【正文】 第一篇：幼兒園小班游戲教案幼兒園小班游戲教案大全導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒園小班游戲教案大全》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：讓幼兒了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂。遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識。下面是我分享的幼兒園小班游戲教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!幼兒園小班游...讓幼兒了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂。遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識。下面是我分享的幼兒園小班游戲教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!幼兒園小班游戲教案范文一《信號燈》【活動目標(biāo)】了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂。遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識?！净顒訙?zhǔn)備】自制紅、綠燈指示牌、方向盤 9 個、摩托車把 7 個、斑馬線、T 形街。【活動過程】，引出主題：師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的?：(1)介紹游戲場景和一些標(biāo)志及游戲活動范圍：師：從教室門口出去有個斑馬線，是人們走路的地方，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在 T形街的中央有個站臺，是交警指揮紅綠燈的地方。(2)游戲說明：交警站在站臺指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機、乘客和行人。司機、乘客、行人要按照交警給出的信號走或停，司機要手持方向盤做開車狀，沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲。：(1)車輛和行人要互相禮讓、互補相撞，按紅、綠燈指示行走(駛)(2)違反游戲規(guī)則者應(yīng)停止游戲。，教師巡回指導(dǎo)：(1)教師示范：師：現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動，人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。(2)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)：師：老師請 1 位小朋友當(dāng)交警，其他小朋友當(dāng)行人和司機。：師：為什么有的司機和行人會被交警開罰單停止游戲?以后走在路上一定要遵守交通規(guī)則，不然很容易出現(xiàn)交通意外。【教學(xué)反思】本次活動是為了讓幼兒初步認(rèn)識交通規(guī)則的重要性，交通規(guī)則在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚?，對我們的人身安全和交通有必然的重要性。在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進(jìn)行，只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同。在馬路上車輛行駛的路線，紅、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標(biāo)志，豐富了幼兒的交通意識，從幼兒的興趣出發(fā)，加強幼兒的交通意識。幼兒園小班游戲教案范文二好玩的拼板【活動目標(biāo)】。，找到自己的站位?！净顒訙?zhǔn)備】、黃、藍(lán)色的拼板與幼兒人數(shù)相同，紅、黃、藍(lán)兔子各一只。2.《小叮當(dāng)》音樂、鈴鼓一個、大灰狼頭飾?！净顒舆^程】一、小小拼板操。師：小朋友這是什么?(拼板)，它有什么作用呢?《小叮當(dāng)》音樂做拼板操。師：小拼板的作用可真大，你們喜不喜歡和小拼板做游戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來運動運動吧。二、游戲：小拼板變變變。師：小拼板的本領(lǐng)可大了，它會變魔術(shù)，一、二、三，喲~~老師的臉不見嘍(用布墊把自己的臉遮住)。再看哦，一、二、三，喲~~~我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈，我們小朋友也來試一試吧。(重復(fù)幾次)。拼板變變變，變成小矮人師：一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變(幼兒跟著做)。拼板變變變，變成大巨人師：很好，那你們來試試怎么做一個大巨人?哇，我們小朋友學(xué)得真快，拼板變變變，變成方向盤師：走，我們一起去開車吧!向前開，轉(zhuǎn)彎開拼板變變變，變成碰碰車師：碰碰車開起來嘍!碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等拼板變變變，變成跳跳兔(雙腿夾緊拼板跳)師：我們一起跳，看看哪只小兔子跳得好。拼板變變變，變成小帽子(頭頂拼板四散走)師：我們頂著帽子走起來，真像個雜技演員。變變變，變成烏龜殼師：我們一起來學(xué)學(xué)烏龜背著殼走。拼板變變變，變成小雨傘師：下雨拉，我們一起來躲雨吧拼板變變變，變成了小小船師：大象住在河的那邊，我們劃著小船過去吧，我們劃快一點吧。三、游戲：找家家，把小拼板變成了那么多有趣的東西，現(xiàn)在我們把小拼板變成小兔的家，一起來玩找家家的游戲好嗎?。師：拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個家，拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個家，拿到藍(lán)墊子的小朋友去藍(lán)兔那為藍(lán)兔變個家。師：你們真了不起，為小兔子們都變出了家，接下來我們玩?zhèn)€找家家的游戲，請你們仔細(xì)聽老師說游戲的規(guī)則：現(xiàn)在小拼板是小兔的家，等會兒和老師一起出去，老師快快的敲鈴鼓，你們就跑起來，老師慢慢的敲鈴鼓，你們就走，我說大灰狼來了，你們就趕快找到你剛變出小兔子的家，大家不發(fā)出聲音，再用石頭把它打走，記住了嗎?這樣啊大灰狼就抓不到我們了。師：你們真勇敢，不僅找到了小兔的家，而且把大灰狼也趕走了，我們再玩一次好嗎?四、放松休息坐在墊子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后帶著布墊離開場地，并跟老師說再見。師：好累呀，時間也不早，我們在小兔家休息一會兒。幼兒園小班游戲教案范文三過水塘【活動目標(biāo)】探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調(diào)性。積累與同伴合作玩的經(jīng)驗?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活經(jīng)驗。紙板若干、音樂磁帶、錄音機?！居^察與指導(dǎo)】幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。幼兒自由玩紙板。引導(dǎo)語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子?！庇變禾剿饔眉埌暹^“水塘”的方法(教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒)。提示：把每塊紙板分開一點放，然后用力跨過去。也可獨自前后移動紙板跳過。游戲：上學(xué)去。引導(dǎo)語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦?幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。幼兒分組合作進(jìn)行比賽，看哪一隊最快過水塘。教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。放松活動：師生共同整理器械。幼兒園小班游戲教案范文四《趕馬人》一、游戲目標(biāo)訓(xùn)練幼兒跑步。增加幼兒體力。二、游戲準(zhǔn)備趕馬人和小馬的頭飾。三、游戲玩法教師先和孩子做熱身活動，活動孩子們?nèi)淼母鱾€部位。老師要教大家一個新游戲的玩法，出示頭飾，這就是游戲中的兩個角色，這兩個角色是什么啊?我們今天的游戲就是和馬有關(guān)系，你們想不想玩啊?今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個游戲的玩法講給大家聽。我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。游戲開始：聽教師口令做動作，教師說：“小馬，小馬，快快跑，得兒——駕!”扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動作，向小馬前進(jìn)方向跑去。教師說：“吁時?！焙⒆觽円耐Ｏ聛?，孩子們互換角色，游戲繼續(xù)開始。教師也可以請其他教師來一起做示范，這個游戲的玩法。分配頭飾戴好，那我們來玩游戲吧!要聽好老師的口令。游戲結(jié)束后，教師總結(jié)本次游戲進(jìn)行的情況。四、游戲結(jié)束第二篇：小班幼兒園游戲教案小班幼兒園游戲教案1游戲內(nèi)容：游戲目標(biāo)：激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感發(fā)展幼兒走、引導(dǎo)幼兒能聽信號準(zhǔn)確地向指定方向小碎步走、起踵走和跑在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。游戲準(zhǔn)備：紙花若干，小藍(lán)一個。活動前教幼兒熟悉兒歌游戲指導(dǎo)：幼兒排成一列橫隊，站在場地一邊，每個幼兒手拿一朵化。教師扮媽媽，手提小藍(lán)站在場地中央。游戲開始，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：：大紅化，真美麗，紅花獻(xiàn)給好媽媽?！罢f完兒歌，幼兒小碎步走到媽媽身邊獻(xiàn)花，把花輕輕放進(jìn)小藍(lán)，然后小碎步走回原位站好。最后媽媽舉起小藍(lán)說：謝謝孩子們?！庇螒蚪Y(jié)束。第二遍和第三遍游戲可變換動作為起踵走和起踵跑。教師講評。收放教具，讓幼兒回家后和媽媽一起練習(xí)紅花獻(xiàn)給好媽媽的游戲。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。小班幼兒園游戲教案2目標(biāo)：通過圖表法來熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。學(xué)做音樂游戲。刷牙，體驗音樂游戲的樂趣。知道檢查身體的重要性。準(zhǔn)備：簡單的圖表8張。在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。過程：一、進(jìn)場“今天天氣真好，我們?nèi)ス珗@散散步吧!”(幼兒來到中間)“看，春天真美呀，讓我們聽聽音樂，唱歌跳舞吧!”二、律動：《春天》“我們來表演《春天》吧!”“大家累了吧，找個位子坐下來吧!”三、新授歌曲《刷牙歌》出示圖片，看看圖上有什么?今天老師帶了幾幅圖片，你們看看圖上有些什么?老師念一遍歌詞老師把這些畫連起來變成了一首兒歌，請你聽聽圖上講了什么?問：你覺得那一句聽起來很有趣?教師再念一遍歌詞，請小朋友仔細(xì)聽。幼兒跟念一遍歌詞。教師范唱歌曲一遍。這首兒歌是可以唱出來的，請你聽老師來唱一遍。幼兒跟唱歌曲2遍。四、游戲：《刷牙》教師講解游戲規(guī)則：我們也來做牙齒，拉成一個圓圈，這個圓圈就是我們的牙齒。我會請幾個小朋友到中間做蛀蟲，我們邊唱歌，蛀蟲可以在牙齒旁邊鉆來鉆去，歌唱完后老師會加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀蟲逃跑啦!就會有一只大牙刷來刷牙齒，這時蛀蟲就要逃走拉，逃到一顆牙齒后面躲起來，如果被大牙刷碰到的話，那條蛀蟲就會死掉，就蹲下來不動。牙齒就拉圓圈來唱歌。玩第一遍游戲。不用音樂試一試。講評玩第二遍游戲，加上音樂。請家長當(dāng)牙齒，小朋友當(dāng)蛀蟲玩一遍。小班幼兒園游戲教案3游戲目標(biāo)：能用方塊積塑進(jìn)行插接。能注意構(gòu)建物體的形象。了解一些家具的用途，并用語言表達(dá)出來。游戲準(zhǔn)備：情境創(chuàng)設(shè)：家的39