【正文】 第一篇：學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案（本站推薦）學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案一（5）班為了弘揚(yáng)文明新風(fēng)，深化“生命教育”理念，加強(qiáng)班級(jí)精神文明建設(shè)，傳遞雷鋒精神，根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作要點(diǎn)和精神要求，決定在3月集中開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，讓廣大少先隊(duì)員在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動(dòng)班級(jí)“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)深入持續(xù)開展，為共建“文明班級(jí)，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心三、活動(dòng)口號(hào)：雷鋒就是你、我、他四、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月五、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)、校園內(nèi)、校外公益場所六、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：講雷鋒、唱雷鋒在班級(jí)主持召開一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員工作。通過讀雷鋒書籍、講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義?；顒?dòng)二：學(xué)雷鋒、做雷鋒立足身邊，學(xué)雷鋒。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要求從小事做起，從身邊做起，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個(gè)一”教育活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。立足校園學(xué)雷鋒 ①、開展“做文明學(xué)生”活動(dòng)。做好班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，文明語言，文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。②、開展“一幫一”活動(dòng)。在班級(jí)樹立互幫互助小組，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、習(xí)慣等各方面互幫互助，深入開展愛心助學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們共同進(jìn)步。③開展綠色班級(jí)教育活動(dòng)。通過主動(dòng)養(yǎng)植花草，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和健康意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。立足社會(huì)學(xué)雷鋒開展“雷鋒進(jìn)家園進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。教育學(xué)生日行一善，回家孝敬老人，在社區(qū)自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。第二篇：學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，羅亭中心小學(xué)決定組織開展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)對(duì)象：全校師生三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月1日2012年3月31日四、活動(dòng)內(nèi)容及步驟宣傳階段：（3月1日3月5日）認(rèn)識(shí)雷鋒和學(xué)習(xí)理解雷鋒精神。（1）創(chuàng)設(shè)氛圍。學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)、張貼學(xué)雷鋒月活動(dòng)標(biāo)語，各班級(jí)出一期關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒為主題的板報(bào)。（2）各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生了解雷鋒生平事跡，閱讀雷鋒故事，知道雷鋒是誰，雷鋒精神是什么。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生深入理解雷鋒精神，講講生活中的“雷鋒”事跡。（做好班隊(duì)會(huì)記錄）（3）通過紅領(lǐng)巾廣播了解雷鋒事跡簡介并觀看觀看《雷鋒的故事》。實(shí)踐階段：（3月6日3月25日）（1）利用國旗下講話，對(duì)全校師生開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人”動(dòng)員活動(dòng)，各班主任、中隊(duì)干部組織本班學(xué)生開展學(xué)習(xí)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)。號(hào)召從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人；班主任、中隊(duì)干部留心觀察本班好人好事，并及時(shí)對(duì)本中隊(duì)的典型事跡進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。（2）各班開展一次“向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做當(dāng)代小雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)。（3）開展一次“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”征文比賽。（4）開展慈善體驗(yàn)活動(dòng)，組織高年級(jí)學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問和義務(wù)勞動(dòng)。（5）每周組織學(xué)生開展一次義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)校園周邊、校內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生清掃，保證校園隨時(shí)干凈整潔，通過實(shí)踐勞動(dòng)帶動(dòng)周圍人共同為營造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)階段：（3月26日3月30日）各中隊(duì)將收集的本中隊(duì)學(xué)習(xí)雷鋒典型事跡材料交大隊(duì)部。大隊(duì)部將根據(jù)上報(bào)材料評(píng)選出勤儉節(jié)約小雷鋒、助人為樂小雷鋒、尊敬長輩小雷鋒、熱愛勞動(dòng)小雷鋒、拾金不昧小雷鋒、勤奮學(xué)習(xí)小雷鋒、熱愛集體小雷鋒并進(jìn)行表彰，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)。羅亭中心小學(xué)2013年2月第三篇：學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案工業(yè)園區(qū)辦“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、促和諧”主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的人缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多人有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了？通過“學(xué)雷鋒”的主題活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)廣大干部明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育目的引導(dǎo)同志們?nèi)ニ伎?、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在干部之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓黨員干部明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、準(zhǔn)備資料組織黨員干部利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。組織干部搜集雷鋒的事例與名言。安排進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題討論會(huì)的準(zhǔn)備工作。四、活動(dòng)過程引導(dǎo)干部發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。（事跡材料一）雷鋒，（19401962），中國人民解放軍全心全