【正文】 第一篇：小學(xué)校本課程 中國畫教案第一課 寫意菊花教案教學(xué)目的：使學(xué)生了解有關(guān)菊花的知識，學(xué)習(xí)中國畫寫意菊花的簡單畫法，花卉的技巧特點，用寫意國畫表現(xiàn)菊花。感受中國畫的筆墨韻味，進行筆墨基本功訓(xùn)練。學(xué)會欣賞中國畫作品，并從中領(lǐng)會到畫的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。教學(xué)重點：中國畫表現(xiàn)的菊花寫意畫法教學(xué)難點：畫面的構(gòu)圖，布局，把握菊花的外形特點 教具：學(xué)生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆若支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調(diào)色盤、水罐、毛氈、八開生宣紙。教師用具：繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。教學(xué)重點：本課重點是提高學(xué)生對中國畫的認識，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。教學(xué)難點：本課難點是用筆用墨和掌握適當?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準備情況。謎語導(dǎo)入：“瓣兒彎彎象卷發(fā)，寒風(fēng)冷雨它不怕，百花凋謝它開花?！保▽W(xué)生猜）天氣已變冷，很多花都已凋謝了，只有菊花不怕冷，不畏嚴寒獨自開放著。觀察菊花，我們教室里有兩盆菊花開得正艷，一盆黃色的，一盆白色的，除此之外，你還見過什么顏色的菊花？二、講授新課老師也搜集了一些菊花的圖片，想不想欣賞一下？(學(xué)生欣賞菊花圖片），顏色豐富，為歷代文人和畫家所贊頌詩人賞菊頌菊，留下了許多贊美菊花的詩，一起朗誦菊花，感受一下詩人對菊花的贊美：（課件出示《菊花》詩）3．詩人描寫的菊花美，畫家筆下的菊花更美，歷代有很多畫家也留下了珍貴的作品，我們一起來欣賞一下：（課件出示菊花作品）分別欣賞畫家吳昌碩、齊白石及當代畫家的作品。欣賞小朋友的畫，你來說說畫的怎么樣？ 相信同學(xué)們畫的會更好，有沒有信心？今天我們就學(xué)習(xí)中國寫意畫——菊花老師給同學(xué)們帶來了一副菊花圖，結(jié)合菊花實物，認真觀察，菊花是由 哪幾部分構(gòu)成？（——菊葉、菊枝、菊花）花是由什么形狀的花瓣組成的？——由尖頭橢圓形組成的 現(xiàn)在老師給同學(xué)們做一下示范，請同學(xué)們認真看，注意畫法步驟。作畫步驟：邊講邊現(xiàn)場演示（貼出空白生宣紙）首先我們必須了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自己的習(xí)慣為準，沒有定法。下面介紹一般畫法：①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點出。[師示范畫后板書] ②畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太直，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書] ③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫，趁墨色未干時用濃墨勾葉脈）[畫后板書]（出示分步步驟圖）師小結(jié)：畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點。三、學(xué)生練習(xí)，提出要求: 練習(xí)寫意菊花: —有中鋒、側(cè)鋒變化 2用墨—有濃淡干濕變化 3造型—符合菊花的特點 —完整—工整，大小合適四、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫方法是否得當，及時表揚與糾正）提示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。五、小結(jié)展示畫好的作業(yè)評價作業(yè)優(yōu)缺點提出今后應(yīng)注意的地方六、布置課外學(xué)習(xí)欣賞以菊花為題材的美術(shù)作品，思考畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的，怎樣通過菊花表達作者思想感想的？如有時間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。第二課 寫意荷花教案一、教學(xué)目標：學(xué)習(xí)荷花的寫意畫法，使學(xué)生了解國畫寫意花鳥畫的特點，提高學(xué)生中國畫的表現(xiàn)能力。體會和感受國畫的筆墨情趣，生動、形象、有趣的激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個人風(fēng)格。提高學(xué)生的審美能力，突出美術(shù)特色，滲透人格、品德教育，培養(yǎng)熱愛祖國繪畫藝術(shù)的感情。二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：寫意花鳥畫的特點。理解和感受國畫的藝術(shù)特點。初步掌握潑墨法與破墨法的技法教學(xué)難點：墨色濃淡的把握以及用筆的方法三、教具準備：教師準備：教材、多媒體課件、范畫、寫意畫用具。學(xué)生準備：生宣紙、一得閣墨汁、毛筆、畫氈等。四、教學(xué)方法：圖片欣賞與示范講解相結(jié)合。五、教學(xué)過程：（一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1，開始上課，師： “我們生活在一個多彩的世界里，在這多彩的世界里因為有花而顯得更美麗，甚至一些古人也特愛花，尤其是一些文人墨客更喜愛一種花，雖生在污泥中，卻是潔凈無比。我們用出“出污泥而不染”這幾個字來贊美它，它就是荷花。出示課題（中國寫意畫荷花）同學(xué)們喜歡荷花嗎？說說你見過什么樣的荷花？你對荷花的了解。（學(xué)生從荷花的結(jié)構(gòu)講解）亭亭玉立的嬌艷的花朵，碩大的荷葉等我也很喜歡荷花，所以我搜集了一些圖片和大家一起欣賞一下。2，課件欣賞圖片，嬌艷的粉紅色的桃形荷花花瓣，圍繞在綠色蓮房的周圍，迎風(fēng)開放。一片片碧綠、茁壯的荷葉，敞開著寬闊的葉面。3“你能結(jié)合這些圖片吟誦一些詩句嗎？”“小池 楊萬里” “泉眼無聲溪細流，樹蔭照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”??（二）、深入教學(xué)，體驗技法4“同學(xué)們喜歡何種狀態(tài)下的荷？”并談?wù)勛约旱目捶āＳ械南矚g新荷，因為它象征這嬌嫩純潔；有的說喜歡盛開時候的荷，因為那時他的顏色最鮮艷；5，很多詩人都贊美了荷花，“我們很多畫家也都有自己喜愛的荷。”下面我們一起欣賞畫家的荷花作品：1）齊白石的畫：這是齊白石爺爺筆下的荷花，畫面的主體是什么？生：有很多的空白。師：這是中國寫意畫中的留白，能夠突出畫面的主體，使畫面不會出現(xiàn)雜亂無章的情形，同時也能夠使觀賞者進行無限的遐想，起到意到筆不到的作用。齊白石爺爺?shù)漠嫛坝霉P簡潔通透，用墨豐富變化，設(shè)色明快艷麗” 2）張大千的畫：張大千非常喜愛畫荷花，他認為“中國畫重在筆墨，而畫荷是用筆用墨的基本功。”因此而選擇了荷花作為切入點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握中國畫中的中、側(cè)鋒用筆的變化。3)另外還有徐渭、潘天壽劉海粟等畫家的荷花作品。題材多樣，各具風(fēng)格。（讓學(xué)生觀察這些作品，體會荷的葉子、花等筆墨是如何運用的。）4)欣賞小朋友的畫，一起說說你的感受（顏色艷麗，充滿活力）6，通過欣賞荷花的圖片和作品，你能說一下荷花由幾部分構(gòu)成嗎？（荷葉，荷花，荷梗）他們分別是什么樣的？花瓣什么形狀？什么顏色？荷葉什么形狀？7下面老師演示繪畫步驟：同學(xué)們要認真看1)淡墨側(cè)峰畫荷葉，2)重墨中鋒勾葉脈。3）曙紅點花瓣，4）胭脂勾花紋。三、作業(yè)：請同學(xué)們用中國寫意的畫法畫一幅荷花圖： 看作業(yè)要求：四、作業(yè)展評五、總結(jié)：今天同學(xué)們通過荷花的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都有收獲，這種收獲有精神上的，也有技法上的，使我們對荷有了更深的了解。今天這節(jié)課，我們用水墨的方法畫出了各種各樣的荷花，希望今后大家能多用這種中國特有的繪畫方式描繪我們身邊美好的生活。努力去做一個象荷一樣有著高潔品格的人。第三課 中國畫—牽?；ń虒W(xué)目的：，便學(xué)生將前課所學(xué)的《中國畫的基本知識》用于實踐，并初步掌握中國畫的基本方法 ．，珍愛自己的民族藝術(shù)，弘揚民族文化． 教學(xué)重點與難點：中國畫寫意花卉的作畫步驟。：用筆、用墨、著色的技巧。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準備情況。二、講授新課牽?；ǖ纳L規(guī)律牽?；ㄓ置然ǎ瑸槔p繞性草本。葉互生，形態(tài)有兩種，一種為心臟形，一種為三裂形，如楓葉，夏日葉腋出花，一般一腋一至三花，花冠呈漏斗形，有紅、白、紫、藍等色，朝開暮萎。作品分析翻開課本左上角有一幅“牽?；ā钡牟噬掌?，與寫意畫《牽?；ā繁容^，寫意畫與實物照片有哪些不同的特點？（學(xué)生先作答，然后教師總結(jié)）A“以意寫之”： 寫意花卉，強調(diào)作者的主觀作用，描寫作者對生活的感受和表達其主觀的思想感情，畫面寥寥數(shù)筆，卻畫出了牽?；巧鷻C勃勃，蓬勃向上的神態(tài)，給人一種積極向上的美的感受。B、以少勝多：畫面以少勝多，筆墨高度概括，畫面只有幾朵花和數(shù)片葉，卻把一叢花甚至滿園花的感受呈現(xiàn)出來。C、以書法為畫法：“書畫同源”，可見書法的功夫在國畫中的生要作用。國畫的作筆，每一筆都有是寫出來，筆筆見筆，筆筆有墨，不能描，也不能填，不然畫面就會沒生氣，軟弱無力。作畫 步驟（1）起稿，（2）畫葉，（3）畫花點葉蕊，（4）畫枝藤，（5）勾葉筋。寫板書時，可只寫幾個序數(shù)，等畫完牽?；ǖ拿恳粋€步驟后，要學(xué)生總結(jié)歸納，再把內(nèi)容填上，使學(xué)生對作畫的步驟及加深印象，在作畫之前，胸有成竹。(1)起稿：用鉛筆輕輕畫出輪廓，也可用大拇指的指甲在生宣紙上大致劃一下位置。（2）畫葉：以羊毫筆為佳，用墨加花青略調(diào)勻，筆尖蘸較濃的墨，用側(cè)鋒畫葉，幾片葉子一氣呵成，不要調(diào)一下墨，畫一下，顯得不連續(xù)。（3）畫花點花蕊：用曙紅畫花瓣，筆尖略加胭脂點花蕊。一筆筆畫，不能填。（4）畫枝藤：先要弄清楚枝藤的來龍去脈，利用筆墨的濃淡，運筆的快慢，畫出枝藤的虛實、主次關(guān)系。（5）勾葉筋：勾葉筋時，注意要在葉子的墨色還是半干時勾，太干，線條浮在紙面上，太濕，線和葉子糊成一片。三、作業(yè)要求：（1）畫《牽?；ā芬环?，要求構(gòu)圖飽滿，運筆流暢。（2）用筆大膽、肯定。（3）保持畫面、桌面、地面的干凈。學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)四、作業(yè)展評講評：選出幾件好的和差的學(xué)生作業(yè)講評，然后布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。五、總結(jié)：學(xué)生說說近幾節(jié)國畫課學(xué)習(xí)的收獲。第四課 國畫《枇杷》教案國畫教學(xué)：枇杷圖 活動目標：嘗試運用已有經(jīng)驗大膽表現(xiàn)樹枝上的枇杷?；顒訙蕚洌簩W(xué)生有畫枇杷和小雞的經(jīng)驗。課件；范例。宣紙、毛筆、顏料、墨汁等國畫用具；背景音樂 活動過程：一、欣賞課件，引起興趣。師：春天到了，枇杷成熟了，一個個枇杷看上去那么誘人，那么你們知道枇杷長在哪里嗎？我們一起去看一看。（教師邊出示幻燈，學(xué)生邊欣賞）師：看到了嗎？長在哪里？怎么樣的？學(xué)生自由說說。小結(jié)：枇杷是一串一串的長在樹上的，排著隊，但它們不是像我們小朋友整整齊齊的排隊，而是沒有規(guī)律的，有的在前面，有的露出半個頭，有的害羞的躲在后面。師：這么漂亮的枇杷，許多國畫大師也很喜歡，于是他們把樹上的枇杷畫了下來，我們來看看他們的作品。（教師繼續(xù)出示幻燈，學(xué)生欣賞。）二、學(xué)生觀察，教師講演、示范。師：以前我們畫過一個一個，摘下來的枇杷，今天我們要學(xué)習(xí)畫長在樹上的枇杷，你們有什么問題嗎？學(xué)生觀察和示范，教師講演?！惰凌藞D》的畫法步驟 步驟一：先畫葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點染，上下部葉要虛實分明。步驟二：次穿枝畫干，可用草綠蘸墨畫出。步驟三：再次填果，用石黃或藤黃點染，用重墨點“臍”。步驟四：題字鈐印。三、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。師：下面就請你畫一幅美麗的枇杷圖。畫上小雞，使畫面更加豐富。（放背景音樂）四、交流分享：你喜歡誰的作品？為什么？（鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴畫的好的地方。）第五課 國畫《蘿卜》教案教學(xué)目的：了解中國畫傳統(tǒng)寫意技巧特點，認識大畫家齊白石，學(xué)會欣賞中國畫作品，并從中領(lǐng)會到畫的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。學(xué)習(xí)中國畫寫意蘿卜的簡單畫法，進行筆墨基本功訓(xùn)練。教具：學(xué)生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調(diào)色盤、水罐、一張舊報紙代替墊布、八開生宣紙。教師用具：繪畫工具一套、空白生宣紙1張，課件。教學(xué)重點：本課重點是提高學(xué)生對中國畫的認識，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意蔬菜畫的技巧。教學(xué)難點：本課難點是用筆用墨和掌握適當?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準備情況。二、導(dǎo)入新課中國畫有著悠久的歷史，同時也涌現(xiàn)出了許多著名的國畫大師。今天，讓我們先來欣賞一位大師的畫。媒體展示：（1）《柿子》：用的是什么筆法？有什么特點？（2）《平生所欲》：畫的是什么？畫家為什么要起這樣一個名字？（3）《蜻蜓飛舞》：寫意與工筆相結(jié)合的畫法，你看了之后有什么感受？（4）《鯉魚》：畫家用了什么墨色表現(xiàn)了鯉魚的魚鱗？你認為什么地方畫的最好？看了這么多的畫，你覺得這位畫家的畫帶給你怎樣的感受？生：是一位技術(shù)高明的畫家。出示〈蝦〉：這位畫家是誰呢？（齊白石）你覺得齊白石畫的題材都取自于哪些方面？生：都是一些花鳥魚蟲和蔬菜水果，都來自生活與大自然。師：從齊白石的畫中，你能發(fā)現(xiàn)他是一位怎樣的人呢？生：是一位熱愛生活、熱愛大自然的人。師：今天就讓我們追隨大師的足跡，一起來學(xué)習(xí)蘿卜的畫法。1出示課題：畫蘿卜三、講授新課出示蘿卜圖，請同學(xué)們認真觀察，看看蘿卜有哪些不同的形狀，它們是由那幾個部分構(gòu)成的？再看看葉有什么不同？顏色又有什么不同？再請同學(xué)們觀察課本中的步驟圖看看是如何一步一步畫的？生答，師小結(jié)： 外形：中鋒（淡墨），身體：側(cè)鋒（淡墨+花青）葉子：中鋒（藤黃+花青）根須：小筆中鋒下面看看老師是如何所畫它的！邊講邊現(xiàn)場演示（貼出空白生宣紙）首先我們必須了解：構(gòu)圖有前后，以自已的習(xí)慣為準，沒有定法。下面介紹一般畫法：①畫形：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。②畫體：側(cè)鋒從左右兩邊畫，畫出蘿卜的體積感； ③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫，趁墨色未干時用濃墨勾葉脈）師小結(jié)：畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花的最基本的枝法特點。帶領(lǐng)學(xué)生臨摹，巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚與糾正四、巡回指導(dǎo)突出重點：詳細講解勾線用筆方法與點染要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。五、小結(jié)：展示