20xx兩訪兩創(chuàng)總結(jié)(已修改)
2024-10-28 22:16 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2012兩訪兩創(chuàng)總結(jié)建筑技術(shù)學(xué)院黨總支“兩訪兩創(chuàng)”總結(jié)為了認(rèn)真落實(shí)中共湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于2012年在全校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的通知，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作和群眾工作，促進(jìn)建筑技術(shù)學(xué)院全體教職工熟悉院情，掌握學(xué)情，同時(shí)深入開展“解放思想大討論”和開拓新思路，實(shí)現(xiàn)新跨越，我院黨總支結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織，做了大量工作，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、營(yíng)造積極氛圍10月8日，院黨總支召開支部會(huì)議，黃享茍?jiān)洪L(zhǎng)親自布臵了“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)安排，統(tǒng)一部署，要求大家要認(rèn)真了解“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和工作任務(wù)，以“干部訪談教師、教師訪談學(xué)生”為主線，把工作落實(shí)到具體個(gè)人，廣大干部、教師明確以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長(zhǎng)成才”為活動(dòng)主題，以辦人民滿意的高等教育為根本目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)黨建和群團(tuán)工作，提高教育質(zhì)量，提升育人水平。從學(xué)生基層了解學(xué)校教學(xué)管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、思想政治教育和管理、后勤服務(wù)的滿意程度。會(huì)后，院長(zhǎng)、書記、專職教師、輔導(dǎo)員紛紛以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)此次會(huì)議內(nèi)容。二、訪談科學(xué)有序，工作深入扎實(shí)為確保訪談交流“全覆蓋”、“出實(shí)效”，我院要求訪談時(shí)做好訪談交流記錄、總結(jié)和交流后的整理工作，把近30份《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談教師情況登記表》和700余份《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談學(xué)生情況登記表》發(fā)至每位老師和每名同學(xué)手中，在訪談完后進(jìn)行填寫，以便存檔。我們的安排科學(xué)合理，工作深入扎實(shí)，符合實(shí)際，以干部負(fù)責(zé)教師，教師負(fù)責(zé)班級(jí)的形式開展訪談，開拓性的高效完成此項(xiàng)活動(dòng)。三、善于總結(jié)交流，積極落實(shí)整改到目前為止，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師已做到全覆蓋、教師訪談學(xué)生工作覆蓋率達(dá)到百分之九十八，通過分類訪談教師和學(xué)生，聽取教師、學(xué)生對(duì)于課程設(shè)臵、專業(yè)教學(xué)、生活條件等多方面的意見和建議，并且對(duì)所有的訪談?dòng)涗涍M(jìn)行了收集和整理分類，通過收集匯總問卷信息，反映了我院大學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，對(duì)問卷的全部?jī)?nèi)容填寫慎重，反映了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。從所收集的問卷材料可以看出，大學(xué)生對(duì)所有選項(xiàng)都作出明智選擇，展示了當(dāng)代大學(xué)生政治思想素質(zhì)較高，對(duì)事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。大家一致認(rèn)為訪談工作卓有成效。11月7日，建筑技術(shù)學(xué)院召開了“兩訪兩創(chuàng)”調(diào)研匯報(bào)會(huì)，聽取了訪談人的匯報(bào)，大家集思廣益，總結(jié)訪談成果，主要從教學(xué)科研方面、人才強(qiáng)校方面、管理服務(wù)方面、學(xué)生心理健康方面、建設(shè)方面共提出了多條意見和建議，主要是以下幾個(gè)方面：教師團(tuán)隊(duì)力量的建設(shè)。我校師資力量參差不齊，教師上課水平有高有低，如有的老師上課落于俗套、不夠幽默風(fēng)趣，有的老師地方口音太重，有的老師講課只講理論、師生互動(dòng)不夠等。大學(xué)生綜合素質(zhì)教育。學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育、行為規(guī)范素質(zhì)教育、專業(yè)技能教育等都有待加強(qiáng)和提升，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)型人才還有待全體師生共同努力。學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)方面。學(xué)校一直以來為加強(qiáng)硬件方面的建設(shè)作出了努力，但依然存在許多的不足，如我院少數(shù)教室缺少多媒體設(shè)備，西
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