【正文】 第一篇：學校六五普法 要點學校2013年“六五”普法工作要點一、“六五”普法指導思想 總結“五五”普法工作基本經(jīng)驗，以科學發(fā)展觀為指導，結合國家、省、市關于普法工作的基本要求和全校教育法制的基本狀況，堅持依法治校與以德治校相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進廣大師生法律意識的增強和法律素質的提升，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。二、“六五”普法主要內容“六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《消費者權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政處罰法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省新頒布的法律法規(guī)等。三、“六五”普法實施步驟 1．宣傳發(fā)動階段4月10至4月30日年在認真總結“五五”普法經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)學校實際情況，制定法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃。認真做好第六個法制宣傳教育規(guī)劃的宣傳發(fā)動工作，營造良好的法制宣傳氛圍。2．學習實施階段5月1至5月31日為全面實施階段。根據(jù)規(guī)劃要求，制定年度普法學習計劃，明確學習任務和學法進度，做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，扎實認真地組織實施，務求實效。3．考核驗收階段6月1至6月25日年為總結驗收階段。上半年，按照規(guī)劃確定的目標、任務和要求進行自查，下半年學校自下而上分級組織檢查驗收，并全面迎接市、區(qū)兩級考核驗收工作。四、“六五”普法的具體措施（一）加強領導，建立機構，健全制度1．學校將普法工作納入年度目標考核。建立校長負責的組織領導體系，進一步調整充實學校依法治校工作領導小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。2．建立工作制度（1）黨政聯(lián)席會制度。主要任務是專題研究依法治校工作領導小組提交的教育法制工作年度計劃。（2）依法治校工作領導小組例會制度。每季度召開一次依法治校工作領導小組例會，研究制定教育法制工作年度計劃，協(xié)調組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務、排解法律糾紛等重大活動。（3）學法用法考試制度。對國家新出臺的法律法規(guī)（包括黨紀政紀）特別是與教育直接相關的法律法規(guī)，每年組織一次學習考試，以考促學。3．加強隊伍建設。精心組織責任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。（二）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識 1．重點提高領導干部的法律意識和法律素養(yǎng)學校領導干部要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復議法等重法律法規(guī)，學習國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)，通過建立健全法制講座制度、黨總支中心組學習制度、法律培訓制度、學法合格證制度等制度，努力提高領導干部的現(xiàn)代法治理念，牢固樹立四個觀念，即：社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎上，熟練掌握和運用教育法律法規(guī)，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。2．全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)以及《教師資格條例》等與自身權益密切相關的法律法規(guī)。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權益的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務的權利，當好主人翁。3．切實提高全體學生的法律意識和法律素養(yǎng)⑴通過課堂滲透、專題講座、宣傳咨詢、法律知識競賽等多種形式開展普法教育，讓學生了解《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規(guī)。⑵以家長學校、社區(qū)為依托，把法制教育與家庭教育、社區(qū)教育有機結合起來①通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。②通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校、社區(qū)教育相溝通。③以社區(qū)為依托，滲透法制教育。通過施教社區(qū)、轄區(qū)派出所等德育基地對學生加強法制教育，大力宣傳黨的政策法規(guī)，讓學生知法、懂法、守法。（三）積極推進依法治校，努力提高教育執(zhí)法水平1．依法制定和完善學校章程及各項規(guī)章制度，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化。依據(jù)國家和地方新出臺的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規(guī)章制度。2．加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度。充分發(fā)揮“教代會”在參政議政方面的作用。在教代會閉會期間，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監(jiān)督程序，實行校務公開。（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題欄目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識演講、征文；參觀法律教育基地；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立社區(qū)、學校和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。2．形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。政治教師要充分利用課堂教學，使法律法規(guī)以生動活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學生積極參與其中；班會、班隊活動課要有計劃、有步驟向學生宣傳法律法規(guī)；充分發(fā)揮工會、共青團等群團組織在聯(lián)系廣大師生員工方面