提高認(rèn)識(shí)強(qiáng)化責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)推薦(已修改)
2024-10-29 01:41 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：提高認(rèn)識(shí)強(qiáng)化責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)（推薦）提高認(rèn)識(shí)強(qiáng)化責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)——讀《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊酚懈姓t三中心梁玉龍這幾天來，我認(rèn)真研讀了《黨的生活》（2013年11月）的卷首語——仲祖慶寫的《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊芬晃?。初看題目，便覺得它沁人心脾，迫不及待的心理讓我很快讀完一遍，感觸頗深，意猶未盡，便一連讀了好幾遍，為張先生犀利的文筆，獨(dú)到的見解，高遠(yuǎn)的思維和務(wù)實(shí)的理念而深深地震撼，激蕩著我向上而沉寂的心靈，久久不能平靜。睹文思己，回首往昔，感慨萬千；展望未來，心潮澎湃，滿懷激情。我情不自禁地陷入了反思之中，感懷的思緒猶如千絲萬縷的細(xì)線，又如清澈的溪流潺潺地流淌??使我對(duì)自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的認(rèn)識(shí)。古人云“茍利家國(guó)生死以,豈因禍福避趨之”，“在其位，謀其政；司其職，負(fù)其責(zé)?！睙o不詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。敢于?dān)當(dāng)，我認(rèn)為是干部的一項(xiàng)基本領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，是干部激發(fā)斗志、凝心聚力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)干好事、干成事的基本條件。而擔(dān)當(dāng)是什么？簡(jiǎn)言之，就是遇事時(shí)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)，它是人的一種自覺的、自發(fā)的理性行為，而不是被動(dòng)的、盲目的冒險(xiǎn)行為。敢于擔(dān)當(dāng)，是一種精神境界，一種極其寶貴的品格；敢于擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，源于甘為人師的理想和樂于奉獻(xiàn)的信念。敢于擔(dān)當(dāng)，是高度責(zé)任感和強(qiáng)烈事業(yè)心的表現(xiàn)，牢記教書育人之責(zé)，始終把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己不懈的人生追求，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我精神，大膽工作，敢于擔(dān)當(dāng)。不斷排除學(xué)校質(zhì)量發(fā)展中存在的新情況、老問題，保持積極向上的精神狀態(tài)，積極主動(dòng)地做好自己分管的各項(xiàng)工作，并為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。敢于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂于進(jìn)取的精神，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，迎難而上，諸如對(duì)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學(xué)科等，針對(duì)性地入手，創(chuàng)造性地開展工作，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷找問題，想辦法，促提高?，F(xiàn)實(shí)工作中，敢于擔(dān)當(dāng)更多的體現(xiàn)為一種境界、一種責(zé)任、一種精神。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國(guó)事?lián)?dāng)?shù)那閼?，也有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的拳拳報(bào)國(guó)的之志。而人生價(jià)值也在于擔(dān)當(dāng)，魯迅先生的“我以我血薦軒轅”，譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”??這些耳熟能詳?shù)暮狼閴颜Z，不知激勵(lì)了多少熱血青年為之“拋頭顱，灑熱血”，至今讀后依然讓人肅然起敬，熱血沸騰，催人奮進(jìn)。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要我們?cè)诶Щ笾杏峦鼻?、敢為人先；敢于?dān)當(dāng)，就是要在管理中真抓實(shí)干、動(dòng)真碰硬；敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在改革中敢于作為、敢于承擔(dān)責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在歪風(fēng)邪氣中勇于斗爭(zhēng)、堅(jiān)持原則，一視同仁??習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。因此，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！本臀覀儗W(xué)校的管理工作而言，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子思想的認(rèn)識(shí)和管理水平的提升，工作要雷厲風(fēng)行，率先垂范，言行一致，說做統(tǒng)一，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力和工作效率；杜絕出現(xiàn)說做兩張皮，工作“蜻蜓點(diǎn)水”，做“老好人”“和事佬”，檢查敷衍、走過場(chǎng)等一些低效甚至負(fù)效勞動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。這不僅關(guān)系到學(xué)校工作的健康發(fā)展，更重要的是阻礙了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，可謂任重而道遠(yuǎn)?？偠灾瑩?dān)當(dāng)更是一種境界，如果沒有崇高的思想境界，沒有一定的黨性修養(yǎng)，沒有一定的道德品質(zhì)，是很難有擔(dān)當(dāng)精神的。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我們應(yīng)當(dāng)不斷完善個(gè)人素質(zhì)，時(shí)刻牢記住“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任、就是付出，就是創(chuàng)新，就是能力，就是境界，就是??”。只有這樣的學(xué)校干部才真正贏得同事的贊許，學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的信賴，社會(huì)的認(rèn)可，才能真正擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)賦予的神圣責(zé)任。今后，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以“辦人民滿意教育”的目標(biāo)踐行自己，以愛崗敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞岩笞约骸＿M(jìn)一步明確和細(xì)化工作目標(biāo)，用科學(xué)化、規(guī)范化、精致化管理、人文化的要求，樹立起強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，積極營(yíng)造“科研興校，質(zhì)量立校，管理提校”的氛圍，滿懷激情的投入到工作實(shí)踐中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)管好一隊(duì)人，影響一團(tuán)人，帶好一校人，為學(xué)校乃至正紅教育的輝煌明天不懈努力。第二篇：提高認(rèn)識(shí)__強(qiáng)化責(zé)任__敢于擔(dān)當(dāng)提高認(rèn)識(shí)強(qiáng)化責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)——讀《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊酚懈羞@幾天來，我認(rèn)真研讀了《黨的生活》（2013年11月）的卷首語——仲祖慶寫的《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊芬晃?。初看題目，便覺得它沁人心脾，迫不及待的心理讓我很快讀完一遍，感觸頗深，意猶未盡，便一連讀了好幾遍，為張先生犀利的文筆，獨(dú)到的見解，高遠(yuǎn)的思維和務(wù)實(shí)的理念而深深地震撼，激蕩著我向上而沉寂的心靈，久久不能平靜。睹文思己，回首往昔，感慨萬千；展望未來，心潮澎湃，滿懷激情。我情不自禁地陷入了反思之中，感懷的思緒猶如千絲萬縷的細(xì)線，又如清澈的溪流潺潺地流淌……使我對(duì)自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的認(rèn)識(shí)?！凹t旗渠精神和兵團(tuán)精神，集中體現(xiàn)了我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是全黨全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們更加堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)和群眾觀念，筑牢了踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’的思想基礎(chǔ)。作為兵團(tuán)的黨務(wù)干部，我們要做好弘揚(yáng)兵團(tuán)精神的帶頭人，求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，為兵團(tuán)更好地發(fā)揮‘穩(wěn)定器、大熔爐、示范區(qū)’的作用做出自己的貢獻(xiàn)?！闭劶叭涨皡⒓拥谋鴪F(tuán)機(jī)關(guān)第二期黨務(wù)干部培訓(xùn)，兵團(tuán)法院機(jī)關(guān)黨委專職
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