【正文】 第一篇：2014年語(yǔ)文A版六年級(jí)總復(fù)習(xí)資料分類成語(yǔ)復(fù)習(xí)2014年語(yǔ)文A版六年級(jí)總復(fù)習(xí)資料分類成語(yǔ)復(fù)習(xí)來源于歷史故事的成語(yǔ)背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負(fù)荊請(qǐng)罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項(xiàng)羽)破釜沉舟(項(xiàng)羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚得水(劉備)退避三舍(重耳)初出茅廬(諸葛亮)圖窮匕見(荊柯)草木皆兵(苻堅(jiān))圍魏救趙(孫臏)精忠報(bào)國(guó)(岳飛)毛遂自薦(毛遂)一鼓作氣(曹劌）千金買骨(郭隗)諱疾忌醫(yī)(蔡桓公)殺妻求將(吳起）驚弓之鳥(更羸)一字千金(呂不韋)高山流水(俞伯牙、鐘子期）出自寓言故事的成語(yǔ)畫蛇添足望洋興嘆愚公移山濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔狐假虎威杞人憂天葉公好龍刻舟求劍亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影南轅北轍掩耳盜鈴黔驢技窮揠苗助長(zhǎng)畫龍點(diǎn)睛買櫝還珠出自神話故事的成語(yǔ)有精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天夸父逐日大禹治水補(bǔ)天浴日東兔西烏開天辟地?zé)捠a(bǔ)天水漫金山嫦娥奔月后羿射日燭鄒亡鳥涸轍之鮒五丁開山六龍回日含沙射影井底之蛙天衣無縫來源于詩(shī)文典籍的成語(yǔ)懲前毖后耳提面命發(fā)憤忘食誨人不倦后生可畏彈丸之地不可救藥不學(xué)無術(shù)不遺余力不約而同多多益善高屋建瓴刻骨銘心水落石出青梅竹馬天倫之樂別開生面怵目驚心耳濡目染耳熟能詳司空見慣煮豆燃萁鞠躬盡瘁千錘百煉來源于人民群眾口頭總結(jié)的成語(yǔ)五湖四海自力更生摩拳擦掌頂天立地裝模作樣好事多磨大海撈針指桑罵槐另起爐灶三三兩兩大刀闊斧囫圇吞棗將計(jì)就計(jì)閉門造車?yán)钪腔栝]門造車投鼠忌器敝帚自珍狼子野心歡天喜地死里逃生七上八下順手牽羊趁熱打鐵當(dāng)頭棒喝借花獻(xiàn)佛一塵不染心心相應(yīng)現(xiàn)身說法立地成佛坐山觀虎斗眾人拾柴火焰高天下烏鴉一般黑第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)成語(yǔ)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（5）姓名一、根據(jù)要求寫成語(yǔ)根據(jù)平時(shí)的積累，按要求分別寫出四個(gè)成語(yǔ)。（1）來源于寓言故事的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 形容重歸于好：______________形容心思靈敏、手藝精巧：___________ 形容十分喜愛：_____________ 形容技藝嫻熟或做事順手：____________四、根據(jù)意思寫含有“言”和“語(yǔ)”的成語(yǔ)。1很少的幾句話（）言（）語(yǔ)6隨口亂說的話（）言（）語(yǔ)2說了很多的話（）言（）語(yǔ)7含有諷刺意味的風(fēng)涼話（）言（）語(yǔ) 3自己對(duì)自己說的話（）言（）語(yǔ)8無根據(jù)，惡意中傷的話（）言（）語(yǔ) 4豪邁雄壯的話（）言（）語(yǔ)9毫無根據(jù)，污蔑，誹謗的話（）言（）語(yǔ)（2）來源于神話傳說的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）來源于歷史故事的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）描寫自然景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）描寫人物神態(tài)的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）描寫建筑物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）表現(xiàn)人物的英勇行為的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）形容知識(shí)豐富的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）含有動(dòng)物名稱的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫幾個(gè)含有疊詞的成語(yǔ)AABB式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ABAC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ AABC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ABCC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫幾個(gè)含有近義詞的成語(yǔ)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫幾個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿含有修辭的成語(yǔ)比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 夸張＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不是四個(gè)字的成語(yǔ)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、寫出下面成語(yǔ)中的人物主角。四面楚歌()初出茅廬()入木三分()望梅止渴()破釜沉舟()紙上談兵()背水一戰(zhàn)()指鹿為馬()圍魏救趙()草船借箭()完璧歸趙()臥薪嘗膽()負(fù)荊請(qǐng)罪()毛遂自薦()聞雞起舞()三顧茅廬()三、根據(jù)意思寫含有“手”的成語(yǔ)形容極為興奮：______________形容情誼深如兄弟：______________ 形容醫(yī)術(shù)高明：______________形容做事機(jī)警、敏捷：_____________5像蜜糖似的話（）言（）語(yǔ)10虛假而動(dòng)聽的話（）言（）語(yǔ)五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）然大物（）然大悟（）然淚下（）然大怒（）然無存（）然若失（）然起敬（）然一笑八、選出意思相近或意思相反的成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。引人注目 一籌莫展 相安無事 歡天喜地 垂頭喪氣 堅(jiān)定不移 將信將疑 舉世聞名 竊竊私語(yǔ) 胸有成竹 想法設(shè)法 神氣活現(xiàn) 安然無恙 交頭接耳 愁眉苦臉 千方百計(jì) 海底撈針 驚弓之鳥近義成語(yǔ)（）－（）（）－（）（）－（）（）－（）反義成語(yǔ)（）－（）（）－（）（）－（）（）—（）六、將畫線的部分換作一個(gè)成語(yǔ)。長(zhǎng)江波濤洶涌，非常壯觀，是我國(guó)的第一大河。（）秦兵馬俑的制作技藝精巧，勝過天然，享有盛譽(yù)。（）看我們玩得這么高興，媽媽也很有興致地參加了進(jìn)來。（）他讀起書來高低曲折，和諧優(yōu)美，我們很愛聽。（）聽了這么美妙的音樂，他竟控制不住自己的感情地跳起舞來。（爺爺總是夜晚接著白天地干活，真讓人擔(dān)心他的身體。（）紅軍戰(zhàn)士在困難面前毫不屈服的斗爭(zhēng)精神，感動(dòng)了一代又一代人。（為了補(bǔ)上落下的功課，他就像餓了渴了需要飲食那樣地學(xué)習(xí)。（李老師在工作上一點(diǎn)都不馬虎，贏得了同學(xué)們的尊敬。（）看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。（1他的球發(fā)得這樣急，讓我來不及防備。（）1盡管她喊得聲音嘶啞，力量用盡，還是沒有人來幫助她。（1這兒景色優(yōu)美，如在畫中，讓我留連忘返。（）1勞動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)著向前，惟恐落后，揮汗如雨。（））））））1聽了這件事，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里急得像火燒一樣。（）1我的成績(jī)這么差，幾次讓爸爸惱怒得跳腳呼喊像打雷一樣。（）1這座房子裝飾華麗，陳設(shè)精美，你見了準(zhǔn)會(huì)不住口地稱贊。（）（）1看著我的成績(jī)單，媽媽連眉毛眼睛都透出笑意。（）1看著這件全世界沒有第二個(gè)的寶物，他眼睛發(fā)直，說不出話來。（）（）哥哥走起路來昂著頭，挺著胸脯，倒像一個(gè)軍人。（）2這段話把爸爸抽煙時(shí)的神態(tài)描寫得非常生動(dòng)逼真。（）2喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來。（）（）2走了一天的路，我又餓又冷，難以忍受。（）2為我攻克這座堡壘，我軍戰(zhàn)士前面的人上去了，后面的人也緊跟著上去。這樣堅(jiān)持到底，毫不放棄的進(jìn)攻，使敵人心神受到極大震動(dòng)。（）（）（）2越過高大險(xiǎn)峻的山嶺，穿過各種聲音嘈雜紛亂的街道，我們白天黑夜不停地趕路，這一天，終于來到了全世界聞名的長(zhǎng)城腳下。（）（）（）（）2態(tài)度溫和，舉止文雅的李明經(jīng)過深入的思考，不慌不忙，非常鎮(zhèn)定地說：“在學(xué)習(xí)上只有集中全部注意力，勤奮得不知疲倦，才能有所收獲??”他說起話來像流水一樣連續(xù)不斷，而且有深刻的含義，讓我們?cè)较朐接X得有意思。（）（）（）（）（）（）（）（）2這種事情雖然同學(xué)們都因?yàn)榻?jīng)?？匆姸?xí)慣了，但我仍然心里急得像火燒一樣。我想，怎樣解決這個(gè)像火燒眉毛一樣急的事呢？（）（）（）2她走路時(shí)抬著頭，挺著胸，精神飽滿，哪像一個(gè)疾病纏身的人？（）2羅盛教奮勇向前，不顧生命危險(xiǎn)地跳入水中救落水兒童。（）經(jīng)過老師的講解，我突然一下子明白過來。（）3當(dāng)北方還是雪后一片銀白的世界，南方 已是春意盎然。（）3李老師對(duì)大家態(tài)度溫和，容易接近，大家都很喜愛他。（）3為了完成這項(xiàng)任務(wù)，他夜晚接著白天地工作。（）3這場(chǎng)洪水災(zāi)害的場(chǎng)面使人感受很深，震動(dòng)很大。（）3同學(xué)們都是思想單純，活潑可愛。（）3中國(guó)文化學(xué)識(shí)豐富，又專又深。（）七、成語(yǔ)填空。春意（）然有備無（）日月如（）瓜熟（）落 勤能補(bǔ)（）觀者如（）跋山（）水（）拳擦掌（）犢之情艱苦（）絕披星（）月根深（）固 一（）風(fēng)順（）陽(yáng)似火目不（）接魚（）而入 傾（）而出（）天大廈運(yùn)（）帷幄滄海一（）星羅（）布（）息萬(wàn)變有（）無恐出類拔（）力（）紙背義無反（）雷（）風(fēng)行披荊（）棘 煙波浩（）（）驢技窮鄭人買（）（）苗助長(zhǎng) 發(fā)人深（）羊（）小道花團(tuán)錦（）永（）不朽 水（）不通晶瑩（）透憨態(tài)可（）相得益（）名列前（）滿腹經(jīng)（）（）古通今同舟共（）開卷有（）循規(guī)（）矩天道（）勤（）塞頓開 才華橫（）鞠躬盡（）斬釘（）鐵聲色俱（）含辛（）苦眼花（）亂（）名而來閃（）其詞 驚濤（）浪（）才是舉革故（）新身（）其境（）然而止迫不（）待（）然大波（）竽充數(shù)（）流不息無（）之談安然無（）（）篇巨制 家（）四壁化為（）有膾（）人口哀（）遍野（）而走險(xiǎn)高（）遠(yuǎn)矚氣宇（）昂處之（）然（）經(jīng)風(fēng)霜扶老（）幼化險(xiǎn)為（）驚濤（）浪 心（）誠(chéng)服所向披（）（）然開朗高深（）測(cè) 拾人牙（）（）波斬浪不（）思索積水成（）濃（）淡抹銀（）素裹負(fù)（）頑抗悲憤欲（）與世長(zhǎng)（）（）然淚下（）費(fèi)心血頂禮（）拜 眾星（）月（）雀無聲（）立雞群心急如（）廣（）無垠艱苦（）絕顛（）流離（）泊不定（）息萬(wàn)變相（）相成回（）蕩氣碩大無（）風(fēng)卷（）云（）謀已久萬(wàn)（）俱寂同仇敵（）（）不及防如火如（）（）羞成怒明（）秋毫 顧名思（）匪（）所思時(shí)光荏（）白駒過（）莫（）一是（）往如來窗明（）凈（）大精深 苦心孤（）（）者如斯輕舉（）動(dòng)螳臂（）車八、成語(yǔ)接龍①萬(wàn)眾一心→心想事成→（）→（）→（）→（→（）→（）→（）??②一馬當(dāng)先→先聲奪人→（）→（）→（）→（→（）→（）→（）??家長(zhǎng)簽名（小孩已經(jīng)認(rèn)真完成）））第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料（一）字、詞一．改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。直接了當(dāng)（截）煥然一新（煥）道貌暗然（岸）既往不究（咎）別出心栽（裁）禮上往來（尚）難以名壯（狀）色厲內(nèi)茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）紛至踏來（沓）原形必露（畢）談笑風(fēng)聲（生）委屈求全（曲）金壁輝煌（碧）二、直寫出下面代稱的含義?！靶恿帧敝羔t(yī)生“桃李”指學(xué)生（指自己所教的學(xué)生）?！案文憽敝刚嫘摹！扒Ы稹敝概畠海ň捶Q別人的女兒）?！案咦恪敝笇W(xué)生（敬稱別人的學(xué)生）。“汗青”指史冊(cè)　“杜康”指美酒。“紅豆”指相思　“手足”指弟兄。三、巧填成語(yǔ)。威風(fēng)凜凜忠心耿耿風(fēng)塵仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文質(zhì)彬彬人才濟(jì)濟(jì)２．填恰當(dāng)?shù)淖?。一貧如洗視死如歸對(duì)答如流倒背如流巧舌如簧度日如年