【正文】 第一篇：小學(xué)“推普周”倡議書(shū)小學(xué)“推普周”倡議書(shū)尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)你們聽(tīng)到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí)，當(dāng)你們看到一幅蒼勁有力的書(shū)法作品時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情呢?的確，普通話和方塊字代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，讓我們自豪。在這金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的第20屆全國(guó)普通話宣傳推廣周，為響應(yīng)號(hào)召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校向全體老師、家長(zhǎng)、同學(xué)發(fā)出以下倡議：．普通話是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，不論在課上回答問(wèn)題，還是課下與同學(xué)、老師交流都要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。2．在校園里、家庭中、社區(qū)內(nèi)，每位同學(xué)都要自覺(jué)督促身邊的同學(xué)、老師、親朋好友講好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，努力使自己成為推廣普通話的小標(biāo)兵。3.“推普周”期間，大隊(duì)部會(huì)發(fā)起“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，號(hào)召同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)尋找不規(guī)范用字并馬上予以糾正，希望同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，并努力使這項(xiàng)工作常態(tài)化。，提升自己講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的能力。5．在校的教職工除了在課堂上必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字以外，在工作之余、在日常生活中，應(yīng)堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，要注意使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，自覺(jué)承擔(dān)起推廣普通話的責(zé)任，使文明成為一種自覺(jué)行為。6．家長(zhǎng)們要全力配合學(xué)校開(kāi)展的“小手拉大手，共說(shuō)普通話”的活動(dòng)，在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)周?chē)娜巳赫f(shuō)普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。親愛(ài)的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們，學(xué)好漢語(yǔ)、說(shuō)好普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，是一項(xiàng)有重要意義的工作，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語(yǔ)，使普通話真正成為我們五原一小的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!xx第一小學(xué)XX年9月11日第二篇：推普周倡議書(shū)遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普周宣傳資料一、“推普周”是怎么回事？為了推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和普及，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從1998年起，每年9月份第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。通過(guò)開(kāi)展推普周活動(dòng)，在全國(guó)范圍內(nèi)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策及《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣和普及普通話，積極推行規(guī)范漢字，在全社會(huì)營(yíng)造“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的良好氛圍。2012年9月17日—9月21日，是全國(guó)第15屆推普周。其主題是“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”二、為什么要開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)？我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家。共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話工作已開(kāi)展40多年并取得很大成績(jī)，但全社會(huì)普及普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)于普及民族共同語(yǔ)的客觀需要。因此，大力推行、積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)對(duì)提高廣大干部、群眾的推普參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通話工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。三、國(guó)家通用語(yǔ)言文字是指哪兩方面內(nèi)容？ 普通話和規(guī)范漢字。四、什么是普通話？普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。五、推廣普通話是要消滅方言嗎？推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話。六、現(xiàn)階段對(duì)一些崗位和專業(yè)人員的普通話等級(jí)有哪些具體要求？各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)的教師，普通話水平不低于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師、現(xiàn)代漢語(yǔ)教師和對(duì)外漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)。師范類(lèi)專業(yè)及其他與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生的普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)，各級(jí)師范院校的畢業(yè)生普通話達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)者應(yīng)緩發(fā)畢業(yè)證書(shū)。1956年1月1日以后出生的國(guó)家公務(wù)員和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)不低于三級(jí)甲等；1955年12月31日以前出生的國(guó)家公務(wù)員和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不作達(dá)標(biāo)硬性要求，但要努力提高普通話水平。省級(jí)及其以上廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人的普通話水平應(yīng)不低于一級(jí)甲等。影視話劇表演及其播音、配音等專業(yè)的教師、學(xué)業(yè)的普通話水平應(yīng)不低于一級(jí)乙等。七、城市語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求是什么？ 普及普通話，規(guī)范使用漢字八、什么是不規(guī)范字？已簡(jiǎn)化的繁體字；已淘汰的異體字；已廢止的舊字形字；已停止使用的“二簡(jiǎn)字”；自造簡(jiǎn)體字；錯(cuò)別．九、城市語(yǔ)言文字工作的四大重點(diǎn)行業(yè)及其作用是什么？： 黨政機(jī)關(guān)——龍頭作用； 教育系統(tǒng)——基礎(chǔ)作用； 宣傳媒體——榜樣作用； 公共服務(wù)行業(yè)——窗口作用。十、在哪種情況下可以保留或使用繁體字、異體字？ 文物古跡； 姓氏中的異體字； 書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品； 題詞和招牌中的手書(shū)字； 出版、教學(xué)、研究中需要使用的； 經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的特殊情況。十一、哪些情形下必須使用規(guī)范漢字？ ； ； 、部隊(duì)、團(tuán)體、學(xué)校、企事業(yè)單位所使用的漢字； 、公共場(chǎng)所中所使用的漢字； ； （運(yùn)輸）工具上所使用的漢字；、說(shuō)明書(shū)、廣告等所使用的漢字。十二、對(duì)違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的行為作何處理？《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的第二十六條、二十七條對(duì)違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法