【正文】 第一篇：給未來自己的一封信給未來自己的一封信未來時(shí)代的我：你好！我是現(xiàn)代生活的你，很吃驚吧！此時(shí)，對(duì)于你來說，我已經(jīng)成為了歷史！我要告訴你的是，未來世界的你，要完美！我提筆舉駐，不知如何向你訴說……不要給你的人生再留有缺憾，你知道嗎，我至今還未能去我夢(mèng)想的地方看過呢，也許時(shí)機(jī)還不到吧，也許還有障礙，但是，未來的你，是沒有障礙的！你要改掉要強(qiáng)的個(gè)性，不甘落后并沒有錯(cuò)，但是任何事都追究到底就不對(duì)了，這個(gè)性格曾讓我很苦惱，所以，不要讓歷史重現(xiàn)！記得注意身體，不要經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，此舉不是在爭(zhēng)分奪秒，而是在打垮自己；不要總挑食，會(huì)影響你的正常發(fā)育和骨骼成長(zhǎng)；不要把自己放的太高，試著與他人相處，受傷其實(shí)也是令一種讓自己成熟的方式；對(duì)自己要有信心，不要在精神上打倒自己，要相信自己的能力！勇往直前！向前沖！站在未來的門前，誰(shuí)都不知道自己所經(jīng)歷的是一條怎樣的不歸路；未來時(shí)代的我，不要膽怯，青春在召喚！夢(mèng)想在召喚！對(duì)于失敗、失利不要腦海中第一顯現(xiàn)的就是‘氣餒’！不要把錯(cuò)誤埋藏起來，在偌大的記憶里找尋錯(cuò)誤是給自己的一種警示，雖然它常令人苦惱得不能自己，但這種與世無(wú)爭(zhēng)、與人無(wú)害的錯(cuò)誤卻能讓我們的心靈得到慰藉。你怎樣都想象不到，現(xiàn)代的我會(huì)寫信給你吧？你是否夢(mèng)想過回到從前？你可知我夢(mèng)想回到未來？珍惜現(xiàn)有的一切，因?yàn)樗豢赡苤貋?！同樣，未來不需要誰(shuí)來編排，期待某種色彩，信手涂改，日子依舊會(huì)自信風(fēng)采，未知的歲月有多么多姿多彩，要由自己來主宰！此致敬禮！過去的你2010年05月23日洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)初二：李玉叢第二篇：給未來自己的一封信給未來自己的一封信(合集15篇)給未來自己的一封信1親愛的關(guān)添友：你好！我是一年前三年級(jí)的自己時(shí)間過得真快，當(dāng)你打開這封信時(shí)已經(jīng)是一年后了，現(xiàn)在的你還好嗎？學(xué)習(xí)怎么樣了，和朋友相處得怎么樣，回想這一年，我在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，在媽媽關(guān)心與時(shí)常責(zé)備中長(zhǎng)大，三年級(jí)的我，有很多欠缺的地方，比如：上課有些不認(rèn)真，作業(yè)也是有些馬馬虎虎，數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)總是算錯(cuò)粗心大意，語(yǔ)文字體寫得也不算工整，英語(yǔ)老師記不住單詞……但是也有好的地方，比如：在運(yùn)動(dòng)方面發(fā)揮得很好，二胡也拉得很好，和同學(xué)關(guān)系融洽，希望四年級(jí)的我，能把壞習(xí)慣改過來，把好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。三年級(jí)的我，夢(mèng)想是成為跆拳道黑帶所以暑假的時(shí)候一直都練習(xí)跆拳，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)為止。四年級(jí)的我又長(zhǎng)大了一歲，要更加懂事才對(duì)，在新的學(xué)年里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)提升自己的成績(jī)，讓爸爸媽媽開心，我要在上課的時(shí)候好好聽老師講課，在課余時(shí)間把字體練好，在學(xué)習(xí)中把數(shù)學(xué)提上去，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，在這一年中，在學(xué)校中學(xué)會(huì)了很多東西，我學(xué)會(huì)了疊被子，折衣服，自己洗衣服，不再依賴母親了。我很高興來到石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里有許多好朋友，友好的同學(xué)，慈祥的教師。祝四年級(jí)的我：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。xxx日期：20xx年xx月xx日給未來自己的一封信2親愛的自己：你好！我是十年前的你。這時(shí)候的你愛吵吵鬧鬧，又傻傻的。不知道十年后的你會(huì)是什么樣子？也許是一位坐在辦公室前的白領(lǐng)，也許是一位下筆如有神的作家，也許你現(xiàn)在正刻苦讀研，也許你只是一個(gè)辛勤的工人。不過，請(qǐng)繼續(xù)，加點(diǎn)油，別放棄！相信你會(huì)干出一片屬于自己的廣闊天地。同時(shí)，請(qǐng)牢牢記住那些幫助過你的人，請(qǐng)學(xué)會(huì)。親愛的自己，你是否還記得學(xué)齡時(shí)代的老師？在黑板擦與粉筆灰的共同飛舞中，在聲聲急切的叮嚀中，老師的愛如一股暖流，滲入我們。親愛的你在豆蔻年華之時(shí)是否謹(jǐn)記老師的諄諄？但是，請(qǐng)勿忘記：當(dāng)作業(yè)多得讓老師揮汗如雨之時(shí)，老師卻用它灌溉了幼苗。親愛的自己，你是否留意過身邊的朋友？友誼真是一樣神圣的東西。它是和榮譽(yù)的母親，是感情和的姐妹，是和的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。親愛的你是否有過被朋友特別的時(shí)候？有時(shí)候，朋友的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一句話都能在我們心靈深處激起陣陣漣漪。那么，請(qǐng)做一個(gè)樂于助人的人吧。請(qǐng)記?。河颜x永遠(yuǎn)是一種甜蜜的責(zé)任。親愛的自己，你是否思念過家的味道？就像薄荷糖一樣吧。淡綠、清涼、甜甜的，還有一絲絲苦澀。時(shí)間的流逝，許多往事已淡化，但在遠(yuǎn)方有一顆星星永遠(yuǎn)閃光，那便是家。也許你現(xiàn)在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外，可是相信家的味道就縈繞在你的周圍。家就是重重夜幕里一盞溫柔的燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為你亮著。也許你現(xiàn)在離家不遠(yuǎn)，那么請(qǐng)珍惜這種味道，因?yàn)樗鼘⑹悄阍跓o(wú)遮攔天空下的蔭蔽。如果沒有這么一個(gè)溫暖的家化作一片熱烈的掌聲，你自信，鞭策你努力，親愛的你是否還藏在陌生的人群中，那樣低著頭，找尋家的味道？請(qǐng)相信：當(dāng)你家時(shí)，原想收獲一縷春風(fēng)，家卻給了你整個(gè)春天。模糊了怎樣的季節(jié)，卻毅然地綻放了冬日的驕陽(yáng)；遺失了怎樣的啟程，卻微笑地定格了沿途的風(fēng)景；忘卻了怎樣的開始，卻地記住了唯美的謝幕。記不清有多少?gòu)埿δ槪跉q月的流轉(zhuǎn)中稀釋；記不清有多少個(gè)背影，在永遠(yuǎn)的凝視中沉默。親愛的自己，人生其實(shí)是一場(chǎng)苦旅，很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)。但我們遇見了命運(yùn)的，是他們讓你的人生變得多彩。學(xué)會(huì)吧，為了擦亮蒙塵的心靈而不知?；夭蝗サ拿篮媚耆A，正在凋零的熟悉畫面，即將蔓延開來的沉默命運(yùn)。親愛的自己，你是否看到過一朵盛開的薔薇？雖然經(jīng)風(fēng)吹雨打，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)。給未來自己的一封信3不知不覺已經(jīng)過去了，經(jīng)歷了許多事?？粗F(xiàn)在不完美得我，突然想到，想到三年后的你。三年后，也就是你在初中的最后一個(gè)夏天。那時(shí)的你也許會(huì)很容易墜入愛河，到我要告訴你不要入戲太深。我愿你與愛你的人共度一生，相守一世；也不愿你被你不愛你的人弄得傷痕累累。所以，我更愿你一生努力一生被愛每天都是喜極而泣。想要的都擁有得不到的都釋懷。三年后的你相信一定是更加堅(jiān)強(qiáng)的人。但堅(jiān)強(qiáng)的背后卻是悲傷。因?yàn)樵谀莻€(gè)收獲的季節(jié)中，每個(gè)人都有自己的歸宿。有的人考上好的高中；有的人考上不理想的高中；有的人會(huì)因?yàn)槟撤N原因而和天各一方，那么你又會(huì)怎樣？你一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)掩蓋心里的悲傷。希望你上高中，一切順利的度過你想要的青春期，但不要太過乏味。你以后會(huì)很快樂的。那時(shí)的你應(yīng)該是個(gè)倔強(qiáng)的人。你想要的，你一定會(huì)得到，即使孤軍作戰(zhàn)，你也一定會(huì)站到最后。我雖然不知道以后會(huì)發(fā)生什么，但我知道：只要你過得更好一些，我還怕什么呢。請(qǐng)你不要忘記一些事。人，甚至夢(mèng)和淚因?yàn)橛行┤俗咧咧蜕⒘?，有些事記著記著就淡了，有些淚留著留著就干了。有些東西不一定要忘得干干凈凈，有一些東西也不一定要記得清清楚楚。你曾落過的淚，最終都會(huì)變成陽(yáng)光，照亮腳下的路。希望你一直在陽(yáng)光下快樂的奔跑。致以后的你！給未來自己的一封信4親愛的自己：十幾年來，從未想過寫信給你，看到你現(xiàn)在的生活，很為你感到欣慰。你的生活充實(shí)自在，你也懂得為自己尋找生活目標(biāo)。人與人之間的相處，本來就有許多摩擦。別人因?yàn)椴涣私猓f出的話、做出的事，并不表示他們惡意如此?；蛟S，你當(dāng)時(shí)的作為，引起了他們對(duì)你的不滿。你認(rèn)為，許多事，得先自我反省。若對(duì)方是惡意，也不必因此耿耿于懷，懂得惜福之外，亦該學(xué)習(xí)如何放下與原諒。那會(huì)讓你從內(nèi)心深處，感受到一種平和的氣息，進(jìn)而讓你的生活充滿了許多愉悅與滿足。你有許多朋友，但卻沒有一個(gè)人能真正交心。朋友的定義究竟是什么？你曾在內(nèi)心最無(wú)助、最痛苦的時(shí)候，與自己獨(dú)處對(duì)談；你曾想在悲傷的時(shí)候，能有個(gè)人能聽你細(xì)訴。你常常一人獨(dú)自發(fā)呆，那樣的感覺，也沒什么不好，總比將自己內(nèi)心的話，告訴別人后，再經(jīng)由別人口耳相傳，成為小區(qū)新聞與茶余飯后的話題…其實(shí)，知己不必多，一個(gè)已足夠！知己的定義是什么？有共通的語(yǔ)言加上心靈相通，一個(gè)眼神、一個(gè)表情，對(duì)方便知你的心情與感覺。但是，這樣的人，何其難尋？除非緣分！你是一個(gè)化夢(mèng)想為行動(dòng)的人，想做之事，常不遲疑地馬上去做，深怕今天不做，明天便不再有機(jī)會(huì)做。人生苦短，珍惜是你的人生哲學(xué)，每一分每一秒都是珍貴的。你希望活得有價(jià)值、過得有尊嚴(yán)、給得很滿足。你曾嘗試苦人所苦、悲人所悲，為的就是發(fā)自內(nèi)心去幫助別人。你希望周遭有給未來自己的一封信十五歲的我：畢業(yè)的感覺好嗎？當(dāng)你閑著沒事干時(shí)，你是否有翻一翻我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語(yǔ)，有幾張合影！心情是否像小學(xué)畢業(yè)一樣，有些傷感，有些不忍離去，有些傷懷，有些不忍離散，又有些淡淡的憂傷，有是否跟當(dāng)時(shí)一樣，對(duì)未來又充滿希望。你還是那么不夠成熟嗎？你還記得嗎？我不怕孤獨(dú)不是因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲抑肋@也是種磨練。 我把正義當(dāng)頭銜，把世界看成灰色。我知道自己的能力，對(duì)自己有信心之處不夸大其詞，對(duì)自己不足之處努力改進(jìn)。多年后的你還是這樣嗎？還記得小時(shí)候純真的小臉兒，左邊有個(gè)小小的酒窩嗎？到了高中后開心的心情，小時(shí)候的童真是否有隨著年齡慢慢消失？緊張嗎？渴望自由嗎？還記得以前在弟弟妹妹面前很自豪地抬起頭說，你是那么成功，那么棒嗎？可曾還記得，你的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)老師，在講臺(tái)上唾沫橫飛，把小朋友舉得越來越高，最后擁有自己的翅膀，越飛越高，你還記得嗎？你說過，你不能缺少朋友，小學(xué)的朋友，那些并肩走過的朋友，你能不能認(rèn)出他們，叫出他們的名字，辨認(rèn)他們的性格，你還有這個(gè)能力嗎？他們是否有在你的心里歷久彌新，還有聯(lián)系嗎？聽我的，要做就做一輩子的朋友！路還很長(zhǎng)，不管有多崎嶇，你都得走下去。真實(shí)的人生不必要求完美，一時(shí)的失望，同樣是多彩人生路上斑斕的瞬間。人生的命運(yùn)在于把握，把握人生，方能青春無(wú)愧！我和你約定，三年后見！十二歲的我年月日給未來自己的一封信5楊發(fā)明：看到這封信后不要驚訝，沒錯(cuò)，我是十年前的你。楊發(fā)明，記?。耗愦髮W(xué)快要畢業(yè)了，一定不可以松懈。以前的你總是懶懶散散，不把學(xué)習(xí)放在心上，可是現(xiàn)在你一定要拼搏，堅(jiān)持。有人說：楊發(fā)明學(xué)習(xí)很好！可是，你捫心自問，自己真的有大家想的那么優(yōu)秀嗎？你真的配得上大家的稱贊嗎？你真的對(duì)得起大家的期望嗎？不，你沒有，你配不上，你對(duì)不起。所以，現(xiàn)在，一定要好好把握這一時(shí)段，讓那些心里的疑惑徹底消失。正所謂艱苦奮斗一陣子，幸福生活一輩子。你一定要記得我的忠告。楊發(fā)明，你記?。耗阋呀?jīng)成年了，不是一個(gè)只會(huì)問父母要吃要喝的小孩子了。父母對(duì)你的養(yǎng)育，對(duì)你的心血，你一定是最清楚的。他們對(duì)你的愛，你也一定是最懂的。父母一輩子的心思都放在了你的身上，你一定不可以辜負(fù)他們。還有更重要的是，你一定要孝順。