【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游春圖》《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值,不僅在于它的高超技巧,以及它對(duì)真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景的生動(dòng)描繪,更在于它從特定角度顯示了一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開(kāi)元盛世
2024-11-30 15:09
【總結(jié)】第43課科技成就與通俗文藝的繁榮第十單元經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與近代前夜的中國(guó)導(dǎo)入新課八達(dá)嶺長(zhǎng)城學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)中華民族的偉大凝聚力與創(chuàng)造力?!侗静菥V目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》。,感受中華文化的博大。一一探究點(diǎn):北京城與長(zhǎng)城的修筑新課探究明朝最初定都南京,明成祖決定遷都
2025-06-20 22:05
【總結(jié)】第7課北宋的統(tǒng)治陳橋兵變又稱陳橋驛兵變,是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周,建立宋朝以東京(開(kāi)封),史稱北宋。一一一.陳橋兵變(北宋的建立):(1)時(shí)間:960年。(2)建立者:趙匡胤(宋太祖)(3)都城:東京(今河南開(kāi)封)趙匡胤宋太祖、宋太宗
【總結(jié)】這是新版人民幣,大家想必都見(jiàn)過(guò)了吧。但是你知道最早的紙幣是什么樣子嗎?1都市的生活城市商業(yè)的繁榮宋詞、元曲的流行231.了解宋元時(shí)期出現(xiàn)的著名大都市及其繁榮景象。2.掌握宋元時(shí)期文化娛樂(lè)活動(dòng)和節(jié)慶習(xí)俗的變化。3.知道宋元時(shí)期的宋詞、元曲等文學(xué)成就。4.理解宋元時(shí)期都市文化生活與經(jīng)濟(jì)繁榮、城市
2024-12-07 22:35
【總結(jié)】憶昔憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼,遠(yuǎn)行不勞吉日出。第四課盛唐氣象1、繁榮的經(jīng)濟(jì)2、開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣3、唐詩(shī),繪畫(huà),石窟藝術(shù)第四課盛唐氣象【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)方面學(xué)習(xí)盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮。
【總結(jié)】惟楚有材于斯為盛歷史就在我們身邊……人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第6課周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄧宗偉二、學(xué)情分析一、教材分析三、教法探究四、教學(xué)過(guò)程五、板書(shū)設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思總體設(shè)計(jì)思路春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)古代十分重要的時(shí)期,經(jīng)濟(jì)、文化和政治都產(chǎn)生重大的變
2024-11-25 23:19
【總結(jié)】(1)明成祖遷都北京,在元大都的基礎(chǔ)上擴(kuò)建北京城(2)北京城由宮城、皇城和京城三部分組成(3)清朝仍定都北京,紫禁城成為最高權(quán)力中心即宮城明朝北京城平面圖宮城皇城京城外
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):?、事件?中美建交?第8課科學(xué)技術(shù)的成就解放初期,我國(guó)自然科學(xué)技術(shù)人員僅40萬(wàn)人,到80年代末,已突破1000萬(wàn)人。進(jìn)入80年代以來(lái),我國(guó)的國(guó)家級(jí)重大科學(xué)技術(shù)成果每年數(shù)以千計(jì),僅1986年一年,就達(dá)近項(xiàng)一、“兩彈一星”“兩彈一星”的背景(
2024-11-19 15:13
【總結(jié)】教案用紙20—20學(xué)年度第學(xué)期年級(jí):科目:授課日期第周星期第節(jié)授課班級(jí)章節(jié)或課題第12課東漢的統(tǒng)治目標(biāo)與要求通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生回答歷史上為什么會(huì)有“光武中興”的說(shuō)法,培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力和用歷史唯
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】第12課東漢的統(tǒng)治一、劉秀建立東漢1、背景:西漢后期,朝政越來(lái)越腐敗。2、西漢滅亡:公元9年,王莽奪取政權(quán),改國(guó)號(hào)為“新”。3、王莽的施政結(jié)果:激起各地農(nóng)民起義4、東漢建立時(shí)間、都城、建立者:25年、洛陽(yáng)、劉秀5、光武帝的統(tǒng)治①措施:P85②作用:P86二、外戚、宦官交替專權(quán)1、
2024-12-07 23:50
【總結(jié)】第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就在雕版印刷術(shù)發(fā)明出來(lái)以后,當(dāng)時(shí)的一個(gè)刻工一天只能刻四五十個(gè)字,請(qǐng)你算一下,要刻完我們這本歷史課本(25萬(wàn)多字),按每天刻50字算需要多長(zhǎng)時(shí)間?唐朝初年,人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā),發(fā)明了雕版印刷術(shù)。868年的是世界上現(xiàn)存最早的有明確
2024-12-07 21:59
【總結(jié)】第16課明朝的科技巨著川教版七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入明朝后期.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都有很大的進(jìn)步,生產(chǎn)的發(fā)展需要科技的支持。這一時(shí)期出現(xiàn)了腳些重要科技成果呢?這些成果的特點(diǎn)又是什么呢?科學(xué)家們又是在怎樣的社會(huì)與人生背景下完成這些成果的呢?1、請(qǐng)列舉我國(guó)古代不同時(shí)期的醫(yī)學(xué)家或藥學(xué)家:戰(zhàn)國(guó)時(shí)醫(yī)學(xué)家(四診法)
【總結(jié)】一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因?1)、政府大力推行墾荒政策;2)、重視興修水利;3)、品種優(yōu)良,農(nóng)耕技術(shù)提高。合作探究:精耕細(xì)作圖農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)均有較大的發(fā)展一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、主要表現(xiàn)比前朝更發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展精耕細(xì)作圖
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。第15課東漢末年軍閥割據(jù)看圖說(shuō)史:地圖反映東漢末年局勢(shì)如何?“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴”——曹操東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖匈奴劉璋
【總結(jié)】燦爛的宋元文化(一),-,第二單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展,2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的“活字?!北硌?活字印刷,,把需要印的文字、圖像反向雕刻于木板上,讓文字凸出,然后在字上面涂墨,鋪紙、施壓...
2024-10-28 12:16