師范生實習前準備工作總結模版(已修改)
2025-10-23 18:48 本頁面
【正文】 第一篇：師范生實習前準備工作總結（模版）師范生實習前準備工作總結七月初開的實習動員大會，至今已有兩個多月了。在這兩個多月的時間里，我先是從知道自己即將到順德樂從中學的高中部實習的興奮，到后來的緊張忐忑，再到如今臨出發(fā)前的期待興奮。作為一名師范專業(yè)的學生，對于教育實習的重要性，早在踏進華師校門之前就我已經有所意識。因此自從得知自己即將到一所中學實習時，我就開始努力地為自己的實習做準備了。一、思想準備對于我們來說，教育實習是我們從事教育工作，走向教育崗位的第一道坎。在我院實習動員大會上，學院領導、老師便一再地向我們強調實習的意義與重要性：通過教育實習可以讓我們鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中學教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)我們教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。因此，雖然對具體的實習工作還是感到很迷茫，但我已經充分認識到實習的重要性了。其次，我明白雖然我還沒畢業(yè)，還是大四學生，但一旦去學校實習，走上了教師的講臺，就意味著我正在扮演的是一個老師的角色而不再是學生了，必須逐漸積累作為一名稱職的老師所應有的淵博知識，要有管理學生的基本技能，要有處理學生突發(fā)事件的基本能力，要學會跟學生、老師和隊友相處。任務十分艱巨，但我相信在自己的努力和老師、隊友們的幫助下，我一定會逐漸克服各種困難，向老師之路更進一步的。二、教學準備：高中畢業(yè)已經3年了，這么長時間沒有接觸高中語文知識了，而且內容有改革，雖然大學期間所學的科目都是為了實習以及今后的工作做準備的，但我還是對高中的語文知識多少有些生疏了。因此我首先做的就是把自己要用的教材找來仔細研讀。由于我所要去實習學校暫時還不確定讓我去哪個年級實習，因此我干脆把高一和高二的語文教材都借來研讀，以便盡快熟悉教材。了解每節(jié)課每個知識點所要求的教學目標以及師范技能等，再進行備課。此外，我還從網上找一些高中語文老師上課的視頻來看，并思考自己可以從哪些方面借鑒別人的方法。通過了解，我知道了作為一名實習生都要擔任副班主任來協(xié)助原班主任進行班級管理，初出茅廬的我自然而然也要做好心理上的準備，對于這項工作我并不了解具體要做些什么學生工作，但根據我的高中學習經歷，讓我最深刻的就是，班主任工作很重要的一方面是溝通和關懷。我相信班主任工作會是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，但我會認真對待，為此，我特地查閱了一些有關于青少年心理健康等方面的書籍資料，希望能夠盡自己最大的努力協(xié)助老師做好班主任工作。對于高中主題班會和第二課堂，我一開始聽到的時候都有點懵了，因為我以前所在的中學在高考的壓力下幾乎沒舉辦過相關的活動，所以我對此幾乎毫無了解。但后來我通過網絡資源和一些往屆實習隊師兄師姐的資料等終于使自己有了較為全面的了解。雖然仍然缺乏實戰(zhàn)，但我會在真正實習的時候努力向老師們學習，使自己盡快掌握這一方面的技能。研讀完教材和相關的班主任工作等資料后，我就開始著手寫教案和制作課件等工作了。由于暫時還不清楚我教的是哪個年級，所以我就把對象暫時設為高一。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，在做教學準備時，我真真切切的體會到了這一句話的意思。簡簡單單的一篇課文，它所蘊含的的信息量卻是很豐富的，在上課的過程中，教師不僅要從容傳授課文知識，還要學會向學生傳遞由課文衍生而來的豐富的信息，還要從容應對學生可能產生的各種疑問。所以，在備課的過程中，教師不僅要自己吃透課文的內容，還要懂得如何去傳授課文，傳授知識。因此，為了備好課文和第二課堂等內容，我著實花了一番功夫。希望在真正上課時能夠以自己所學到的知識帶領學生一起開心地學習一起進步。三、師范技能準備作為一名
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