后備干部培養(yǎng)申請書(已修改)
2024-10-29 02:58 本頁面
【正文】 第一篇：后備干部培養(yǎng)申請書校級后備干部申請書尊敬的教育局領(lǐng)導：在這播種希望的美好時節(jié)，我首先感謝局領(lǐng)導為我提供了認識自我，鍛煉自我的機會，更要感謝組織為我搭建了這個公平、公開、民主的競爭舞臺！我叫于艷，女，出生于1978年9月16日，1998年通榆師范學校優(yōu)秀畢業(yè)生，中共黨員，本科學歷，小學高級教師，白城市優(yōu)秀教師，白城地區(qū)優(yōu)秀輔導員，吉林省骨干教師，現(xiàn)任二龍鄉(xiāng)學校小學部教導主任。今天我滿懷信心地申請校級后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。本人敬業(yè)愛崗，作風正派，師德高尚，有較強的事業(yè)心和責任感。這是所有教師有目共睹的。自參加工作以來，我曾先后擔任音樂、英語、計算機學科教學，以及班主任、輔導員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我積極參加上級部門組織的各項活動，并在多次的市級課堂評優(yōu)活動中獲獎。歷年來我組織的“慶六、一”，“慶七、一”等大型活動，均得到了學校領(lǐng)導、老師以及社會的認可。從事教育工作的16年中，我近十余次獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。我牢固樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內(nèi)驅(qū)力”。在擔任教導主任的工作中，能積極樹立服務意識、創(chuàng)新意識、合作意識，走在課改的前列，為了更好地發(fā)揮教導主任的先鋒模范引領(lǐng)作用，我潛心學習，積極探究，虛心與同仁溝通，向名師請教。并將自己在教研教改方面的經(jīng)驗以論文的形式在《白城教育》、《小學教師》、《吉林省教育社區(qū)文集》等刊物上發(fā)表。我主要就是想通過這種讀寫方式不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領(lǐng)導、同事的關(guān)系，大事講原則，小事講風格。工作的十幾年我在不同的崗位上積累了豐富的經(jīng)驗。我有決心也更有信心參加此次竟聘。如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領(lǐng)導考察我！申請人： 于艷2014 年 4月 3 日第二篇：后備干部培養(yǎng)申請書后備干部培養(yǎng)申請書尊敬的青山小學領(lǐng)導：本人，女，出生于1972年5月，中共黨員，本科學歷，小學高級職稱，湖北省教師教育學會會員；市級骨干教師、教育科研先進工作者、教育科研新秀、博客校本研究先進工作者，優(yōu)秀班主任；東寶區(qū)首屆名師、首屆學習型教師、第三屆模范班主任，優(yōu)秀教科室主任，歷任青山小學教研組長、年級組
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