水文總站群眾路線自我剖析材料(已修改)
2024-10-29 03:03 本頁面
【正文】 第一篇：水文總站群眾路線自我剖析材料根據(jù)中心《關(guān)于深進(jìn)展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的整體要求和局黨委、總站支部的具體部署，近期通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話、《中國我黨章程》、《黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾線路重要論述摘編》、《厲行勤儉反對浪費(fèi)》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對個(gè)人四風(fēng)方面的題目進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)以下：一、存在的題目理論學(xué)習(xí)方面，有時(shí)停留于情勢主義，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng)，不夠深進(jìn)，特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查研究不夠深進(jìn)，公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，到水文基層一線調(diào)查研究不夠，對基層測站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面，在切實(shí)幫助基層水文站解決熱門、難點(diǎn)題目方面投進(jìn)精力較少。有時(shí)有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，創(chuàng)新意識(shí)、開辟意識(shí)不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前，傳、幫、帶作用發(fā)揮不夠。比如，群眾征求意見提到總站技術(shù)職員多，但是全面性技術(shù)含量高的文章產(chǎn)出未幾，課題研究少且參與性不夠、相對單一和建議加大水文宣傳力度等題目，作為分管水文科技這塊工作的我來講，還沒有做到位。工作作風(fēng)方面，密切聯(lián)系群眾的方法還需要精益求精。同群眾交心不夠，對職工思想狀態(tài)和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是自己分管的水情、測驗(yàn)工作這塊，有時(shí)工作方式簡單、果斷，沒有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。艱苦奮斗、節(jié)約勤儉意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對一些細(xì)節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨便，存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。二、題目的成因世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。一是對學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足，學(xué)習(xí)理論不夠深進(jìn)，總以為自己主要是弄業(yè)務(wù)，常常不自覺地放松了對思想學(xué)習(xí)的要求；二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，有時(shí)走情勢主義，缺少主動(dòng)性，理論學(xué)習(xí)缺少廣度和深度；三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹得不夠牢。深進(jìn)基層測站與群眾接觸不夠，經(jīng)常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺(tái)階下，放松對自己的要求；深進(jìn)服務(wù)對象調(diào)研不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)還樹得不夠牢。批評與自我批評展開不夠。批評與自我批評落實(shí)上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我檢討、自我批評缺少自覺性，同時(shí)主動(dòng)聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監(jiān)督也還不夠。三、整改措施強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，深入領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾線路和群眾態(tài)度，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷提升本身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。第二篇：群眾路線自我剖析群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析通過參加本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，對馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和馬克思辨證唯物論和歷史唯物論理論體系有了更全面、更深刻的了解和把握，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對分裂的自覺性和堅(jiān)定性。也更加深入地了解了十八大以來我國的新型教育理念觀點(diǎn)?，F(xiàn)就存在的問題及根源剖析如下:一、存在的問題及根源剖析(一)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。在學(xué)習(xí)中，還存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。平時(shí)雖然按學(xué)校安排和要求學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，但是思想上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不到位，運(yùn)用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強(qiáng)。存在問題的根源：對政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，在一定程度上還存在理論學(xué)習(xí)說起來重要，學(xué)起來次來的錯(cuò)誤思想。有時(shí)對待學(xué)生不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。此外，就自身專業(yè)和教育理論學(xué)習(xí)的力度也不夠。沒有做到時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，終身學(xué)習(xí)。(二)工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、工作方法還有待改進(jìn)，工作積極性和創(chuàng)新性不夠。在自身的教育
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