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正文內(nèi)容

幼兒園大一班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(已修改)

2024-10-29 01:05 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:幼兒園大一班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大一班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎,今天我們聚在一起都是為了我們的孩子,為了把我們的孩子培養(yǎng)好必須家庭和幼兒園共同配合,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。一、班級(jí)情況這個(gè)學(xué)期我們班共有幼兒36人,其中男孩24人,女孩12人,其中包括新插班幼兒6人,還有10人幼兒是去年已經(jīng)上過(guò)大班了,因年齡小所以要重新再讀一年,這個(gè)學(xué)期大多數(shù)幼兒各方面都有較大的進(jìn)步,如劉波、符逸自理能力有所提高,能自己穿衣褲,能獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡上幼兒園,樂(lè)意過(guò)集體生活等,很多幼兒情緒穩(wěn)定,隨著年齡的增長(zhǎng),他們的求知欲望更加旺盛,如王俊涵、裴春雷、丁寧、段馨怡、肖露等學(xué)生在活動(dòng)中能自己動(dòng)手操作,愛(ài)動(dòng)腦筋,但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中、容易走神、不動(dòng)腦,特別是表現(xiàn)在老師上課提問(wèn)時(shí),不積極舉手,還有部份幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣,經(jīng)常體現(xiàn)在游戲中爭(zhēng)奪玩具,還以自我為中心,玩好后也不收玩具就一跑了之,老師給他指出他不不聽(tīng),表現(xiàn)得很自私,還有部分幼兒自己動(dòng)手制作能力較差,不愛(ài)動(dòng)腦,懶得動(dòng)手,經(jīng)常表現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒幫忙,繪畫也是一樣的,動(dòng)手能力很慢,還有一部分幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行,他人講話時(shí)要安靜的傾聽(tīng)等,這經(jīng)常規(guī)意識(shí)幼兒還比較薄弱,本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識(shí)。二、如何抓好安全教育 幼兒園的安全工作擺在首位,為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使得幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心玩得高興,為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:帶班老師帶班時(shí),必須要做到人到、心到、注意力高度集中管好孩子。我們班是有36個(gè)孩子的大家庭,家長(zhǎng)在接送孩子里,也是老師最忙的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子來(lái)跟我們打招呼,一方面是培養(yǎng)幼兒禮貌習(xí)慣,另一方面也可以讓老師心中有數(shù)。三、培養(yǎng)幼兒的良好行為培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的握筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),能及時(shí)應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,就是指導(dǎo)111120等最基本急救號(hào)碼的意思,還有要知道自己家里的電話號(hào)碼或一個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼。第二篇:大一班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,你們好:沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作,我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了幾年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,在這一年里孩子們的快樂(lè),煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著??粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園。從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話。從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都會(huì)讓我們感到欣慰和自豪!一、班級(jí)情況回顧下面我們先來(lái)回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī):班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子一天天在成長(zhǎng),一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的弱勢(shì),完善了自己的個(gè)性。比如:不愛(ài)說(shuō)話的王小苗、楊雷、陳穎、朱劉琦、蔣鋮煜也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的項(xiàng)博陽(yáng)、朱歆怡、鄭怡婷、譚閩杭小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。二、本學(xué)期的教學(xué)上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為:健康、體育、語(yǔ)言、早期閱讀、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等九個(gè)部分。如在第一個(gè)主題《你變我變大家變》中,分兩個(gè)星期來(lái)完成,讓幼兒知道自己上大班了,是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了,要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。在主題墻上我們創(chuàng)設(shè)了“你變我變大家變”專欄,將每個(gè)小朋友的小手沾上顏料,印在墻面上一起來(lái)比一比誰(shuí)的小手會(huì)變魔術(shù)。何凱迪、藤奇潔、莫科恩、葉迎佳、倪逸珂印的小手特別棒。在第二個(gè)主題《中國(guó)娃》中,分三個(gè)星期來(lái)完成,讓幼兒知道自己是中國(guó)人,為自己祖國(guó)60周慶而感到自豪。并讓幼兒了解祖國(guó)的悠久歷史、大好河山、偉大人物。讓幼兒知道京劇是中國(guó)的國(guó)粹。世界上有很多人都愛(ài)聽(tīng)京劇。讓幼兒學(xué)畫京劇臉譜。同時(shí)還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。像吳俊尉、周歡、沈飛揚(yáng)、段丹丹、譚閩杭等小朋友帶來(lái)的臉譜做得非常好。還有林銘毅、朱歆怡、鄭怡婷、蔣萍萍、段丹丹、陳穎壽嘉豪、陳佳欣等小朋友做來(lái)了各種各樣的燈籠一起來(lái)迎接國(guó)慶,慶祝祖國(guó)媽媽的生日。讓幼兒開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。第三個(gè)主題是《亮眼看世界》,分三個(gè)星期來(lái)完成。讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、感受秋天自然界的變化以及美麗的景象。了解秋天里動(dòng)物、植物、人物的變化。用不同的藝術(shù)形式,表現(xiàn)對(duì)秋天的感受、抒發(fā)情感。在實(shí)施主題的過(guò)程中,為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,讓孩子們較好地參與活動(dòng),我們需要搜集一些教學(xué)材料,還要布置主題墻飾,這些都是幫助孩子有效
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