有趣的漢字教案及反思(已修改)
2024-10-29 04:52 本頁面
【正文】 第一篇：有趣的漢字教案及反思《有趣的漢字》教案及反思單洞新村小學(xué)邱琳娜教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用圖畫有趣的漢字的形式來表現(xiàn)漢字。鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作的過程中多思考有趣的漢字。欣賞并了解我們中國的古代的象形文字有趣的漢字。教學(xué)重難點(diǎn)：是否掌握了一些古代象形文字的造字規(guī)律。是否能在制作方法上有創(chuàng)新。有趣的漢字是否對造型進(jìn)行大膽的想象。教學(xué)過程：一、游戲?qū)霂煟涸谏闲抡n之前我們先來玩一個連線游戲。在黑板上有兩種漢字，一種是我國古代發(fā)現(xiàn)最早的漢字——甲骨文，一種是我們現(xiàn)代的簡體漢字，你們能找出相同的字嗎？將它們進(jìn)行連線。指名學(xué)生到黑板前進(jìn)行連線。師：我國早期的漢字多以形似為主，一個字就像一幅小孩畫的畫，雖然有的很復(fù)雜難寫，但是以我們現(xiàn)在的欣賞角度來說卻很有趣。今天我們就來學(xué)習(xí)《有趣的漢字》板書課題二、新授看書P16的中國畫《農(nóng)家樂》，提出問題：在這幅作品中你看到了些什么字？指名學(xué)生回答欣賞書中學(xué)生作品，說一說你最喜歡的作品，為什么？小組交流、全班交流師：將漢字用繪畫的形式表現(xiàn)出來是不是很有趣呢？看到這些有趣的作品，老師也想畫一幅了。我想畫一個傍晚一位漁夫在海面上打魚的情景，你們覺得可以把哪些漢字畫在畫面里？ 指名學(xué)生回答（山、水、舟、人、網(wǎng)、日）教師示范，邊畫邊講解方法先用中鋒濃墨勾出外形，再用側(cè)鋒上色。師：同學(xué)們，你們想試一試嗎？三、學(xué)生作業(yè)提出要求：選擇自己喜歡的漢字進(jìn)行創(chuàng)作大膽地運(yùn)用色彩注意工具的使用四、小結(jié)展評優(yōu)秀的學(xué)生作品，說一說自己的創(chuàng)作意圖。五、拓展提出問題：你們知道我國漢字是怎么發(fā)展演變的嗎？ 課后請同學(xué)們查找相關(guān)資料，了解漢字的起源、演變過程。課后反思：本課教學(xué)過程清晰，注重以學(xué)生為主導(dǎo)、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用的連線游戲較好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在新授環(huán)節(jié)中注重以學(xué)生為主導(dǎo)，讓他們自己通過欣賞、小組討論來感受字畫結(jié)合的美感。教師的示范讓學(xué)生參與到一起創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。當(dāng)學(xué)生看到在他們的建議下老師完成的作品非常漂亮?xí)r，學(xué)生自己有了很強(qiáng)的成就感，激發(fā)了他們的創(chuàng)作欲望。使他們很樂意完成課堂布置的美術(shù)作業(yè)練習(xí)。遺憾的是由于教學(xué)條件的限制，沒能在課堂上讓學(xué)生通過圖象的形式看看漢字的演變過程，因此我將它作為了課后拓展的部分，讓學(xué)生回家自己查找相關(guān)資料，了解漢字的起源、演變過程。第二篇：《有趣的漢字》教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級語文上冊《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計授課人：勐罕鎮(zhèn)小學(xué)段繼坤 授課年級班級：五年級 35班 授課時間：2013年12日9月《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計授課教師：勐罕鎮(zhèn)小學(xué)段繼坤一、教材分析和學(xué)情分析（一）教材分析本組教材圍繞著“遨游漢字王國”這個主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)?！板塾螡h字王國”分成“有趣的漢字”和“我愛你漢字”兩大板塊。每個板塊的主體是“活動建議”，希望學(xué)生根據(jù)這些建議的提示，按照當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自主地開展活動。在本組的第一個板塊“有趣的漢字”中，要求組織學(xué)生開展猜字謎的游戲，搜集有漢字諧音的歇后語、笑話；搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字起源。學(xué)習(xí)本組課文旨在加深學(xué)生對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺性。同時培養(yǎng)學(xué)生策劃和開展活動、查找和運(yùn)用資料的能力。（二）學(xué)情分析這是學(xué)生第一次開展較長時間的綜合性學(xué)習(xí)，為了保證活動的效果，活動前要制定計劃；活動結(jié)束后，要展示和交流活動成果。每個版塊后面有一些要求認(rèn)讀的生字，其中，第一板塊后面就有10個字，要求學(xué)生結(jié)合閱讀學(xué)會認(rèn)讀，也可以在活動結(jié)束后集中認(rèn)讀。二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)目標(biāo)策劃并開展簡單的小組
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