【總結(jié)】《春》同步練習(xí)打牢基礎(chǔ)1.給下列加點(diǎn)的字注音。撫.()摸撐.()傘發(fā)酵.()胳膊.()漲.()起來應(yīng)和.()散.()在草叢中2.解釋詞語。醞釀:
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】4.草莓設(shè)計(jì)人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),弄明白作者表面描寫草莓,實(shí)際上是通過它來表達(dá)自己對(duì)生活的感受。2、找出作者感情變化的線索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)理清作者思路,把握作者展開聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】導(dǎo)入學(xué)習(xí):話說,南朝梁時(shí),南京有個(gè)叫江淹的人,他從小天資非凡,才思敏捷,6歲就能寫詩。盡管他家境貧寒,但他勤奮讀書,辛勤寫作,年輕時(shí)就擅長詩賦,享譽(yù)文壇??墒?,當(dāng)他官至光祿大夫時(shí),他的才華就慢慢衰退了,不如從前了,寫出的詩文平淡無奇。到了晚年更糟糕,他才思枯竭,寫來的詩文竟沒有一句佳句。人們說他的才思盡了。傷仲永(北宋)
2024-11-17 18:18
【總結(jié)】我的老師海倫·凱勒20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】唐詩的分類:七言詩五言詩七言律詩七言絕句七言古詩五言律詩五言絕句五言古詩古詩中常見的思想感情憂國憂民建功報(bào)國懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】海倫·凱勒19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄。
【總結(jié)】12、《懶惰的智慧》一、積累運(yùn)用1、加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)(A)A、懶惰(du?)單調(diào)乏味(fá)摞碗(lu?)B、雇工(gù)循規(guī)蹈矩(jǚ)活
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能作者、背誦、古詩常識(shí)過程與方法賞析交流展示情感、態(tài)度與價(jià)值觀各詩表達(dá)作者的情感,提高賞析詩歌的能力【教學(xué)重難點(diǎn)】1、背誦2、賞析詩歌【導(dǎo)學(xué)過程】第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。:古體詩和近體詩:寓情于景,為抒情鋪墊
2024-11-28 07:44
【總結(jié)】作者在本文中為懶漢們“正名”,可謂別出心裁、發(fā)人深思,他認(rèn)為:最優(yōu)秀的工人、服務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)都是懶漢,懶漢創(chuàng)造了新成果,促進(jìn)了人類的進(jìn)步,過去是這樣,將來人類的進(jìn)步,還要靠懶惰的智慧。在瞬息萬變的今天,我們也要在“懶惰”中出“智慧”,運(yùn)用創(chuàng)新思維,積極尋求解決問題的捷徑。了解作者作者_(dá)________,______國作家。凱利
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件井底之蛙——井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天,比喻見識(shí)短淺,思路狹窄的人。寓言中小學(xué)課件井底之蛙該怎么做呢?中小學(xué)課件墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了?!摹洞核穼W(xué)會(huì)比較和反思,給自己更寬廣的心胸。中小學(xué)課件
2024-12-08 04:52
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案老舍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天的獨(dú)特感受,從整體上感知濟(jì)南的冬天之美。2、賞析比喻、擬人的句子,體會(huì)本文情景交融的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)本文的語言風(fēng)格,在寫作時(shí)仿效借鑒。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí):1、給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字一髻.兒()狹窄.(
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】團(tuán)山中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案科目語文年級(jí)七授課人課時(shí)兩課時(shí)課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語文組情境導(dǎo)入自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語,理清敘事六要素,把握課文內(nèi)容。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、句、段理清文章的線索;理
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】班級(jí):七年級(jí)科目:語文教師:主備教案副備教案《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):積累文言詞匯,把握本文的景物描寫特點(diǎn),感受三峽的自然美。能力目標(biāo):重視誦讀訓(xùn)練,提高文言文的誦讀和翻譯能力,引導(dǎo)學(xué)生在想象中再現(xiàn)景物,體會(huì)作品意境及作者情感。
【總結(jié)】作者簡介?林莉:1972年生于湖北嘉魚,出生不久便被拋棄,被一盲女收養(yǎng),生活十分窘迫。后來考上了縣中,不久后開始了文學(xué)創(chuàng)作,本文就是她的代表作。文章實(shí)際上是記敘了自己曾經(jīng)有過的一段苦澀時(shí)光。字音:瘦癟炫耀落寞揶揄斑駁
【總結(jié)】17.犟龜一、字音字形1.識(shí)記生難字犟.龜()yāo____請(qǐng)遺憾.()瞌.睡()哀dào____2.讀準(zhǔn)多音字(1)悶.悶不樂:____其他讀音:____組詞:______(2)盛.大:____其他讀音:____組詞:__
2024-11-28 03:10