【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?找分式的最簡(jiǎn)公分母是:xxxx???221121與22121161abcca與觀察、思考:535251??515251???6562633121????6162633121???
2025-11-09 23:15
【總結(jié)】1、分?jǐn)?shù)的約分是怎樣進(jìn)行的?利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分式的值不變。上下同乘或除以公約數(shù)。約分:?1061)(53?2523??)(公因數(shù)為2)(分子分母都除以2問(wèn)題引入aaaa212122???yxyyxy
2025-12-23 01:11
【總結(jié)】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組冪的乘方復(fù)習(xí)冪的意義:a·a·…·an個(gè)a=an同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì):am·an=am+n(m,n都是正整數(shù))??mmaa練習(xí)???333aaama29a木星太陽(yáng)地球(102)3=106
2025-11-29 07:41
【總結(jié)】第一篇:冪的乘方與積的乘方教案 學(xué)習(xí)周報(bào) 專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 冪的乘方與積的乘方 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解并掌握積的乘方法則。 2.使學(xué)生能靈活地運(yùn)用積的乘方法則進(jìn)行計(jì)算。 3.通過(guò)法則的...
2025-09-12 21:02
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解眾數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、體會(huì)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的區(qū)別。3、能結(jié)合具體情境選擇眾數(shù)、中位數(shù)、或平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,用以解釋數(shù)據(jù)的集中程度。合作探究請(qǐng)大家自學(xué)課本第124125頁(yè)“交流與發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容,完成下面的填空:1、眾數(shù)的概念:一組數(shù)據(jù)中_____________的數(shù)
2025-12-23 00:45
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)知識(shí)回顧填空:1.am+am=_____,依據(jù)________________.2.a3·a5=____,依據(jù)_______________________.3.若am=8,an=30,則am+n=____.4.(a4)3=_____,依據(jù)__________
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)冪的乘方與積的乘方回顧與思考?回顧&思考?am·an(a·a·…·a)n個(gè)a=(a·a·…·a)m個(gè)a=a·a·…·a(m+n)個(gè)a=am+n?
2025-06-20 17:11
【總結(jié)】想一想:積的變化規(guī)律可能跟什么有關(guān)呢?算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么6×2=6×20=6×200=121201200觀察:與第一個(gè)算式比較,第二個(gè)算式的因數(shù)是怎樣變化的?積是怎樣變化的?我發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)因數(shù)不變,第二個(gè)因數(shù)不斷變大,積也變大。一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因
2025-11-13 01:48
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方試題精選(四) 一.填空題(共30小題)1.計(jì)算:[(﹣x)3]2×(x2)3= _________?。?.若2×8n×16n=222,則n= _________ . 3.若ax=2,ay=3,則a2x+y= _________?。?.當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),= _________?。?.計(jì)算:22005
2025-06-20 05:47
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方(2)教學(xué)目的:乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力.,并能解決一些實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):積的乘方的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同.教學(xué)方法:探索、猜想、實(shí)踐法教學(xué)過(guò)程:一、課前練習(xí)::(1)_______25
2025-11-30 06:02
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方試題精選(三) 一.選擇題(共22小題)1.(﹣3)100×(﹣3)﹣101等于( ?。.﹣3B.3C.D.﹣2.=( ?。.B.C.D. 3.下列各式化簡(jiǎn)結(jié)果為﹣27x6y9的是( ?。.(﹣27x2y3)2B.﹣(3x2y3)3C
2025-06-20 05:46
【總結(jié)】?jī)绲某朔胶头e的乘方、除法一部分 一.選擇題(共4小題)1.(2016?重慶模擬)計(jì)算:(﹣a2)3( ?。〢.a(chǎn)6 B.﹣a6 C.a(chǎn)5 D.﹣a5 2.(2015?南京)計(jì)算(﹣xy3)2的結(jié)果是( ?。〢.x2y6 B.﹣x2y6 C.x2y9 D.﹣x2y9 3.(2015?潛江)計(jì)算(﹣2a2b)3的結(jié)果是( ?。〢.﹣6a6b3 B.﹣8
2025-03-25 01:14
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:劉其展輔備人:審批:,堂清練習(xí)
2025-11-09 19:19
【總結(jié)】(1)細(xì)胞分裂示意圖問(wèn)題情境:1個(gè)細(xì)胞30分鐘后分裂成2個(gè),經(jīng)過(guò)5小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?22×22×2×22×2×·······×2
2025-10-25 22:47
【總結(jié)】在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。一、軸對(duì)稱圖形1、概念:軸對(duì)稱圖形m對(duì)稱軸是直線?。。?、生活中的例子結(jié)論:有些軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸只有一條,
2025-12-23 01:40