新建今天,你讀書了嗎？(已修改)
2025-10-24 05:31 本頁面
【正文】 第一篇：新建 今天,你讀書了嗎？敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿稵粑蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅卻平靜而詼諧地說：“吃點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我正覺得肚子里墨水太少哩?！标愐銧敔斪x書是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段?？纱蠹抑恢缿?yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。英國(guó)文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書??選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！謝謝大家！四（1）中隊(duì)第二篇：今天你讀書了嗎今天你讀書了嗎？任何一個(gè)語文老師都會(huì)對(duì)經(jīng)典誦讀嘖嘖稱贊，因?yàn)樽x經(jīng)典可以使人趨真向善；讀經(jīng)典可以使人寧靜志遠(yuǎn)；讀經(jīng)典可以使人榮辱不驚；讀經(jīng)典可以使人氣質(zhì)高雅，經(jīng)典是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。但面對(duì)現(xiàn)代的教育，如何能讓學(xué)生有時(shí)間、有興趣、有習(xí)慣地誦讀呢？戰(zhàn)術(shù)一：經(jīng)典誦讀考級(jí)，方法多樣，激發(fā)興趣小學(xué)生記憶力好，好勝心強(qiáng)，以循序漸進(jìn)、步步為營(yíng)的經(jīng)典誦讀考級(jí)方式，可以很好地激發(fā)學(xué)生經(jīng)典誦讀的興趣，提高學(xué)生經(jīng)典誦讀的質(zhì)量。設(shè)計(jì)考級(jí)辦法、考級(jí)指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生迷上誦讀。此外，“古詩背誦擂臺(tái)賽”、“美文賞讀PK賽”、“班級(jí)讀書會(huì)”、“名著導(dǎo)讀課”、“詩詞賞讀課”、“閱讀策略課”等趣味活動(dòng)，也能為學(xué)生打開了經(jīng)典誦讀的大門。戰(zhàn)術(shù)二：建立誦讀檔案，有效評(píng)價(jià)，形成習(xí)慣小學(xué)生的熱情來的快，去的也快，要想讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間地保持著閱讀的興趣從而形成閱讀的習(xí)慣，就需要教師不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行有效評(píng)價(jià)?！白x書時(shí)間累計(jì)卡”、“經(jīng)典誦讀摘抄本”、“讀書筆記”、“讀書檢測(cè)題簽”、“經(jīng)典誦讀日志”，在這些豐富的評(píng)價(jià)方法中，學(xué)生潛移默化的喜歡上了經(jīng)典誦讀，并在經(jīng)典誦讀中找到共鳴，得到成就感。長(zhǎng)而久之，閱讀的習(xí)慣已經(jīng)不是老師的要求，而是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的需要，變“要我讀”為“我要讀”。持之以恒，閱讀的優(yōu)美就像五月的花環(huán)，飄然而至，簇?fù)碓诿恳粋€(gè)學(xué)生的頸間。當(dāng)有一天，我們見面問好時(shí)說：“今天你讀書了嗎？”，我們——無論是教師還是學(xué)生，都會(huì)獲得豐厚的心智和高尚的教養(yǎng)，感受偉大的靈魂和心靈的滋養(yǎng)！第三篇：演講稿—今天你讀書了嗎我的學(xué)生們，今天你讀書了嗎？尊敬的屏幕前的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好，請(qǐng)?jiān)试S我問一下，今天你讀書了嗎？中華民族自古提倡耕讀傳家，讀書被視為和農(nóng)業(yè)耕作相提并論的傳家之寶。從而涌現(xiàn)了燦若星河的名篇佳作。然而當(dāng)代中國(guó)人讀書的現(xiàn)狀，卻不容樂觀。不信，聽一聽2013年人均讀書的成績(jī)單，韓國(guó)人均10本，俄羅斯超20本，以色列以60本高居榜首。這說明了什么？愛書的中國(guó)人在遠(yuǎn)離書香，遠(yuǎn)離書香不就意味著與耕讀傳家的傳統(tǒng)，漸行漸
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