【正文】 第一篇：大學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育個(gè)人剖析材料“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育個(gè)人剖析材料“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。根據(jù)學(xué)校黨委和機(jī)關(guān)黨委的工作部署，我認(rèn)真深入開展了“兩學(xué)一做”學(xué)校教育，重點(diǎn)查找個(gè)人在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，認(rèn)真查擺和剖析，不斷完善和改進(jìn)，提出了個(gè)人努力方向。一、參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況按照學(xué)校黨委的部署的工作要求，在廣泛征求黨員意見的基礎(chǔ)上制定了黨支部《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案計(jì)劃》，以及詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，圍繞 “重溫黨章黨規(guī)，牢記黨的宗旨”、“堅(jiān)守信仰信念、增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)”、“強(qiáng)化宗旨意識(shí)、聯(lián)系服務(wù)群眾”、“發(fā)揮黨員作用、勇于擔(dān)當(dāng)作為”四個(gè)專題在黨支部深入開展了學(xué)習(xí)研討；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平系列講話和十八屆六中全會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議等會(huì)議精神，以。為題，為支部黨員上黨課。參加了學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”干部培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《黨章》、《系列講話》和《新時(shí)期延安精神》等內(nèi)容，參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)公開課，完成1200學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫了學(xué)習(xí)報(bào)告。教育活動(dòng)取得了良好的效果。和支部黨員同志根據(jù)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)；對(duì)照要求開展批評(píng)與自我批評(píng)，分析自身存在的問題，提交問題清單和整改方案。開展豐富多彩的支部活動(dòng)，購(gòu)買了支部學(xué)習(xí)相關(guān)圖書資料，在部門內(nèi)部輪流閱讀；組織支部黨員赴。革命根據(jù)地舊址開展了兩次主題教育；組織支部黨員觀看了。等紅色電影，不斷增強(qiáng)支部凝聚力和黨員的積極性。在組織建設(shè)方面，支部開展了黨員組織關(guān)系集中排查，進(jìn)一步規(guī)范支部黨員日常教育管理監(jiān)督，扎實(shí)做好了黨費(fèi)收繳工作專項(xiàng)檢查。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了黨性覺悟；增強(qiáng)了支部黨員同志們的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步樹立了清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；強(qiáng)化了宗旨觀念和勇于擔(dān)當(dāng)作為。通過開展學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)和規(guī)范了支部黨員教育管理和黨支部建設(shè)，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。二、貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，落實(shí)“四個(gè)合格”情況在堅(jiān)持政治方向方面，能夠堅(jiān)定政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，與學(xué)校黨委保持高度一致。對(duì)黨忠誠(chéng)，立場(chǎng)堅(jiān)定，做政治上的明白人，用習(xí)總書記系列重要講話精神武裝頭腦，為黨負(fù)責(zé)、經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民的檢驗(yàn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，在學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中努力奮斗。在執(zhí)行紀(jì)律方面，能夠在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上始終能同黨中央保持高度一致，較好地貫徹執(zhí)行民主集中制和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動(dòng)上也能夠和思想言論保持一致，從未做過違反黨的政治紀(jì)律的事情。對(duì)黨中央、上級(jí)黨組織已經(jīng)做出的重大方針和政策，能夠堅(jiān)決執(zhí)行。對(duì)黨組織的決議和政策，從不以任何借口阻撓、延緩、消極抵制其貫徹執(zhí)行。遵守組織制度，嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告制度。遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政規(guī)定，從沒有利用工作便利為他人或親屬謀取利益。遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。遵守學(xué)校公務(wù)招待和公車使用相關(guān)規(guī)定，從未利用職務(wù)便利將公車用于個(gè)人私事。嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，節(jié)假日期間值班，都能嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位。在品德修養(yǎng)方面，能夠做到自我修煉、自我約束。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)配偶、子女的教育和管理，純潔生活圈、交往圈，堅(jiān)決并始終守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，保持清正廉潔的政治品格。能夠樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，遵守“廉政準(zhǔn)則”，清正務(wù)實(shí)，干凈做事。敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)方面，一年來，全身心投入管理和服務(wù)工作，主動(dòng)作為，不畏困難，敢于突破；對(duì)具體工作出思路，出點(diǎn)子，為教師排憂解難；和院系共同努力，使工作取得了較大的進(jìn)步。三、存在的問題和表現(xiàn)對(duì)照四個(gè)合格，雖然自己在各方面都能嚴(yán)格要求，不斷努力開拓，并取得了一些成績(jī)，但是相對(duì)于組織和學(xué)校對(duì)我的要求，還存在一定的差距和不足，主要表現(xiàn)在：（一）服務(wù)院系的深度和廣度不夠。服務(wù)院系、聯(lián)系基層工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；需加強(qiáng)深入、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的調(diào)查研究，避免存在對(duì)情況把握不夠全面、不真實(shí)的現(xiàn)象。（二）工作推進(jìn)力度還顯不足?！笆濉逼陂g，學(xué)校體制改革面臨的問題錯(cuò)綜復(fù)雜，自己分管的工作在體制機(jī)制上還有不順之處，3在推進(jìn)時(shí)還要克服求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、憑經(jīng)驗(yàn)辦事的問題；要解放思想，站在學(xué)校的角度通盤考慮，堅(jiān)定推進(jìn)改革的信心和決心。（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中考慮處理具體事務(wù)多，從大局考慮有時(shí)不夠全面，特別是急事、難事，有時(shí)方式不夠靈活，對(duì)工作的預(yù)見性和敏感度需要增強(qiáng)。推進(jìn)改革的思路更要從全校的大局出發(fā)，而不能只考慮局部利益。四、存在問題的原因分析（一）增強(qiáng)服務(wù)和宗旨意識(shí)。服務(wù)師生是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，只有時(shí)刻牢記滿足廣大教師的需求，讓他們?cè)趯捤?、公正、公平的環(huán)境中充分發(fā)揮聰明才智，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，激發(fā)他們的工作熱情，才能為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，十三五規(guī)劃的完成奠定良好的基礎(chǔ)。服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平也是檢視我們工作成效的重要基礎(chǔ)，因此，只有牢固宗旨意識(shí)，在不斷的變化和發(fā)展中發(fā)揮我們的作用，讓教師深切地感到我們所做的工作，能為他們所想，為他們分憂，才能體現(xiàn)我們的工作價(jià)值。（二）增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。做合格黨員，不是喊在嘴上的口號(hào)，貼在墻上的標(biāo)語，寫在紙上的空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到具體工作中。只有立足本職崗位，有所作為、有所擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中發(fā)揮模范作用、骨干作用；只有增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，才能使黨的路線方針政策得到貫徹，才能不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的宏觀決策，使部門的工作與學(xué)校