解放思想第二階段總結(jié)(已修改)
2024-10-28 18:36 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：解放思想第二階段總結(jié)“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)第 二 階 段 總 結(jié)靈寶市盲聾啞學(xué)校 2012年10月30日在開展“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)中，我校嚴(yán)格按照教體局的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展每一階段活動(dòng)，從10月11日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái)，始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)開展工作”的思路，對(duì)照“思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色”的要求，深入調(diào)查研究，認(rèn)真查找問題，現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下：（一）理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我校雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度，但由于當(dāng)前新校建設(shè)工作的繁忙、任務(wù)重，存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想，更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙，為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式，對(duì)理論知識(shí)沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。（二）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù)，抓得緊、力度大，而組織開展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行，甚至存有“你有政策、我有對(duì)策”，陽(yáng)奉陰違，另搞一套，致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。（三）對(duì)干部的教育和管理力度不夠。由于沒有狠抓干部隊(duì)伍的理解和掌握不夠，往往滿足于一知半解，不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問題，從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。（二）規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少，但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象，或者說(shuō)界限不具體、不明晰、缺乏可操作性，特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全，對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位，有時(shí)存有畏難情緒。（三）開拓意識(shí)不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠。在教育深化改革的過程中，由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來(lái)對(duì)待特殊教育工作所遇到的一些矛盾，用傳統(tǒng)的工作方法來(lái)處理我校在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問題，而沒有能夠自覺地開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，提高決策水平和工作效率，同時(shí)，由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象，欠缺踏實(shí)，敬業(yè)精神不夠，有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠，時(shí)間、精力投入的數(shù)量不夠，思想重視程度不夠，一些工作缺乏創(chuàng)新，從而使我校的發(fā)展工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，特殊教育特色的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。以上自查階段，隨著“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)的深入，使我校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了辦法，既看到了差距又看到了希望。通過自查階段，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的責(zé)任感和緊迫感，努力形成風(fēng)氣正、思上進(jìn)、干事業(yè)、促發(fā)展的良好局面。學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)。廣大干部第二篇：解放思想第二階段總結(jié)為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，塑造新世紀(jì)教師的崇高形象，創(chuàng)辦讓人民滿意的學(xué)校。按照區(qū)教育工委深入開展解放思想大討論活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真的對(duì)第二階段活動(dòng)進(jìn)行了周密部署和細(xì)致安排，并通過狠抓落實(shí)，確保了第二階段活動(dòng)扎實(shí)有效的推進(jìn)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解放思想，更新教育理念，完善辦學(xué)思路。組織中心組、中層干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告：《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》。組織全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》（《鄧選》第二
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