【正文】 第一篇：古柏中心小學2010~2011學年度第二學期開學工作匯報本學年，我校認真貫徹上級精神,本著早研究、早部署、早安排的原則,在全體教職工的共同努力下,學校開學工作有序進行,具體匯報如下：一、開學工作1．教師到崗齊，學生返校好2月13日，我校全體教師按時到崗，在一片新年的祝福聲中，投入到新學期的忙碌中。2月14日，學生報到注冊，由于學校措施得力，施教區(qū)學生已全部到校，鞏固率為100％。實到1152人，學生轉(zhuǎn)出4人，轉(zhuǎn)入8人，師生精神面貌好。2．開好“兩會”，落實縣局會議精神（1）召開學校行政會議2月12日，我校召開學校行政會議，認真謀劃新學期工作。（2）召開全體教職工會議2月13日上午，全體教職工會議在中心校召開，孔校長作了學校工作報告，組織學習了張局長講話，各分管校長就分管工作進行了布置。下午，各校召開會議，學習《進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，落實各項開學工作。3．落實校本研訓寒假期間，學校根據(jù)實際情況，1月24日組織了寒假校本研訓，教導處教科室人員和教研組長參加了會議，各學科總結(jié)了上學期校本研訓情況，并就如何提高校本研訓有效性進行研討，對本學期校本研訓工作進行了安排。4．進行假期維修，后勤保障到位寒假期間，我校對機器人工作室進行了裝修，進一步為學校的特色發(fā)展創(chuàng)造條件，對學校安全方面進行了一次全面排查，維修水電7處，滑梯一個，確保學校工作的正常開展。5．嚴格按規(guī)定收費，關心貧困學生我校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，實行全部免費，寒假中對貧困學生進行了慰問，本學期沒有一個學生因貧困而失學。6．貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程方案 堅持貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程方案，學校按照義務教育階段課程計劃及課程標準的有關要求，做到四個“確保”：嚴格按照課程方案規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，確保開齊、上足、上好有關課程；認真制定作息時間表，確保學生在校時間不超過6小時；制定了詳細的課外體育活動安排表，確保學生每天體育活動1小時；嚴格控制考試次數(shù)和課外作業(yè)量，確保學生每天有10小時睡眠時間。認真制訂了閱讀教學活動計劃，落實了閱讀指導課課時，確保閱讀教學工作順利開展。7．加強了校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，美化校園開學前，全體師生進行了一次衛(wèi)生大掃除，徹底消滅了衛(wèi)生死角。校園清潔美麗，教室窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美。8．狠抓安全不放松，加強學生安全教育學校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，開學前，學校開展了一次安全大檢查，消除了安全隱患。開學第一天進行了食品衛(wèi)生、道路交通、用水用電、春季疾病預防等方面的安全教育。成立了學生公交專線車營運工作管理領導小組。在車輛管理方面，我們嚴把“三關”：即學生公交專線車輛準入關，學生公交專線車駕駛員聘用關，學生公交專線車制度落實關；做好“四定”：即定人、定車、定時、定點。在乘車學生管理方面，我們每輛車推選1名有一定管理能力的學生擔任車長。車長負責本車學生的紀律管理工作，由車長引領乘車學生依次上、下車。9．全面開展科技教育，推進學校特色建設我校以“讓創(chuàng)新成為學生的思維品質(zhì)”為核心理念，以“創(chuàng)建科技特色，提高信息素養(yǎng)”為特色目標，以機器人教育活動為載體，積極開展各項科技教育活動。學校在航模和機器人競賽取得優(yōu)異成績的基礎上，積極全面開展科技教育。一是對上學年使用的校本教材進行了修訂，明確了本學期學?？萍继厣逃墓ぷ髂繕?。二是組織年級科技輔導員開展專題研討會。就年級科技輔導員崗位職責、科技特色晨會等問題進行了商討。三是積極開展課題研究，縣規(guī)劃課題《農(nóng)村小學創(chuàng)建科技教育特色學校的實踐研究》已于上學期開題，3個相關子課題也將陸續(xù)開題。本學期，重點做好《科技教育評價體系》這一子課題的研究工作。二、本學期工作思路 2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，新的一年，我們要認真學習貫徹黨的十七屆五中全會和全國、省、市教育工作會議精神，全面樹立以人為本的管理觀念，堅持以科學發(fā)展為指導,以教學質(zhì)量為中心，堅定不移地繼續(xù)探索內(nèi)涵式發(fā)展之路，內(nèi)抓管理，外樹形象，提升績效意識、發(fā)展意識，進一步打造骨干教師隊伍，為建設成為“師德高尚、常規(guī)扎實、質(zhì)量上乘、特色鮮明、人民滿意”的現(xiàn)代化教育而努力奮斗。1．堅持以德立校，建設文明和諧校園。一是加強師德師風建設。本學期，我們要把師德建設擺放到更加突出的位置，不斷強化全體教師思想道德教育。一要組織教師認真學習教育法律法規(guī)，樹立法制意識、規(guī)范執(zhí)教行為。二要通過選樹榜樣、嚴格考核等措施，通過專題教育、主題活動、典型引路、輿論導向、制度約束、民主測評等途徑，促進師德建設工作科學化、制度化。三要加強干部隊伍建設。要通過實施“強化執(zhí)行力、提高創(chuàng)新力、增強凝聚力”的“三力”工程，樹立優(yōu)良的學校干部形象。要在黨組織內(nèi)積極開展“三力”教育“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，使黨員有戰(zhàn)斗力，黨組織有凝聚力，每一次活動有影響力。四要努力減少和消除師中存在的一些不良現(xiàn)象，如賭博、酒后駕車以及教育教學常規(guī)中出現(xiàn)的問題。二是加強學生德育教育。德育工作是老話題，但新形勢下的德育工作要豐富新內(nèi)涵。如果說法制教育是“堵”，是用強制手段讓人遵守底線；心理教育是“疏”，是幫助學生走出心理誤區(qū)；那么，德育工作就是“導”，是鼓勵學生追求高尚生活，提高生命質(zhì)量。我們要將培養(yǎng)學生學會求知、學會健體、學會做事、學會做人作為學生發(fā)展的四大支柱進行不懈的追求。加強學校德育工作，重點要教育學生學會做人。加強學生學會做人的教育，就是要將教育的視野從智力領域擴展到非智力領域，發(fā)展和開發(fā)蘊藏在學生身上的創(chuàng)造性品質(zhì)，培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神、團結(jié)合作的作風以及適應社會生活的能力；就是要從傳統(tǒng)的知識、專業(yè)、技能教育伸展到學生的精神世界，更多地關注學生的人生觀、價值觀、理想信念、行為規(guī)范、道德人格和思維方式的培養(yǎng)，我們要準確把握當前社會轉(zhuǎn)型及網(wǎng)絡環(huán)境下學校德育工作遇到的新問題，積極探索提高德育工作成效的實踐載體，努力建立全員育人的優(yōu)秀德育工作隊伍，不斷增強德育工作的針對性、實效性、主動性，為學生指明成長方向，激發(fā)成長動力，促進學生全面發(fā)展。三是豐富校園文化活動。本學期要重點圍繞學校校訓、學校精神的提煉，圍繞學?！叭L”建設目標，精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。認真組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠 信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構建社會主義核心價值觀體系。要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。2．堅持質(zhì)量意識，抓實教學常規(guī)管理。一是樹立健康第一思想，向健康要質(zhì)量。健康的體魄是人們生活學習、工作必備的基本素質(zhì)之一，沒有健康就沒有高質(zhì)量的教育。我們要將教師和學生的健康問題，特別是心理健康作為提高教育質(zhì)量的一項基礎任務來抓。各學校要繼續(xù)加強體藝課程管理和時間管理，扎實做好體育課、大課間體育活動、課外體育鍛煉三落實工作，同時，要積極開展教師心理健康培訓和學生心理健康教育，加強“心理咨詢室”建設工作，積極構筑健康平臺，開展各項健康活動，為提高我縣教育發(fā)展水平服務。二是狠抓管理制度落實，向管理要質(zhì)量。常規(guī)管理是學校工作中最具體、最瑣碎，同時也是最見功力的工作。一所學校辦學績效如何，往往體現(xiàn)在各項管理是否落實到位上。我們將“人文管理”作為“十二五”教育發(fā)展的理想進行追求，但在現(xiàn)階段，剛性的“制度管理”落實仍然不可缺少。我們要堅持做到：事事有章可循，人人照章行事，層層檢查落實，工作細致到位。三是突出課堂中心環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。課堂教學歷來是學校一切教育工作的重中之重。三學期要進一步推進課堂教學模式改革，真正將質(zhì)量意識落實到教學行為層面，還課堂于學生，追求教師精講，學生多練，當堂檢測，倡導合作學習，鼓勵學生質(zhì)疑。要進一步加強教學管理和督查，將教學工作的每一個環(huán)節(jié)落到實處。要努力構建新型教學常規(guī)，強調(diào)學生良好學習素質(zhì)的培養(yǎng)，提倡營造民主平等、互助合作的師生關系，以學生認知、思維、情感等方面的發(fā)展程度來評價教師教學質(zhì)量的高低。要以建立新型教學常規(guī)為突破口，切實減輕學生負擔