人教版語文八上人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江(已修改)
2024-12-24 01:16 本頁(yè)面
【正文】 1.《 新聞兩則 》 毛澤東 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 毛澤東 七律 人民解放軍占領(lǐng)南京 （ ） 鐘山風(fēng)雨起蒼黃， 百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 宜將勝勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 作者簡(jiǎn)介 毛澤東 ， 字潤(rùn)之，筆名子任。 1893年 12月26日生于湖南 湘潭 韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。 1976年 9月 9日在 北京 逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、 戰(zhàn)略家 和理論家， 中國(guó)共產(chǎn)黨 、中國(guó)人民解放軍 和 中華人民共和國(guó) 的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。 教學(xué)目標(biāo)： 了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀新聞 的能力。 理清文章層次，體會(huì)文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔 的語言。 體會(huì)蘊(yùn)含字里行間的思想情感。 課堂學(xué)習(xí) ① 字詞練習(xí) ② 整體感知 ③ 內(nèi)容探究 ④ 重點(diǎn)品讀 ⑤ 語言品味 ⑥ 歸納總結(jié) 注音： 鄂 （ ） 豫 （ ） 綏 靖（ ） 阻遏 （ ）（ ） 泄 氣（ ） 潰 退（ ） 殲 滅（ ）管 轄 （ ） 銳不可 當(dāng) （ ）上 當(dāng) （ ） 要 塞 （ ）瓶 塞 （ ） 阻 塞 （ ）堵 塞 （ ） 232。 232。 y249。 su237。 zǔ 232。 xi232。 ku236。 jiān xi225。 dāng d224。ng s224。i sāi s232。 sāi 整體感知： 閱讀思考下列問題： 用簡(jiǎn)潔的語言概括：本文報(bào)道了什么 內(nèi)容？ 閱讀“研討與練習(xí)一”，找出本文的“六 要素”。 閱讀“研討與練習(xí)二”，劃分本文的結(jié) 構(gòu)。 從結(jié)構(gòu)上說，一則新聞通常不可缺少的三部分是 標(biāo)題、導(dǎo)語和主體。 標(biāo)題：就是消息的題目，通常是概括消息中最主 要的內(nèi)容和含意，要求明確、簡(jiǎn)練、突出。 導(dǎo)語：就是消息的第 1段或開頭的一兩句話，它一 般是對(duì)事件或事件中心的概述。 主體：就是消息的主要部分，它要對(duì)導(dǎo)語所概括 的事實(shí)作比較具體的敘述，用足夠的、典 型的材料來表現(xiàn)主題。 另，還有背景和結(jié)語，有時(shí)暗含在主體中。 背景：介紹新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。 閱讀時(shí)注意分清消息中標(biāo)題、導(dǎo)語和主體這三部分。 內(nèi)容探究： 本文表達(dá)了作者什么情感？（結(jié)合詞 句舉例說明） 主體內(nèi)容可分幾個(gè)部分？按什么順序 寫的？哪些詞句表示連貫、過渡？ 導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面概括全文內(nèi)容？ 主體又從哪幾個(gè)方面來報(bào)道渡江情況 的？ 九江 江陰 安慶 蕪湖 九江 江陰 安慶 蕪湖 重點(diǎn)品讀 找出本文議論句，思考討論： 議論句寫了什么內(nèi)容？ 議論句詳寫了什么內(nèi)容？略寫了什么 內(nèi)容？為什么？ 議論句為什么把國(guó)民黨反動(dòng)派與廣大 官兵區(qū)分開？ 為什么用“南京拒絕和平”而不用“蔣介 石政府拒絕和平”？ 語言品味： 認(rèn)真思考討論“研討與練習(xí)三”中 2 題，后在全文中舉例說明： 還有哪些語句體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確 性？ 歸納總結(jié)： 新聞概念：報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事 件或新氣象、新成就的記敘文 新聞特點(diǎn)：觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、 報(bào)道及時(shí)、語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明 新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景 新聞“六要素”：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的 起因、經(jīng)過、結(jié)果 新聞的寫法：以記敘為主，兼有描寫、議論 中原我軍解放南陽(yáng) 整體 感知 內(nèi)容 探究 語言 品味 反饋 練習(xí) 歸納 總結(jié) 布置 作業(yè) 整體感知： 根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)，劃分本文的結(jié)構(gòu)。 思考本文主體可劃分幾個(gè)層次？ 歸納出本文的新聞“六要素”？ 內(nèi)容探究： 南陽(yáng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中取得哪些成就？ 本文表達(dá)了作者什么情感？ 語言品味： 結(jié)合“研討與練習(xí)三”中第三組語句思考： 課文原句運(yùn)用了什么修辭手法？什么意思？ 比另一句好在哪里？ 新浪體育訊 。 在雅典奧運(yùn)剛剛結(jié)束的女子 10米氣步槍決 賽中，中國(guó)選手杜麗在第九環(huán)時(shí)還落后對(duì) 手俄羅斯選手加爾金娜 ,第 10環(huán)杜麗 ，最終逆轉(zhuǎn) ,以總成 績(jī) ，而且這是中國(guó)奧運(yùn)健兒 在本屆雅典奧運(yùn)會(huì)上所獲得的
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