【正文】 第一篇：高三年級學(xué)生家長會議上的發(fā)言稿在高三年級學(xué)生家長會議上的講話尊敬的各位家長、辛勤戰(zhàn)斗在高三第一線的班主作、各位同學(xué)：大家好！今天是周五，很多家長還在上班，有的甚至在外地，你們特意請了假路遠(yuǎn)迢迢，中午都沒休息早早趕到了學(xué)校，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校高三工作的支持。首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對各位家長來校了解情況、指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。作為高三學(xué)生，他們需要的是我們家長的安慰和鞭策，這將成為他們的精神動力。在你們的鼓勵和我們老師的引領(lǐng)下，他們會拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。讓你們的孩子以一顆平常心去參加人生的戰(zhàn)斗，以自然的狀態(tài)去實現(xiàn)自己的夢想！讓我們以一顆平常心去共同等待孩子們勝利的捷報！今天家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，根據(jù)實際情況共商教育大計，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我們的學(xué)生——你們的子女在明年的高考中能取得優(yōu)異的成績，以實現(xiàn)家長、學(xué)生、學(xué)校老師共同的心愿。今天我想跟家長們談三個方面的問題：通報本校近年的高考考試情況；通報我們本屆高三年級的工作、現(xiàn)狀以及存在的問題；對家長的期望和要求，也就是家長該做些什么？一、總體來說，今年的高考喜獲豐收，成績優(yōu)良2013年，我校對口單招本科數(shù)224個，%，總錄取率100%。南通共19所學(xué)校本校本科錄取率排名第四，%，列南通第一，另外機械、財會、營銷、旅游等都列前茅。從市招辦獲悉，2013年，我們職業(yè)中學(xué)高考的本科率已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了江海中學(xué)、呂四中學(xué)，和東南中學(xué)已不相上下了。要知道，我們職業(yè)中學(xué)的生源是普高層層篩選下來的，我們的中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于完中，其中有考上本科的同學(xué)當(dāng)年曾為沒考上呂四、江海、東南中學(xué)而痛心疾首，委屈無奈來到我們學(xué)校的。而且，我們這一屆學(xué)生高一高二時雙休日、寒暑假沒有補過一天課，學(xué)習(xí)壓力與完中是天壤之別。成績出來后，極大地鼓舞了我們的師生，上學(xué)期末我們在操場上放了四五千元錢的煙花以示慶祝。在社會上也引起了強烈的反響，今年招生時，我們的計劃數(shù)是800個，我們的單招班一再抬高了分?jǐn)?shù)線，結(jié)果在我們回絕了不少學(xué)生和家長后，還是超過了計劃數(shù)300個。我們的成績也吸引了南通和啟東市教育局的關(guān)注，本月中旬，南通市對口單招會議放在本校召開，對我們學(xué)校的單招成績給予了高度肯定，我們還作了對口單招管理的經(jīng)驗介紹，并為我校如何提高對口單招質(zhì)量出謀策劃，對于2014屆高三給予了厚望。所以，家長們，當(dāng)初你們選擇我們職業(yè)學(xué)校沒有錯，同學(xué)們，只要你腳踏實地，志存高遠(yuǎn)，理想的大學(xué)之門一定會向你打開！二、目前我們對本屆高三年級所做的工作為了使我們本屆高三再創(chuàng)佳績，我們從以下方面做了工作。今年2013屆學(xué)生一參加完高考，我們就在5月中旬，高二學(xué)生舉行18歲成人儀式，吹響了2013高考的沖鋒號角，全體學(xué)生進(jìn)行了集體宣誓，“我堅信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，高考是我的方向”、“我行，我要行，我能行，我一定行”等錚錚誓言，激發(fā)了學(xué)生的自信，點燃了學(xué)生的激情。通過宣誓讓學(xué)生進(jìn)行自我對話，隨時牢記學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，達(dá)到統(tǒng)一思想、凈化心靈的目的。宣誓后，全體學(xué)生結(jié)束了高二的所有課程，部分專業(yè)重新組班，排定了新一屆高三班主任和任課教師的名單，除了保留原優(yōu)秀任課教師外，還從上一屆的高三老師中精心挑選部分繼續(xù)新一屆高三教學(xué)，最優(yōu)的學(xué)科搭配，組1成了一支精干的高三教學(xué)管理隊伍，新的高三年級正式成立。目前，共有對口單招的高三學(xué)生436人，10個專業(yè)，12個班級。5月份，學(xué)生全面進(jìn)入高三的第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)校專門召開了高三班主任和任課老師會議，要求認(rèn)真嚴(yán)密制訂好第一輪復(fù)習(xí)計劃。第一輪復(fù)習(xí)的時間從5月份直到2013年12月份。6月下旬參加了南通市統(tǒng)一組織的文化課期末考試，上次考試我們的文化課總成績名列南通15所學(xué)校之首，而且優(yōu)分率名列南通各校之首，這給了我們很大的信心。根據(jù)期末考試情況各科老師精心布置好暑假作業(yè)，暑假作業(yè)詳細(xì)到每天的安排。8月底學(xué)生一開學(xué)，安排了高三的開學(xué)典禮，再次向?qū)W生提出了明確的學(xué)習(xí)要求，要求同學(xué)們提得起理想，放得下休閑、娛樂，用作繭自縛的精神投入到高三的復(fù)習(xí)。上周，我們組織了高三第一階段的摸底考試，對這次考試成績，我們要求所有老師作認(rèn)真分析，寫成書面材料，教務(wù)處和校長室逐一細(xì)看，到目前為止，我們每月召開一次高三任課教師會議。高三班子要有目標(biāo)，任課教師要有目標(biāo)，學(xué)生也要有目標(biāo)，教務(wù)處根據(jù)幾次考試成績，為本屆高三制定了本科指標(biāo)，我們的目標(biāo)是力爭總體達(dá)到甚至突破40%的本科率，然后進(jìn)一步細(xì)分目標(biāo)責(zé)任，把目標(biāo)分解到班級、學(xué)科，以明確的目標(biāo)考核，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，各班主任再拿出具體的措施和方案。全體學(xué)生也要有明確的目標(biāo)，這種目標(biāo)既要腳踏實地，又要“好高騖遠(yuǎn)”，以明確的目標(biāo)鼓勵自己，我們向全體高三師生提出：“高三無退路，必須出成績”的口號。只有這樣，才能在高考中有所作為，有所成就。為了達(dá)到這樣的本科指標(biāo)，我們認(rèn)為只是這些還是不夠的。于是本學(xué)期我們在三個方面有了新的舉措：雙休日實訓(xùn)制度。因為我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生每5天后一個雙休日，很不利于學(xué)生專心讀書，星期一剛剛調(diào)整好情緒投入學(xué)習(xí)，星期四就想著回家了。于是學(xué)校提出了利用雙休日進(jìn)行技能實訓(xùn)的要求，我們采取的是完全自愿的原則，學(xué)生自愿、老師自愿，這一做法得到了所有老師和大多數(shù)學(xué)生與家長的贊同，現(xiàn)在已經(jīng)實行了一個月，情況基本令人滿意。尤其是我們的實訓(xùn)老師，平時就很辛苦，雙休日還整天整天地泡在車間里，沒有一分錢的補貼，自己還得搭上來回的車費，伙食費，但是到目前為止沒有一個老師向?qū)W校提出過補課費的問題。我們的老師也有家庭需要盡義務(wù)，也有孩子需要照顧，但他們?yōu)榱诉@屆高三學(xué)生義無反顧，用最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力奉獻(xiàn)著自己。我們知道，擁有了兩年雙休日的學(xué)生會不習(xí)慣雙休日上課，很容易想家、懶散、輕視，學(xué)習(xí)效果就會差，于是我們把所有的學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)都派上去，專門組織了一支雙休日導(dǎo)護隊，對學(xué)生進(jìn)行全方位管理，早中晚到教室點名，晚上去宿舍檢查人數(shù)。生活上，為了讓學(xué)生調(diào)節(jié)一下，每周五晚自習(xí)少上一節(jié)課，晚自習(xí)結(jié)束后只要不講話聊天，可以處理一下生活衛(wèi)生方面的事?；锸成?，實行四人一桌的包桌以改善伙食，學(xué)校決不賺學(xué)生的錢，早飯3元錢，有饅頭、雞蛋、炒飯和豆?jié){，中晚飯7元錢，兩葷兩素一湯。我們同樣以自愿的原則，決不強迫。由于雙休日是以自愿實訓(xùn)為主，晚上走讀生我們就不安排統(tǒng)一的自習(xí)了，希望得到家長們的理解和支持。一是抓復(fù)習(xí)計劃，重在實效?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。這個復(fù)習(xí)備考計劃與南通大市的復(fù)習(xí)備考計劃基本一致，事實證明具有很強的務(wù)實性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。二是抓集體備課，重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶，還得到了上級教育教研部門的認(rèn)可和贊揚。本屆高三同樣進(jìn)一步加強了各個學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計學(xué)案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品。三是抓課堂教學(xué)，重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢？我們在抓課前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上，采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法，備課組精心設(shè)計每節(jié)課的學(xué)案，重點抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化。四抓習(xí)題訓(xùn)練，重在落實。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素。為此，要求備課組要精選精練，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點、考點、熱點、易錯點、易混點；教師選題要下海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學(xué)生的知識與能力落到實處，把方法（也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。五是抓考試分析，重在改進(jìn)。考試是對學(xué)生的知識、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。高考之前，我們還要組織四次大型考試，即一次期中考試和三次模擬考試，每次考試要及時進(jìn)行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進(jìn)。六是抓師生交流，重在指導(dǎo)。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時了解學(xué)情、加強個別指導(dǎo)的重要手段。提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學(xué)生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評。若學(xué)生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。我們的第三個舉措是強化學(xué)生管理。一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。特別抓了學(xué)生上課遲到現(xiàn)象、課堂安靜問題和上課昏睡現(xiàn)象，包括早自習(xí)和晚自習(xí)課。再次強調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)將通信工具和mp3等休閑用品帶進(jìn)教學(xué)區(qū)；要求學(xué)生專心