【正文】 第一篇：敬業(yè)奉獻優(yōu)秀教師三尺講臺繪青春 一腔熱血育芳華尊敬的各位領(lǐng)導、父老鄉(xiāng)親：大家上午好！一元復始、萬象更新。今天是2014年正月初七，是我們大冶鎮(zhèn)一年之中第一個也是一個最大的集會。今天我們激情滿懷，共聚在一起慶賀2013年已有的輝煌，并對2014年新年的工作進行展望。首先要感謝大冶鎮(zhèn)黨委政府為我們提供了相互學習、相互交流的平臺。下面就2013年本人的工作情況向各位領(lǐng)導、父老鄉(xiāng)親匯報如下，不妥之處敬請批評幫助：我叫吳松林，男，于1989年9月參加教育工作，至今已經(jīng)整整24年了。在這24年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，在三尺講臺上繪就了一付多彩多姿的人生畫卷。使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。一、激情滿懷，無私奉獻我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代我就在心中萌發(fā)了當一名優(yōu)秀人民教師的愿望。大學求學期間我利用暑假主動找到大冶鎮(zhèn)橋板河村小學義務(wù)支教近兩個月，從不計任何報酬。師范畢業(yè)后站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。可以無愧的說：盡管我家離學校只有四里地的距離幾乎每月只回家不到兩天，無論是星期天還是節(jié)假日都一直堅守在自己的工作崗位上。2009年我母親病癱在床上，為了不耽擱畢業(yè)班的工作，我基本上每天夜里十一點以后到家照顧母親，第二天早上5點鐘以前又返回到學校。母親病逝前的一個小時我還在畢業(yè)班教師給學生上課。工作上，勇挑重擔，任教二十多年，一直擔任畢業(yè)班的課程，憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神，由于自己扎實的工作作風和敬業(yè)奉獻精神我擔任的課程成績幾乎每次市鎮(zhèn)考試不下前三名。我時刻警戒自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理學生成長過程中的的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈，給生病學生墊付醫(yī)藥費不下一千元，學生半夜生病我在給學生送到醫(yī)院治病后又把學生送回家中。我播種陽光，收獲了春天。學生的健康成長、成為國家建設(shè)的棟梁，才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！二、率先垂范，身教感染在教育學生時，我用李克強總理的話激勵自己 “喊破噪子，不如甩開膀子”，用自身的實際行動做表率，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)，在畢業(yè)班學生體育達標考試前的體能訓練階段，我總是和學生一道堅持每天利用早操從大冶鎮(zhèn)東施村跑步到西施村再繞到炮房溝村最后回到學校，并且處處跑在學生的前面三、嚴愛相濟，教書育人教師的工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理課堂瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。在學習上鼓勵學生、在生活中給學生以無微不至的關(guān)愛。冬天的每個早晨我總是在五點前起床，到教室后，幫學生擦拭書桌上的灰塵、給學生溫熱洗臉水。讓學生有充沛的時間和精力投注到復習備考。晚上學生晚自習結(jié)束休息后，又一個挨一個查看學生的休息情況，幫學生掖掖被角。最后拖著疲憊的身軀放心的回住室休息。四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生的終身發(fā)展，關(guān)注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。的保障，為使學生形成良好的習慣，作為學校的業(yè)務(wù)校長，我常常在充分了解學生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好校風校貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香校園”等主題活動，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。五、追求卓越，奮力翱翔常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務(wù)自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段，從2001年來堅持每學期寫兩篇高品質(zhì)量的教改論文，迄今為止我所撰寫的論文獲河南省獎兩次、鄭州市獎四次。被評為登封市市優(yōu)秀教師六次。在教學實踐中我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：連續(xù)數(shù)年被評為“大冶鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，“大冶鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。面對自己走過的路，面對已有的成績，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，一定會在 三尺講臺上繪就多彩多姿的青春畫卷，用一腔熱血培育祖國幼苗，讓桃李香滿天下！敬業(yè)奉獻先進事跡交流材料三尺講臺繪青春一腔熱血育芳華登封大冶東施初中吳 松 林 2014年2月6日第二篇：優(yōu)秀教師敬業(yè)奉獻模范事跡材料優(yōu)秀教師敬業(yè)奉獻模范事跡材料他們認真學習踐行科學發(fā)展觀，扎實工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，接下來是我為大家搜集的教師敬業(yè)奉獻模范事跡材料，歡迎大家參考借鑒。教師敬業(yè)奉獻模范事跡材料范文(一)她，女，生于1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨干教師。曾教學勝利中學職高財經(jīng)專業(yè)課程，現(xiàn)教學勝利中學高中信息技術(shù)課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守。在領(lǐng)導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干。在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人。在學生的記憶里，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風雨，她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。1998年那年的寒假的一天，她答應(yīng)圖書管理員(