班委會成員的辭職信(已修改)
2025-10-23 19:24 本頁面
【正文】 第一篇：班委會成員的辭職信您好：很遺憾自己在這個時候向你們正式提出退出班委會。但在這一個月時間的工作中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己在很多方面的能力還有所欠缺，性格方面也太適合這個環(huán)境，在工作中沒有嚴格要求自己，沒有起到一個 號的帶頭作用，在生活中沒有處理好與各同學之間的關系，以至于在工作中出現(xiàn)了很多問題，犯很多低端的錯誤，給班級拖后腿，給你們帶來了很多不必要的麻煩，在此我深表歉意。我沒有資本去領導別人，更沒有做到一個班長應盡的職責。所以，經過深思熟慮，我最終還是選擇退出班委會，不想因為我一個人原因給班級抹 黑，班長的權威是神圣不可侵犯的，不能因為某一個人而破壞了她在全班學生心目中的形象。為了不影響班級紀律，不拖本班的后腿，不給班級抹黑，所以懇請輔導員同意我的申請，退出后我則要好好反思一下我自己，從新認識自己，不斷學習，完善自己，若以后在某些工作我力所能及的定當全力以赴。對于班級的各項工作請王老師和同學們放心，班委會現(xiàn)在基本上已經走向正軌，各成員已基本了解到了自己的工作任務，在各自工作任務上也有明確的分配，各成員 各司其職，盡職盡業(yè)，在平時也不會因為沒有人指導從而方寸大亂。再者現(xiàn)任團支書劉敬蓮是一個很刻苦的同學，她再處理各方面的問題能力表現(xiàn)的十分突出，我相 信在新班長還未選定出來的情況下他能夠帶領好本班更好的發(fā)展。感謝你們對我的信任，使我得以加入成為班委會一員并擔任班長一職，并且在短短一個月的時間里獲得了許多知識，機遇與挑戰(zhàn)，在工作生活方面您給 予了我很大的幫助與指導，在工作上對我犯下的錯誤做出了很多糾正與指導，使我在管理與處事等方面得到了很大的啟示，學到了很多在課本上學不到的知識、積累 的一定的經驗，對此我深懷感激!我很遺憾不能帶領班級走向輝煌的明天，貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xxx酒店管理班，以后的路會越走越順，輔導員王老師和班委會各成員的領導下把班級發(fā)展的越來越好。第二篇：班委會成員班委會成員班長：孟郝趙強（布置）學習委員：段旖琳體育：段文保衛(wèi)生：趙茹王茜生活: 田園趙德投影、講桌：王丹丹鄭書培 99班2013424田園第三篇：班委會成員職責黑燕山學校七（3）班班委會成員職責班長：協(xié)助班主任全面負責班級事務。組織、領導、協(xié)調、監(jiān)督班委積極主動地開展工作，抓好班級各項事務及管理，帶領同學完成學校和班主任分配的各項工作。每半個月主持召開一次班委會會議，總結前一段時間工作中的優(yōu)點和不足，并幫助班委成員提出改進意見和建議。并制定出下月的工作計劃、目標以及具體內容。每周向班主任總結匯報一次上周班委工作及班級各方面情況，找出不足，總結經驗，表揚先進，批評錯誤，布置下一周的主要工作及具體分工。每周向副班長了解班主任工作記錄情況。組織班委其他成員開展好學校以及班級舉行的各項活動。了解學生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作建議，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。當班主任不在時，班長作為副班主任全權負責班務，并處理好班級偶發(fā)事件。副班長：主管班級考勤考核工作，協(xié)助班長管理班級日常事務。負責班級考勤，負責同學請假、曠課、遲到、早退的檢查登記工作。協(xié)助班長對各部門委員工作的維持和保障。督促全班同學認真執(zhí)行學校常規(guī)，每周及時了解本班參加文明班、先進班評選中各項指標的量化情況，并通告全班同學。協(xié)助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。負責班會紀錄及其他班級活動參與紀錄。班長不在時，代理班長全權負責班級事務。紀律委員：主管課堂、課間紀律。負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律，負責管理自習課上講話。對違反紀律的同學要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。協(xié)助管理兩操——早操和課間操的紀律和做操情況。協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理、記載工作。預防、制止和糾正違法、違紀及不文明行為。參與幫助、調查處理各類違反法紀的事件。平時要多觀察，多方面收集學生信息，了解學生動向，及時向班主任和班委1會報告學生的違紀事件。協(xié)助班長和副班長一起及時發(fā)現(xiàn)、制止那些自己力所能及的突發(fā)事件，控制事態(tài)，然后匯報處理。負責班上的安全工作，充當班上的安全信息員，發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象立即向班主任或學校領導報告。學習委員：主管本班同學的學習。負責班級的學習情況，關注班級每位同學的學習狀況和學習成績。在班委的領導下抓好學風建設和學習管理方面的工作。收集同學的建議、意見，并及時向班主任反饋同學的學習困惑以及問題。在每次大考中（期中、末考等），負責動員工作，在每次考試后做考試總結。負責組織班級學習競賽活動，調動同學們的學習積極性，每學期組織召開一次學習方法研討會或講座，介紹學習經驗，推廣先進的
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