【正文】 第一篇：春日小雨作文指導春日小雨路邊的柳條又綻出了綠意。我眼見她泛起了鵝黃，柔柔的，讓人心醉；眼見她吐出了細芽，嫩嫩的，引人心愛。微風拂過，她搖曳著，低語著，招引著?？偸窃诖禾炖锏牡谝谎劬妥⒁獾綀蟠旱牧?，又總是在看到柳的時候想起那潤潤的小雨?？偸窃撚行┘毤毜挠甑娘h灑呀，那柳色才格外的動人，行走在柳樹下，也才格外地愜意。雨是生命之源，天的，地的，樹的，草的，花的，人的。聽，沙沙沙地響了，是小雨來了嗎？今春的小雨，可還是去年的小雨？可還是許久前的小雨？可還是永遠的小雨？可還是我熟悉的小雨？迎著細細的雨，走出去，看細雨無邊，聽小雨呢喃，呵，小雨，不變的小雨，晶瑩的小雨，優(yōu)雅的小雨。任絲絲的雨撫在臉上，依在身上，灑在手上。帶一身的雨，和柳樹站在一起。多想站成一棵不老的柳樹，伸展所有的枝葉，輕聲呼喚著小雨，緊緊沐浴著小雨，在這夢幻般的春日。烈濤草于伯陽013作文一定要點題和扣題312【寫作指導】作文最基本的要求是要符合題意，不能偏題。因此，認真審題，審準題，讓寫作內(nèi)容不偏離題意顯得十分的重要。但就中招作文而言，僅僅強調(diào)內(nèi)容上的扣題還是不夠的。在作文中，增扣題意識，注意形式上的扣題，讓閱卷者明顯感覺到考生作文是零距離切題，沒有偏題，這一點也極為重要。事實上，如果考生行文中毫無點題、扣題意識，那么，受閱卷速度的影響，被弄成考場作文的“冤假錯案”，也不是不可能的。2010年中考，南京金陵中學費瀅瀅的作文只得15分。費瀅瀅何許人也？她是文學金獎得主——2008年參加首屆全球華人少年寫作征文大賽，以一篇講述扶助友愛的美文《平臺》打動了所有的評委，最終從8萬名參賽選手中脫穎而出，榮獲金獎，其獲獎作品還被選入高中語文讀本。她平時的很多習作都是學校的范文，曾出版過多本散文集。費瀅瀅的作文不能說寫得不好，只不過閱卷者認為是跑題之作，便被判為15分，更何況哪些本來就是離題的作文！因此，為避免由中招閱卷速度帶來的誤差，增強考場作文扣題的意識，學習一些扣題方法，提高扣題能力是十分重要而必要的。請看例文：（2010年中招滿分作文）一步與一生那一步，我跨進書海，這一生變得光明。（巧用題記揭示主旨）——題記不知道，與你邂逅是哪個春日的黎明，還是哪個夏日的午后，也許該是哪個秋日的黃昏，冬日飄雪的靜夜，只知道第一次發(fā)現(xiàn)你的時候，你就給我一份驚喜，如水面亭亭的蓮花，清純脫俗。這一步，偶然的相遇，便款款走入我的心扉。（扣題）這一步，有了你：這一生，會光明。（開篇點題）當我躁動不安時，你便會成為長髯飄飄的長者，娓娓地給我講那一個個睿智的故事。引我在波心中將拖曳的小舟駛入你靜謐的港灣。你說，有了第一步，就要走好每一步，走好每一步，才能走好一生。（扣題）當我憂郁徘徊時，你如水似風，如濤似畫,如牧野短笛，似大漠幽歌，徜徉在你如海湛湛的眸子里，憂郁成了煙云，飄散開去。我開心得象個孩子。你說，走好每一步，就能走好每一程，走好每一程，就能走好這一生。（扣題）當我低落失望時，你在我人生的樹梢上掛起黃手絹。夜晚，總能夢見你窗前的燈如燈塔般閃光，讓我有勇氣向前、向前，有勇氣去追尋明天火熱的太陽。還記得，孩提時我從青春的荒園中匆匆走出，偶然，我發(fā)現(xiàn)了你——書。你們匯成海洋，以你的浩瀚擁抱全人類。那一步，我跨進了書海。從此，我的人生變得豁然開朗，這一生變得光明。（扣題）你總將熒光點點般的啟迪贈予我，塞滿我塵封的空空行囊；你總將珍珠璀璨般的高尚人格浸染我，啟迪我蒙昧的頭腦。??行走人生，就像攀登高山上的步步石梯。艱難辛苦。然而有了書，我都能走穩(wěn)每一步。（扣題）直到“會當凌絕頂，一覽眾山小”。春花秋實，夏陽冬雪，根深幾尺，葉發(fā)幾度，是你始終陪著我的每一步。（扣題）每到一站，你總說，翻開新的一頁，打開自己的心扉，去接受新的啟迪，去迎接生活新的挑戰(zhàn)。如今，我又要啟航了。啟航了，帶上你——好書，去書海，去人生的大海遠航，走好每一步，走好這一生。（扣題）評析：本文為散文，作者較好地論證了一步與一生的關系。認為走好一生關鍵的一步是讀書，自己的一生也因讀書而更美麗。小作者因跨進書海這一步而讓一生充實、光明。（這是暗扣）全文“一步”出現(xiàn)了16次，“一生”出現(xiàn)了12次，點題扣題共有十余處，作者的扣題意識強，點題扣題明明白白、反反復復。明暗結合，扣題行文，可謂深知考場作文秘訣。其實，中招作文閱卷場上，老師們最關心的是考生作文是否符合題意，考生離題與否將是判卷的第一要義，是閱卷老師首先要考慮的事情。在作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。特別是在模擬或中招作文里，因扣題不緊造成的分數(shù)損失，遠比語言表達和結構失誤造成的損失慘重。切合題意并突出中心是得分的關鍵，而要突出中心，主要在于扣題。學會扣題的技巧,掌握一些作文扣題的方法，其必要性和重要性是顯而易見的。扣題：把題目中的關鍵字詞自然融在作文中，來體現(xiàn)作文的向“心”意識、扣題意識?？垲}方法：扣題方法1——字面重復點題法在行文過程中，在某些段落或每個段落的開頭或結尾，用字面相同的句子重復標題或者中心，反復點題，從而達到突出中心的目的。這樣做可以使文章中心從思維深處浮現(xiàn)于視覺表面，作者更便于進扣中心作文，讀者容易把握。扣題方法2——似曾相識點題法在行文過程中，似曾相識的詞語、句子反復出現(xiàn)，不變的是基調(diào)，變化的是細節(jié)，不斷強化主題，又在變化中給人豐富生動的感受。表現(xiàn)在形式上，在作文的多處反復點題，點題的形式每次都有變化，避免了字面重復點題法的生硬。如：《一步與一生》中，“一步，看似很短；一生，看似很長?！薄耙徊?，看似很長；一生，看似很短?！薄耙虼耍徊讲灰簿褪且簧藛?？”“一步既可是一生，一生也可是一步。”“一步既是一生?！薄耙簧瓤墒且徊剑徊郊瓤墒且簧??！币馑?、句式相似、相同的句子在文中多次出現(xiàn)。讓閱卷者深感本文文題一致，扣題緊密，中心明確?？垲}方法3——濃墨重彩點題法避免前文點題不足的缺失，在結尾一段或幾段文字點題，以強大的視覺沖擊力，以多方面反復強調(diào)的力度，實現(xiàn)最大限度的扣題效果。在考場上，學生最害怕的是偏題和離題。一旦如此，作文被老師判極刑。這是學生最不愿意看到的。如何做到考場作文一定不離題或偏題，最好的辦法是：能點題處則點題，能扣題處則扣題。第二次寫作練筆題目：在學海中遨游在學海中遨游【提綱】大一：攀登于巍峨的書山上，我品嘗了求知的快樂，遨游于浩瀚的學海中，我找到了成功的喜悅。（點題）大二： 小一：愛讀語文書。（段首總領）在語文的大海里遨游，我變得與眾不同。（段尾總結）小二：愛讀英語書。（段首總領）在英語的大海里遨游，我變得視野開闊。（段尾總結）小三：愛讀數(shù)學書。（段首總領）在數(shù)學的大海里遨游，我變得思維敏捷。（段尾總結）小四：愛讀物理書。（段首總領）在物理的大海里遨游，我仿佛與巨人并駕齊驅(qū)。（段尾總結）大三：望著那一張張書頁，我怎么拒絕那一片片美麗的海洋？（結尾總結）第二篇：小雨小學作文小雨小學作文15篇小雨小學作文1有三個小雨滴，他們是兄弟。老大叫調(diào)皮，老二叫二調(diào)皮，老三呢？當然就是小調(diào)皮啦！我們重名字上就可以想到，他們哥三平時的表現(xiàn)。這一天，他們弟兄三個告別云媽媽。準被回媽媽的老家地球上探親。雷大伯一路上敲著鼓。閃電叔叔在河邊照著路。那場面別提有多威風。走著，走著他們調(diào)皮勁又上來了。大調(diào)皮發(fā)現(xiàn)了一個盲人，他想：我何不跑到他鼻子上呢？嚇他一跳，那是多開心??！二調(diào)皮發(fā)現(xiàn)了一個婦女拉著一車面，他想：哈哈。聽媽媽說姥姥那里的人都愛學雷鋒，我何不跳到她面里去，幫她和面，也算我不枉此行啊。小調(diào)皮呢，他早就瞄上一個戴眼鏡的教師了，讓他看不見東西，那該是多么奇妙的事??！然后，我就不走了。正當他們弟兄三人就要行動的時候，這時!一個小伙子撐傘遮在盲人的頭上。一個戰(zhàn)士拿起雨衣蓋在面粉上，對婦女說：大嫂，天快下雨了，來。我?guī)湍憷?！一個紅領巾舉著叫花傘。奶聲奶氣~地對老師說：老師給你打傘吧！三個調(diào)皮你看看我，我望望你，羞愧地跑向田地里!小雨小學作文2我是一粒小雨點，在云中待了很久，非常寂寞。終于有一天，一場久違的春雨到來了，我從云中跳了出來。我與我的同伴們一樣，飛快地落向大地。我穿過一層又一層薄霧似的云，看到了下面的陸地?！跋旅鏁鞘裁吹胤侥?？”我興奮地想，“是城市、小溪、田野還是大海？”等一會兒我應該就知道了。隨著一陣陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，我逐漸看清了下面的世界。應該是鄉(xiāng)村，因為這里沒有高樓大廈與來往穿梭的車輛，只有寧靜的小院和高大的梧桐樹。我的右下角有一片農(nóng)田，拖拉機在雨中辛勤地勞作，耕牛在努力地耕地。一排排剛播下的種子在濕泥中埋著。伴著一聲清脆的“啪嗒”聲，我落在了一座屋子的深藍色房頂上。我順著屋脊往下滑，最終落在了地上。我的同伴們紛紛落在了我的旁邊。“我們在哪里呀？”我好奇地問?！拔乙膊恢??！蔽业囊粋€同伴說。雨停了，一位農(nóng)民從房子中走了出來。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一道彩虹正在我后邊。“快看呀！”我欣喜若狂地大聲喊到。就在這時，我發(fā)現(xiàn)我的身體輕飄飄的。原來，我化作了一縷水蒸氣。我飛呀飛呀，又飛進了云里。多么美妙的一次旅行！我將在云中待很長時間，直到下次下雨……小雨小學作文3春姑娘悄悄的來了，她給大地帶來了溫暖、帶來了生機、帶來了希望，春天的小雨點就像春姑娘的眼睛潔凈又晶瑩，思思綿綿，又輕又細……假如我是春天的小雨點，那藍藍天空中的白云就是我的家。在春雷的伴奏下，我和伙伴們歡唱著，擁抱著一起撒向大地……假如我是春天的小雨點，我會到樹林里，讓樹木在我的沐浴下，更加茂盛、更加蒼翠挺拔，……假如我是春天的小雨點，我會來到快要干枯的小河，讓小河有從新唱起歡快的歌，讓魚兒也游的更加歡暢……假如我是春天小雨點，我會到田地，送給禾苗最甘甜的雨水，讓禾苗在雨水的澆灌下，茁壯成長……假如我是春天的小雨點，我會到廣闊的大草原，讓草原從新披上綠茸茸的的毯，讓羊兒也長大更加肥壯……假如我是春天的小雨點，我會來到城市，洗刷布滿灰塵的街道和樓房……，使城市變得更加美麗，空氣更加清新，更加滋潤……在生機勃勃的春天，有我走過的地方，就有綠色的腳?。挥形易哌^的地方，就會有兒花盛開的花香；有我走過的地方，就會有豐收的景象……假如我是春天的小雨點……小雨小學作文4春天到了，我從湛藍墜落到這美好的世界里，開始我的旅程。我和同伴們落到地面上：“啪嗒、啪嗒?！庇謴奈蓍芑拢骸暗未?、滴答。”和大家合唱：“沙沙、沙沙?！蔽覀儝煸跇淙~上像一顆晶瑩剔透的珍珠，灑在屋檐上，又滾落下來像一串小鈴鐺。從遠看去，我們像一根根銀針，像一顆顆星星。從近看去，我們像一顆顆寶石。我們是春天的園??；是大自然的酒窩；是纖細的低語；還是小昆蟲的明鏡。雨停了，我落在了樹葉上：“滴答?！辈贿^一會兒，我滾落了下來，我懸掛在空中，一下子又墜落到廣闊的田野上，和剛探出頭來的麥苗低語道：“小苗兒你在大自然和土地的呵護一定能健康、茁壯地成長，為農(nóng)民伯伯辛苦的勞動而回報。”我又順著河水融合到河里，和魚兒、小蝦一起跳舞和游泳。小魚兒又縱身一躍把我濺到了空中，我在空中被風吹到了屋頂上，很快我一下子滑倒了屋檐上，和同伴一起懸掛在空中，讓春風吹動我們做一串串的小鈴鐺。我向天空詠嘆：“我的生活如此美好和逍遙，感謝天空將我墜落到這個如此美妙的世界，讓我狹小的視野變得廣闊?！蔽沂且活w春天的小雨點，或許我十分渺小，不曾有光榮的事跡。但我追求的生活的