和國家財產帶來了很大的損失。我國是個地震多發(fā)的國家,地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結合部位,受這兩大板塊的共同作用和擠壓,形成了我國西高東低復雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動的結果,板塊漂移的杰作。其實,億萬年前,青藏高原一帶還是汪洋大海一片。人們不僅感嘆:地球運動的力量是多么神奇。第一,學習科學,認識地球,預測地震。人類對地球內部構造的探索從來就沒有停止。我國東漢時期有位杰出的大科學家名叫張衡,他于公元一32年發(fā)明了世界上第一臺地動儀,張衡制造的這臺地動儀,相當靈敏準確。公元一38年的一天,地動儀精確地測知距離洛陽500多公里的隴西發(fā)生地震,可見精密程度達到了相當高的水平。歐洲在一880年才制造出類似的地震儀,但在時間上晚了一700多年。當代我國最優(yōu)秀的地質學家李4光、翁文波等人,經過長期的科學實踐,認為地震等自然災害是完全可以預測的,截止目前,運用李4光的預測理論,我國已經成功地預測了地震活躍帶上一4次6級以上的地震其中的一0次,準確率達70%。盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,現(xiàn)在的科學進展也了不起。但是由于地質構造非常復雜,加上地震類型復雜多樣,人類的科學認識水平,到目前為止,還不能每次都準確地提前探測出地震,即使是世界科學發(fā)達的國家美國也做不到。所以現(xiàn)在人們雖然實現(xiàn)了毛主席生前預見的可上9天攬月的美夢,我們國家的嫦娥登月也即將成為現(xiàn)實;但是還做不到可下5洋捉鱉,通俗地講,也就是上天相對容易,入地反而更難。這是我們人類科學方面普遍遇到的一塊短板。需要我們當中未來產生更多的小張衡,從小學好地理知識,了解更多的地殼運動規(guī)律。從而象天氣預報那樣提前測報地震就好。第二,認識自然,關注一些自然界異常現(xiàn)象,可能就是地震前兆。我手里拿著一本淄博市地震局編印的防震減災手冊,當然,地震還是有些前兆的,比如講,天邊提前出現(xiàn)特別的地震云,有的地方地下水會變顏色,會發(fā)出異樣的聲響,有的動物會有特別的反應,一976年河北唐山大地震前,動物園的好多動物就亂跑嘶鳴,雞飛狗叫,這次汶川大地震前一兩天,上萬只癩蛤蟆集體搬家,只不過人們大多麻木,沒有重視和警惕,所以,人們也要好好向動物學習,這門學問叫仿生學。第三,防震減災,杜絕人禍,警鐘常鳴,居安思危。一次大地震會教我們清醒不少,我想,等同學們將來長大了,如果成為建筑工程師,你在設計的時候,首先要考慮提高房屋的防震標準,起碼得按8級設防。如果你將來長大了,成為一名科學家,你要更多地認識我們這個地球,探索更多的科學規(guī)律,盡到做到提前預報,減少損失;同時,不論何時何地,要有防患危機意識,當災難降臨時,不要慌亂,或就地臥倒,或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上,要學會自救自護,一995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5。2級地震,地震本身沒砸死一個人,卻造成320人受傷,其中56人重傷,其中絕大多數(shù)為震時學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而,一976年唐山大地震青龍縣幾一0萬鄉(xiāng)親無一傷亡,這次汶川大地震,安縣桑落中學2200名學生毫發(fā)無損。都因為積極有為,平時防微杜漸,創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。我們這個世界,有的人不幸死于象地震這樣的自然災害,也有不少人是死于無知,所以我們每一個公民,從小就要多學習一些科學知識和自救自護安全逃生知識,了解地理學、仿生學,就可以做到防震減災,我相信,隨著科學日新月異的進展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震,從而保護生命,減少損失。我今天的國旗下講話到此結束,謝謝大家!防火安全演講稿5老師、同學們:時下,正值春季干旱季節(jié),晴朗天氣占主導,空氣中的水分極少,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當就容易發(fā)生森林火災事故。提到消防,大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?;?,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產,給人們留下了累累傷痕。古語說得好:“賊偷一半,火燒全光?!币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧?chuàng)造的物質財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學校;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無數(shù)生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?;馂慕o這個美麗的世界帶來了太多的不和諧,上演了太多不該上演的悲劇。那么,發(fā)生那么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底,是我們人類本身。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是無知或淺見。同學們,你們都是父母、長輩的至愛,每個同學都是祖國的未來,因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會的和諧,希望大家能做到“三懂”、“三會”;即:懂得火災的危險性,增強消防意識懂得火災形成的原理,不玩火懂得火災預防,積極開展消防宣傳學會火災報警方法學會使用滅火器撲救小火學會火災自護自救的方法。隨著20xx年3月“學生消防安全教育月”活動的實施,我們作為小主人,平時重視消防安全,提高防范意識和技能,也是在為創(chuàng)建和諧校園、社會作貢獻。接下來就發(fā)生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳,希望能對大家有所幫助。一、問:警電話是多少?(119),撥打火警電話“119”時,一定要沉著冷靜,把情況用簡練的語言表達,清楚。電話接通以后,要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時,要說出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標志。將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方,以便聯(lián)系。打完電話后,立即派人到交叉路口等候消防車,引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)如果火情發(fā)生了新的變化,要立即告知消防隊,以便他們及時調整力量部二、火災自救知識如果學校辦公室、教室、實驗室、圖書室、伙食堂、保管室和家庭著火時,可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜,不能驚慌失措。毛巾、手帕捂鼻護嘴法因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點,人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經中樞中毒,因此在疏散過程中,應采用濕毛巾或手帕捂住 嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃 生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進。遮蓋護身法將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點。衛(wèi)生間封隔避難法如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大,無法疏散,可退入衛(wèi)生間內,將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死,防止受熱,并不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入,從而達到抑制火勢蔓延速度 、延長時間的目的。三、火場求救方法。當發(fā)生火災時,可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處,向外大聲呼叫,敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等,以聲響、光亮,發(fā)出求救信 號,引起救援人員的注意,贏得逃生的機會和時間。四、為了保護好我鎮(zhèn)森林資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國家林業(yè)部門及織金縣教育局有關加強森林防火的文件精神,以《織金
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