學(xué)生給老師的一封信(已修改)
2024-10-28 18:44 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)生給老師的一封信給老師的一封信敬愛的班主任老師：您好！升入初三，新學(xué)期，新同學(xué)，新的班主任，必有一番新氣象！都說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。班主任老師，顧名思義，既是班主任又是老師，肩負(fù)著兩個重大責(zé)任。肩上擔(dān)子的重量也是不言而喻的。而您身為初三的班主任，更是緊張忙碌的。上周星期五的班會課仍令我記憶猶新。我們的班訓(xùn)是“努力，再努力，我們就成功了！努力可以有很多解釋，刻苦，辛勤，不懈，頑強拼搏，都可以稱為努力。雖然班訓(xùn)只有短短幾個字，但是確實那么的真實！面對初三，我們只有“努力”！努力上好每一堂課，努力搞懂每一題，努力學(xué)習(xí)，甚至努力不浪費一分一秒，努力充實地過好每一天。說的更長遠(yuǎn)一點，努力為看似遙遠(yuǎn)卻已逼近眼前的中考鋪好奠基石。努力，可以帶來成功。歷史上不乏因努力而成功的名人。愛迪生是因為努力辛苦日夜不停的鉆研才發(fā)明了較為完美的電燈，造福后人，影響世界人民，成了當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。諾貝爾更是通過不懈的努力，冒著生命危險一次次的去嘗試發(fā)明了炸藥。居里夫婦在實驗室廢寢忘食的進(jìn)行造福人類世界的一次次實驗，最終動過不懈的努力發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的鐳。通過努力，他們成功了1我想，這些人都是值得我去學(xué)習(xí)的。我們的努力中不乏班主任老師的努力，我想向老師道一聲“你們辛苦了！初三，是拼搏的時期，是展現(xiàn)自我的時期，是努力的時期！唯有努力才有可能成功！我相信，在班主任的帶領(lǐng)下，我們一定會將初三過的更充實，更完美?！芭Α笔俏覀兘o每個老師的承諾，是我們給自己的交代。我們堅信“努力，再努力，我們就成功了!”此致敬禮2011年10月05日您的學(xué)生：xxx第二篇：?老師給學(xué)生的一封信老師給學(xué)生的一封信親愛的8班同學(xué)們，見字如面。時光的年輪一刻不停歇，高一的生活即將結(jié)束，我感慨時光的短暫，也欣慰看到你們的成長。拉開記憶的膠卷，這一年我們共同擁有了太多美好的回憶，一幕幕，如在昨天。還記得嗎？軍訓(xùn)時的你們，青澀、懵懂，合唱時的你們，意氣風(fēng)發(fā)，那是我聽過最美的天籟之音。分班之后，8班迎來了可愛的新同學(xué)，市級合唱比賽讓我們迅速成為一個大家庭，逐漸走進(jìn)。球類運動會，熱血沸騰的感覺，高中之后久違了，那些為了榮譽奮斗的日子，你們，還記得嗎？8班這個大家庭中，每個人都充滿了個性，有的同學(xué)安靜、內(nèi)斂，有的同學(xué)活潑、開朗，有的調(diào)皮搗蛋，有的乖巧懂事……可無論怎樣，你們都是這個家庭中不可或缺的一員，正是因為有不同性格的你們，才讓我們的班級更加豐富多彩，充滿活力。一起走到最后的承諾，我始終銘記于心。轉(zhuǎn)眼間，你們即將迎來高一學(xué)年期末考試，為自己的高一學(xué)習(xí)生活畫上一個句號。不論結(jié)果如何，請答應(yīng)我，盡全力，不后悔！一直以為高考是一場巨大的戰(zhàn)役，幾張卷子就決定了整個人生。后來我才明白，也許真正的人生差距，從高考之后才悄然拉開。那場考試，不是終點線，只是發(fā)令槍。同學(xué)們，我時常和你們說，漸漸你們會發(fā)現(xiàn)，人與人最大的差距是信息差。很多家庭優(yōu)越的孩子接觸了解的事情，普通家庭根本沒有聽過、想過、見過，有的認(rèn)知從來都不曾擁有，這才是最可怕的，在你還沒有意識到的時候，你已經(jīng)落后了，而且你都不知道你是怎么追不上的。因此，我對你們的教導(dǎo)一直都不是只停留在應(yīng)試教育層面，作為過來人，我非常懂你們的心理。誘惑多，安逸的生活太輕松，努力太累，成績進(jìn)步太難……可是我們不能永遠(yuǎn)躲在父母的身后，躲在人群之中，終有一天，風(fēng)雨會打在我們的身上，那時的你，如何？親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)教會你的不只是知識，這是個飛速成長的過程。你會發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，沒有人可以幫助你獲取知識，只能你自己主動去汲取，而知識確實是我們踏入社會借之傍身的最佳利器。以后的你，回過頭看，漫漫人生路中，參加高考的那個勇敢、堅毅、努力，沒日沒夜奮斗的你，是你一生的榜樣！但這其中，如果你不是全力以赴，不是拼盡了全力，你，會后悔嗎？加油沖吧，你們并不孤單！考試前，請大家將我平時說的語文答題技巧再仔細(xì)回憶一遍：：仔細(xì)讀題干，看懂考察什么知識點再下筆。仔細(xì)定位，找準(zhǔn)題目要考察的點，是范圍縮小擴大，還是無中生有，是張冠李戴還是以偏概全。問某個句子的作用時，我們要分清楚
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