【正文】 第一篇：愛(ài)國(guó)讀書(shū)(學(xué)生演講稿)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！今天，我們齊聚這里，舉行日月中心學(xué)校組織的讀書(shū)演講活動(dòng)，我感到非常高興。溫家寶總理曾說(shuō)：“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，一個(gè)不讀書(shū)的人，不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的”。讀書(shū)可以涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)；讀書(shū)可以鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著悠久的歷史，撥開(kāi)歷史塵風(fēng)的記憶，我們看到：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛(ài)國(guó)之路上的苦苦追尋； “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛(ài)國(guó)之路上的凌云壯志；滄海桑田，歷史巨變，愛(ài)國(guó)精神卻代代相傳，是什么造就了他們鋼鐵般的意志，讓后世的人們?yōu)橹把?？答案是：讀書(shū)。飽讀詩(shī)書(shū)，通曉了前賢留給他們的智慧，開(kāi)闊了他們需要展望的視野，給予了他們精神上的力量！中華五千年的文明史，就是在書(shū)本的記載中不斷增加、累積和升華的。在此，我提出三點(diǎn)倡議。一要樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)生活志趣。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以定出人生的方向。二要勤讀書(shū)，形成生活習(xí)慣。唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)相伴，才能積累知識(shí)，豐富閱歷，提高素質(zhì)。三要會(huì)讀書(shū)，掌握學(xué)習(xí)方法。會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀名家名篇，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于實(shí)踐，懂得融會(huì)貫通，學(xué)以致用。讀書(shū)對(duì)于全面提高我們的素質(zhì)，加強(qiáng)我們的思想道德建設(shè)，提高工作質(zhì)量，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。讀書(shū)激勵(lì)我們成長(zhǎng)，讀書(shū)成就事業(yè)，讀書(shū)改變?nèi)松?。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。同事們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，請(qǐng)與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！讓我們讀書(shū)吧！讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步得階梯，成為知識(shí)得富翁，精神得巨人。我的演講完了，謝謝！第二篇：學(xué)生演講稿：讀書(shū)伴我行與學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿學(xué)生演講稿：讀書(shū)伴我行在這金秋季節(jié)，中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落?？吹竭@情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨。一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍??！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬。《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知。如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)。以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿目錄光榮的中國(guó)人。我們中國(guó)人崇尚自由，愛(ài)好和平；我們中國(guó)人追求真理，注重禮儀；我們中國(guó)人含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀。短短的六十三年，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)！加入世貿(mào)組織，舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，發(fā)射“神舟九號(hào)”成功??這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力。作為中國(guó)人，我無(wú)比自豪！那還是小時(shí)候，媽媽指著五星紅旗告訴我：中國(guó)的國(guó)旗最鮮艷！千百年來(lái)我們的祖國(guó)曾飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。如今的中國(guó)，已不是任人宰割的弱國(guó)，如今的中國(guó)，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績(jī)。身為炎黃子孫，沒(méi)有比這更讓人振奮了！然而這一段時(shí)間來(lái)，有一件事?tīng)縿?dòng)了我們大家的心，那就是日本人竟然企圖強(qiáng)占我國(guó)釣魚(yú)島，使釣魚(yú)島問(wèn)題空前緊張起來(lái)。每天看到有關(guān)釣魚(yú)島的新聞報(bào)道，我也跟著著急。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：“落后就要挨打！”我們是龍的傳人，身上流淌著在中華民族的血液，我們不能向人低頭！親愛(ài)的同學(xué)們，科技強(qiáng)國(guó)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，為中華之強(qiáng)大而讀書(shū)！只要我們共同努力，中國(guó)必將以更加富強(qiáng)的姿態(tài)屹立在世界東方！浮千年不變，學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿——中華精神。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)！一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)！在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂！勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂，就是中華民族的精神?；厥讱v史，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”的詩(shī)句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經(jīng)苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái)，做了一名鄉(xiāng)村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放棄播種明天的花朵與希望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來(lái)的眼睛，演講稿《學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿——中華精神》。雖然教學(xué)條件很艱苦，她執(zhí)著地以勤勞度日，以奉獻(xiàn)為生，她種菜去賣(mài)為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi)，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué)，她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻(xiàn)。宋芳蓉在艱苦的條件下，在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的種子，她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多，但丟掉中華魂，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲(chóng)的人卻讓我們蒙羞，為社會(huì)所不恥。一篇報(bào)道讓我感慨萬(wàn)千。一群過(guò)著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實(shí)，嘲笑農(nóng)民們老土、落后，竟然面對(duì)記者鏡頭毫無(wú)羞恥地說(shuō)：誰(shuí)叫他們是農(nóng)民？是農(nóng)民就得這樣！他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎？他們錯(cuò)了！其實(shí)，輩兒往上翻翻，他們家也是地道的農(nóng)民！雖說(shuō)現(xiàn)在住在城里，可農(nóng)村有每個(gè)城里人的根??！他們眼里只有榮華富貴，不知道勤勞和奉獻(xiàn)，他們丟了最不該丟掉的中華魂！一個(gè)丟掉了自己民族靈魂的人，還有什么資格說(shuō)自己將來(lái)可以做社會(huì)棟梁！失去朋友，可以再交；失去金錢(qián)，可以再掙；但失去靈魂，卻永遠(yuǎn)找不回來(lái)。一個(gè)沒(méi)有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國(guó)家是悲哀的。讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存！謝謝大家。根山間十幾年