小學(xué)生疾病預(yù)防與治療教案(已修改)
2025-10-23 18:31 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)生疾病預(yù)防與治療教案小學(xué)生疾病預(yù)防與治療教學(xué)目的：讓學(xué)生知道什么是疾病，以及疾病的種類。讓學(xué)生知道如何預(yù)防疾病。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：什么是疾病，疾病種類。難點(diǎn)：如何判定某種疾病。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：（1）引言導(dǎo)入：小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，也難免會(huì)有些常見(jiàn)病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來(lái)共同探討“小學(xué)生常見(jiàn)疾病的防治”。（2）什么是疾??？疾病可分為傳染性疾病和非傳染性疾病。心里感到不適如火，人就得病了。由自體內(nèi)遺傳系統(tǒng)存在疾病基因或環(huán)境刺激因素等的作用下引發(fā)或誘發(fā)生命機(jī)能發(fā)生有害改變。引發(fā)代謝、功能、結(jié)構(gòu)、空間、大小的變化，表現(xiàn)為癥狀、體征和行為的異常，稱之疾病。疾病也可通過(guò)藥物或手術(shù)來(lái)減輕或消除。普通疾病的診斷治療常見(jiàn)而容易。人類遺傳病是由受精卵或母體受到環(huán)境或遺傳等的影響，引起的下一代的基因組發(fā)生有害改變產(chǎn)生的疾病。稱之遺傳病。近親或有血緣關(guān)系的夫婦也會(huì)生下遺傳病患者。（3）分類自然環(huán)境：碘缺乏病、地方氟中毒、地方砷中毒 自然疫源：鼠疫、布魯氏菌病（6）傳播途徑：觸摸、呼吸道、消化道（7）傳播源：牲畜（豬、狗、貓、牛、馬、羊、鹿、家兔、駱駝等）（8）癥狀：發(fā)熱；多汗；骨痛、關(guān)節(jié)腫脹；全身乏力；食欲不振；（9）預(yù)防：切斷傳播途徑；控制傳播源；（10）治療：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；休息；營(yíng)養(yǎng)。觀看相關(guān)視頻資料。布置課后作業(yè)：回家后積極向家長(zhǎng)宣傳自己所學(xué)知識(shí)，引起共同重視，及早做好防范。第二篇：小學(xué)生預(yù)防疾病演講稿小學(xué)生預(yù)防疾病演講稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！很榮幸在這莊嚴(yán)而又親切的國(guó)旗下演講，今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的季節(jié)，但是病毒細(xì)菌也不例外，也是它們高度繁殖的季節(jié)。有害病毒細(xì)菌對(duì)我們的危害可大了，病菌感染嚴(yán)重時(shí)可以?shī)Z去我們的生命，特別是現(xiàn)在大家都很關(guān)注的禽流感，已經(jīng)奪去了國(guó)內(nèi)十幾人的生命了，所以我們要用正確的方法嚴(yán)格加以防范。一是保持個(gè)人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。一年級(jí)的小同學(xué)們更應(yīng)該改正咬手指和吮吸手指的壞習(xí)慣，要牢記“病從口入這句話”！二是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好課間操，積極上好體育課。三是注意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物。四是堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的檢查，食品也沒(méi)有合格證，同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)，以防病從口入。五是注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。不要隨
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