【正文】 第一篇：《語(yǔ)文園地一》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：趣味識(shí)字，了解自然現(xiàn)象，正確認(rèn)讀7個(gè)生字，以及相關(guān)詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)《漢語(yǔ)拼音字母表》教學(xué)重點(diǎn)：趣味識(shí)字，了解自然現(xiàn)象，正確認(rèn)讀7個(gè)生字，以及相關(guān)詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，熟練掌握《漢語(yǔ)拼音字母表》教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)《漢語(yǔ)拼音字母表》。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，今天的天氣是（）（出示圖片）昨天的天氣是（），前幾天的天氣是（）（在學(xué)生回答后教師依次出示這幾種天氣情況對(duì)應(yīng)的圖片）二、從圖片認(rèn)識(shí)天氣現(xiàn)象，識(shí)記生字。：其實(shí)我們的自然界中還有許多天氣現(xiàn)象（出示圖片）請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這是什么天氣時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象？（教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“霧”“雷電”“陣雨”“冰雹”等詞語(yǔ)。）（提醒：“陰”“電”“陣”為前鼻音，“冰”“凍”為后鼻音）：你還知道那些和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)呢？（如：天氣晴朗、電閃雷鳴、雷聲滾滾、毛毛細(xì)雨、傾盆大雨、狂風(fēng)暴雨、冰天雪地等。）三、學(xué)習(xí)《漢語(yǔ)拼音字母表》：同學(xué)們，我們上學(xué)期學(xué)的漢語(yǔ)拼音總共有26個(gè)字母，瞧！它們按照一定的順序排列起來(lái)了?。ǔ鍪尽稘h語(yǔ)拼音字母表》）它們組成了《漢語(yǔ)拼音字母表》。《拼音字母歌》歌，教師教唱，學(xué)生跟唱，邊唱邊記憶順序。：（1）找出大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母寫(xiě)法一樣的9個(gè)拼音；（2）找出大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母有小小的差別的8個(gè)拼音；（3）找出大、小寫(xiě)完全不同的9個(gè)拼音。四、總結(jié)請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。第二篇：語(yǔ)文園地五第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《語(yǔ)文園地五》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)陳述句與反問(wèn)句，感嘆句與反問(wèn)句的不同，體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的作用。，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字；通過(guò)詞語(yǔ)搭配的練習(xí)，積累一些短語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：用熟字換偏旁的方法，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字；通過(guò)詞語(yǔ)搭配的練習(xí)，積累一些短語(yǔ)；初步了解節(jié)氣的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、我的發(fā)現(xiàn)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，介紹三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的形狀特點(diǎn)，再各說(shuō)一句話，表示自己扮演的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)表達(dá)的語(yǔ)氣。感嘆號(hào)：同學(xué)們，我是感嘆號(hào)。(手指頭飾)這就是我的形狀，小棒槌下加個(gè)點(diǎn)兒。我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!問(wèn)號(hào)：(一副沉思狀)我的形狀像只小耳朵，大家叫我小問(wèn)號(hào)。當(dāng)你寫(xiě)了一個(gè)小小的問(wèn)題，我馬上跟在句子的尾巴上。要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎能引起讀者的思考?句號(hào)：我是小圓圈句號(hào)。當(dāng)你寫(xiě)完一句話，就得把我放在句子末尾的右下角。只有我才是文章的主角。沒(méi)有了我，話就是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。，體會(huì)句子的不同語(yǔ)氣。，比比誰(shuí)讀得好。說(shuō)說(shuō)每組兩個(gè)句子的意思一樣嗎，有什么不同。每組派兩個(gè)人參加比賽，倆人背對(duì)背，師指句子，一人讀，另一個(gè)人寫(xiě)出標(biāo)點(diǎn)，大家用掌聲鼓勵(lì)獲勝小組。6出示有關(guān)有趣標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子和有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的故事。生默讀。二、日積月累（出示課件）（1）學(xué)生讀讀認(rèn)識(shí)的字，并借助拼音讀讀不認(rèn)識(shí)的字，看看每組里兩個(gè)字之間有什么關(guān)系。（2）運(yùn)用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，再讀這些字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。教師有針對(duì)性地指導(dǎo)，比如，“慢、饅、攪、嚨”等字的讀音。（3）引導(dǎo)學(xué)生一組一組地讀幾遍，邊讀邊新舊對(duì)比，體會(huì)構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)生字。在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生在小組內(nèi)講自己是怎么認(rèn)記這些生字的。（4）檢查認(rèn)字效果。做“找朋友”（用偏旁和部件拼字）、“送信”（給部件加偏旁成新字）游戲。2．我會(huì)連課件出示：打開(kāi) 方向 茂密的 烏云 辨別 寶藏 滿天的 空氣 尋找 窗戶 清新的 枝葉（1）指名讀詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。（2）明白題意后連一連，師巡視指導(dǎo)。（3）指名匯報(bào)學(xué)情。（4）講要點(diǎn)：前后詞語(yǔ)要恰當(dāng)。如：“打開(kāi)”只能對(duì)窗戶、門(mén)、抽屜、盒子等可以緊閉的東西。再如：“辨別”只能對(duì)方向、色彩、圖案、腳印等內(nèi)容。（5）再出示幾個(gè)進(jìn)行練習(xí)。（1）你知道什么是節(jié)氣嗎?（教師簡(jiǎn)介）為了讓同學(xué)們便于記憶,聰明的人們編了首〈節(jié)氣歌〉。（出示課件）出示相應(yīng)的節(jié)氣歌。（2）熟讀《節(jié)氣歌》。學(xué)生自讀，要求：讀準(zhǔn)字音。指名讀，師生正音。師范讀節(jié)氣歌。春雨/驚春/清谷天，夏滿/芒夏/暑相連。秋處/露秋/寒霜降，冬雪/雪冬/小大寒。（3）說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)知道的節(jié)氣。師：同學(xué)們，你們知道一年有多少個(gè)節(jié)氣嗎？學(xué)生們積極思考，也許有的學(xué)生說(shuō)的不太完整，鼓勵(lì)他們知道幾個(gè)說(shuō)幾個(gè)。師：你們會(huì)讀節(jié)氣歌嗎？齊讀（4）《節(jié)氣歌》里所說(shuō)的二十四個(gè)節(jié)氣，它們的名稱(chēng)是什么呢？（課件出示節(jié)氣名稱(chēng)）（5）你發(fā)現(xiàn)了嗎？每一行中都講了哪些節(jié)氣？ 了解“暑相連”與“秋處露秋”的意思。學(xué)生質(zhì)疑，相互提問(wèn)，共同解決。師參與到學(xué)生中去。（6）熟讀成誦。三、課后延伸師：了解了一年的二十四個(gè)節(jié)氣，還課可在課外翻看掛歷，具體了解二十四個(gè)節(jié)氣分別在哪一月的哪一天。師：我們不僅知道了一年有二十四個(gè)節(jié)氣，而且還會(huì)讀、會(huì)背節(jié)氣歌，回去后把這些知識(shí)告訴你的爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及你的朋友們，好嗎？四、總結(jié)師：時(shí)間過(guò)的真快，一節(jié)課又結(jié)束了，同學(xué)們有新的收獲嗎？學(xué)生談收獲。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：語(yǔ)文園地五標(biāo)點(diǎn)符號(hào)熟字換偏旁詞語(yǔ)搭配節(jié)氣歌第三篇：語(yǔ)文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)生字；會(huì)正確區(qū)分韻母an、ang生字；掌握“白、回、國(guó)”的先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。：通過(guò)讀、寫(xiě)背積累有關(guān)天氣的詞語(yǔ)和有關(guān)春天的四字詞語(yǔ)；熟讀背誦大小寫(xiě)字母歌和《祖國(guó)多么廣大》；正確閱讀《誰(shuí)和誰(shuí)好》。：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的興趣；培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字，有感情地背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的興趣；培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。第一課時(shí)教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。春天來(lái)到了。你們看，花園里的花多美呀！瞧，花園里來(lái)了幾個(gè)字寶寶，你認(rèn)識(shí)他們嗎？二、趣味識(shí)字。學(xué)生自由讀字詞。（教師正音）從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)？（都和天氣有關(guān)）你還知道哪些和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)呢？（霧霾、風(fēng)暴、閃電、狂風(fēng)??）