【正文】 第一篇：環(huán)保低碳活動總結(jié)Ainy晴低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)根據(jù)鎮(zhèn)教育體育辦公室低碳環(huán)?；顒婴我螅倚＝Y(jié)合學校實際情況，以傳播低碳文明，參與環(huán)保行動為主題，倡導節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保の生活方式、消費模式和生活習慣作為宣傳の重點，廣泛宣傳節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳の重要性，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好の節(jié)約環(huán)保自覺意識和習慣，並走向各個家庭，樹立資源憂患意識，營造濃厚の節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：活動時間：2016年3月1日——2016年4月1日主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。周一利用升旗儀式時間發(fā)出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題の班會。號召同學們從我做起，從身邊の小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。開展低碳行動主題實踐活動。（1）在全體中開展節(jié)約實踐活動，節(jié)約照明用電、辦公設(shè)備設(shè)置成節(jié)電模式、使用雙面紙、重複利用檔案袋、複印紙並倡導低碳出行。上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，為節(jié)約節(jié)能做貢獻。（2）在高年級學生中開展“我為節(jié)能低碳獻計策”金點子活動。如在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上購物、交水電費、交電話費Ainy晴Ainy晴等，非常省時省力；將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意の小事，都是在為“減碳”做貢獻。（3）開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，讓低碳行動走向每一個家庭。家長也紛紛獻計獻策，將舊玩具和舊書籍找出來與孩子の同伴交換。這次校園低碳環(huán)?；顒?，做到了有計劃、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好の宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好の節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進一步提高。我校作為鎮(zhèn)中心小學，在今後の工作中，學校將更堅定地走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，在教育學生做好自然環(huán)境保護の同時，會更注重提高人の內(nèi)在素質(zhì)以此達到真正の環(huán)保，為建設(shè)美麗家園貢獻一份力量。留莊鎮(zhèn)中心小學 2016年4月2日Ainy晴第二篇：環(huán)保低碳活動總結(jié)環(huán)保低碳活動總結(jié)環(huán)保低碳活動總結(jié)1在節(jié)能宣傳周活動一開始，就圍繞節(jié)能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節(jié)能減排小組、《工業(yè)領(lǐng)域“節(jié)能宣傳周”活動方案》的文件精神，對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，要積極開展活動落實到責任人，從制度上促進了節(jié)能工作的開展。一、制作板報，大力宣傳。為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，制作了節(jié)能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內(nèi)容：以節(jié)能低碳，綠色發(fā)展日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經(jīng)費”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。二、營造氛圍，增強憂患意識。通過組織干部職工集中學習《中華人民共和國節(jié)約能源法》《工業(yè)節(jié)能專項規(guī)劃》等法律法規(guī)，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動節(jié)能減排，要求各類公務(wù)車、私家車（含摩托車）等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班；同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。三、加強管理，落實監(jiān)督。利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設(shè)施、節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。要號召騎自行車或步行上下班，等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。節(jié)能宣傳周總結(jié)今后，將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)點、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風氣。環(huán)保低碳活動總結(jié)2為增強我校全體師生的生態(tài)文明觀念，落實《關(guān)于做好全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日有關(guān)工作的通知》精神，根據(jù)教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動的要求，我校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：一、思想重視、認真落實學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人為組員的“節(jié)能減排”宣傳工作領(lǐng)導小組。由政教處、少先隊負責學校的節(jié)能減排工作的實施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，積極營造節(jié)約型校園。二、積極組織、有效開展學校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，以倡導節(jié)能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。鼓勵全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。教導處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動。引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約；盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學生不攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T，使“節(jié)能減排”成為每個師生的良好習慣和自覺行為。利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。利用網(wǎng)絡(luò)平臺對師生們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。三、加強檢查、落實行動學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予高度的肯定并進行表揚，對表現(xiàn)不佳的班級予以批評，并整改。我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動經(jīng)過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。環(huán)保低碳活動總結(jié)3根據(jù)市教育局文件精神的配置，為了提倡很多少先選手積極參與環(huán)境保護、節(jié)約能源、低碳生活，確立節(jié)能低碳環(huán)境保護意識，我校在師生和大眾中創(chuàng)造了提倡低碳生活、保護生態(tài)家庭濃厚的環(huán)境保護氛圍。倡導從節(jié)約電力、水滴等小事開始，培養(yǎng)良好的環(huán)境意識，學習和尋找節(jié)能低碳的訣竅，培養(yǎng)珍惜能源、珍惜環(huán)境的良好行為習慣?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：認真組織學校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各部班主任為組員的節(jié)能減排工作組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，加強全校師生節(jié)能環(huán)保意識，建立嚴格的管理制度，落實有效的激勵政策，積極打造節(jié)約型校園。認真組織全校教師在辦公室工作時關(guān)閉電燈、電器等。充分執(zhí)行節(jié)能減排工作的細節(jié)。舉行啟動儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行以節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園為主題的宣傳教育活動啟動儀式。提出建議。少先隊大隊向所有教師和學生提出建議，倡導大多數(shù)教師和學生積極參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)美麗家園的活動中，努力為建設(shè)生態(tài)日做出貢獻。一是召開主題團隊會議。以節(jié)能、環(huán)境保護、文明為主題，以班級為單位，組織學生上好的生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)境保護知識，直接對學生進行生態(tài)環(huán)境保護教育和科學宣傳。二是開展黑板報紙比賽?；蚴殖瓐蟊荣悾浴暗吞脊?jié)能，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽，四年級以上開展手抄報比賽。三是發(fā)一份致家長的倡議書，以“倡導文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習慣”為主題，開展“節(jié)能小能人”活動。向家長宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開展小手大手活動，拋棄不良生活習慣，共