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新教師見習(xí)期工作小結(jié)最終五篇(已修改)

2024-10-28 19:24 本頁面
 

【正文】 第一篇:新教師見習(xí)期工作小結(jié)見習(xí)期工作小結(jié)轉(zhuǎn)眼間,我正式參加工作已經(jīng)一年了,在這個崗位上,我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我想要用我的知識,我的理念去教育一批有夢想,有知識的孩子,我要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。教師,任重而道遠,認識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下一、教育工作在這一年里,我愛護學(xué)生,把學(xué)生當作自己的孩子,擔任了一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級。幼兒園的畢業(yè)生,初入小學(xué)學(xué)堂,各種無知各種天真,很多瑣碎的事情都要手把手教起,但不管多么小的事,我都認真對待。早上到了學(xué)校我就提醒他們掃地、早讀。放學(xué)后與學(xué)生共同做好值日工作,還有一些吃飯,休息甚至走路的事情,也要培養(yǎng)很長時間。這一年的副班主任工作中,我深深地體會到了班級管理工作的瑣碎與繁重,一年級的學(xué)生年齡小,班級中的每個學(xué)生都需要老師去了解和關(guān)心,班級中的每一件事情,都需要老師去處理和實施。我特別喜歡我的班級,學(xué)生們雖然調(diào)皮,但是都很可愛聰明,在與學(xué)生的接觸中,我了解了他們的性格特點,努力關(guān)心每一個學(xué)生。在參與班級管理的同時,我也注重班級文化的建設(shè),我精心制作班級網(wǎng)頁,堅持更新維護,與班主任老師合作多次獲得班級管理獎,還在學(xué)校趣味運動會,歌唱比賽和詩朗誦比賽中獲獎,與孩子合作排演節(jié)目,共同參加世博年的各項展示活動,取得不錯的成績。二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,把學(xué)生教好,讓學(xué)生體驗成功,是我最大的心愿,在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時,我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認真研究教材,力求準確把握重點、難點,備好每一節(jié)課,為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。我努力上好每一節(jié)課,利用信息技術(shù)上的優(yōu)勢,在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí)。我還時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),認真及時批改作業(yè),注意傾聽學(xué)生的想法,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行講解。對于班級里的后進生,我利用空余的時間為他們輔導(dǎo),努力使他們有所提高,跟上班級前進的步伐。每學(xué)期我堅持聽課,學(xué)校為了能使我更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作,給新教師搭建了青藍工程的平臺,為我們安排了指導(dǎo)教師,在教學(xué)過程中,遇到問題時師傅總是不遺余力的幫助我,我們互相聽課,使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足,從他那里學(xué)到了很多。并且抓住外出聽課的機會,吸取別人的精華,取長補短,收獲不少。三、學(xué)習(xí)與成長我積極參加區(qū)教師培訓(xùn)部門組織的各項培訓(xùn)工作。在這里,非常感謝區(qū)培訓(xùn)中心給我們這批新教師提供的各種培訓(xùn),每一次培訓(xùn)都能帶給我新的感受,對于涉世未深的年輕人尤為重要。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)著,我們進步著,通過上崗前的三天培訓(xùn),讓我們與教育專家面對面,學(xué)習(xí)難得而寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,一系列的新教師研討活動,讓我們從不同水平的相同課程中種找到他們存在的優(yōu)點,從而起到照鏡子的作用,提高了我們的評課能力,鍛煉我們要有相當敏銳的眼睛,通過與名師對話、交流,讓我們真正感受到了名師的風(fēng)采及魅力。培訓(xùn)中心真的像所有新教師的指導(dǎo)老師,將我們帶入全新、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們接受最好的培訓(xùn)。希望有機會自己能多次參加這樣的培訓(xùn)活動,我想,培訓(xùn)是提升自己的一個良好機會。在區(qū)教研員和向陽小學(xué)專家的指導(dǎo)下,認真上好每一節(jié)隨堂課,認真反思,不斷提高。在學(xué)校,我珍惜每一次的教研活動,不僅主動申請上課的機會,我還認真參與聽課和評課,虛心聽取學(xué)校老教師的意見,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點。在校外的聽評課活動中,我同樣積極參加,我知道,別人身上需要自己學(xué)習(xí)的還有很多、很多,通過這樣的活動,才能使自己進步、成長。四、
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