【正文】 第一篇：小學(xué)五年教育發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo)，從科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，認(rèn)真貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以新一輪課程改革為核心，把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造的全面和諧發(fā)展的現(xiàn)代化后備人才。二、總體目標(biāo)整體目標(biāo)：未來五年期間，將繼續(xù)堅持立足人本重發(fā)展、立足投入重效益、立足務(wù)實求創(chuàng)新、立足校本創(chuàng)特色，將我校辦成個性鮮明、質(zhì)量上乘、現(xiàn)代化水平較高、科學(xué)精神和人文精神并重的省級模范初中，成為揚州乃至省內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。規(guī)模指標(biāo)：根據(jù)施教區(qū)人口狀況，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為40～45個班級，每個年級13～15個班級，在校學(xué)生數(shù)在2400人左右。教職工人數(shù)為150人左右。三、管理思想確定現(xiàn)代教育管理思想，建章立制，依法治校，依法治教，使學(xué)校管理進一步規(guī)范化、科學(xué)化、法制化。落實科學(xué)發(fā)展觀，特別關(guān)注人全面、協(xié)調(diào)而有個性的發(fā)展，關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。明確“以人為本”的管理思想，堅持以制度規(guī)范人、以情感調(diào)動人、以機制激勵人。追求管理精致和管理品位。四、師資素質(zhì)：學(xué)歷層次：專任教師合格學(xué)歷達(dá)100%，本科學(xué)歷達(dá)85%以上。教師普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)100%合格。業(yè)務(wù)水平：（1）培養(yǎng)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊伍。（2）培養(yǎng)高郵市級以上學(xué)科帶頭人5～7人，教學(xué)骨干10~15人，教壇新秀3～5人。（3）30%的教師能在市范圍內(nèi)上公開課或發(fā)表論文。政治素質(zhì)：熱愛教育、忠于本職、勇于開拓、積極進取、教書育人、為人師表，違法犯罪率為零，每年新增黨員1～2人。五、教育、教學(xué)質(zhì)量：健全德育管理制度，加強德育科研，形成我校德育工作特色。在校生行為規(guī)范合格率達(dá)100%，違法犯罪率為零。初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)99%以上，教學(xué)質(zhì)量位居全市前列。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率98%以上，近視新發(fā)病率控制在20%以下。學(xué)生在市藝術(shù)節(jié)、運動會等活動中爭創(chuàng)佳績，在揚州市及以上各類比賽中要提高獲獎名次，增加獲獎人數(shù)。繼續(xù)本著平民化、大眾化的思想辦好“宏志班”，擴大規(guī)模。每年承擔(dān)市級以上大型公開教學(xué)活動1～2次。加強特色教學(xué)，繼續(xù)凸顯郵文化教育、心理健康教育特色，積極創(chuàng)建體育和藝術(shù)教學(xué)特色。加強學(xué)生的社會實踐活動。六、教學(xué)科研實施“科研興校，內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略。教育科研遵循“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的原則。實施“名師工程”，促進崗位成才。加大對青年教師的培養(yǎng)力度。深入開展適合新課程特點的教育教學(xué)方式改革。做好科研課題的申報工作，力爭人人有課題，個個能參與。加強新課程理念下的信息技術(shù)與課程整合研究。教師的教育科研水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高，教師的經(jīng)驗總結(jié)或論文在市以上獲獎或報刊雜志上發(fā)表，爭取每年40篇（部）以上。七、辦學(xué)條件以三校聯(lián)動為契機,大力進行校園軟、硬件的建設(shè)校舍、場地、設(shè)施：（1）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠跑道。（2）建設(shè)一個廣播電視演播廳。（3）改善教師辦公條件。教學(xué)裝備：（1）新添置一個化學(xué)實驗室、一個物理實驗室、一個生物實驗室、一個學(xué)生電子閱覽室。圖書室確保生均每年增加圖書1冊。（2）學(xué)生人數(shù)與上網(wǎng)計算機比達(dá)8:1。（3）建設(shè)校園網(wǎng)，在每個教室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。創(chuàng)建“平安校園”，無重大安全責(zé)任事故。創(chuàng)建省級“綠色學(xué)?！保瑺I造優(yōu)美的育人環(huán)境。加強學(xué)校食堂、商店的食品衛(wèi)生管理，杜絕衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。在財政許可的情況下，努力改善教師福利待遇，使教師的工資獎金收入有明顯的提高。第二篇：小學(xué)藝術(shù)教育五年發(fā)展規(guī)劃小學(xué)藝術(shù)教育五年發(fā)展規(guī)劃(2008 ――2013年)從新世紀(jì)開始，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。世界經(jīng)濟全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使國與國之間綜合國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位。新的形勢對教育在培養(yǎng)和造就我國21世紀(jì)的一代高素質(zhì)新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切實加強學(xué)校美育工作，是當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的一項迫切任務(wù)，而學(xué)校藝術(shù)教育則是學(xué)校實施美育的主要途徑和內(nèi)容。自《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃(19892000年)》頒布實施以來，我校藝術(shù)教育在法規(guī)建設(shè)、行政管理、教學(xué)活動、教師隊伍、設(shè)備器材、科學(xué)研究等方面，取得了顯著的成績。為適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，特制定本規(guī)劃，作為第一個5年階段學(xué)校藝術(shù)教育的奮斗目標(biāo)和行動綱領(lǐng)。一、指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、分類指導(dǎo)的原則，依法治教，真抓實干，切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。二、發(fā)展目標(biāo)：深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。三、主要任務(wù)：(一)課程與教學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育要以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。課堂教學(xué)中應(yīng)強調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，倡導(dǎo)探索性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)儲備必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。藝術(shù)課教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本校、本地區(qū)的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。加強藝術(shù)課程教學(xué)評價的改革。不僅要評價學(xué)生，也要對教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進行評價。不僅要評價學(xué)生對藝術(shù)技能的掌握和認(rèn)知的水平，更重要的是評價學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學(xué)結(jié)果與動態(tài)的對課程實施過程進行分析評價結(jié)合起來，通過改革逐步建立起能夠促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評價體系。(二)課外藝術(shù)活動課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。它既與藝術(shù)課教學(xué)相互聯(lián)系，又具有與學(xué)科教學(xué)相區(qū)別的獨特的教育價值。因此，在內(nèi)容和形式上，必須考慮學(xué)校教育以及學(xué)生的心理和生理特點，面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。校行政要加強對課外、校外藝術(shù)活動的管理和指導(dǎo)，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，使之逐步規(guī)范化、制度化。學(xué)校開展課外、校外藝術(shù)活動，要做到有計劃、有措施、有師資、有制度。要因地制宜，充分利用一切有利條件，逐步成立各種藝術(shù)活動小組。要充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用，幫助學(xué)校開展藝術(shù)活動，指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平。除單項藝術(shù)活動外，學(xué)校定期舉辦綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”和“雙語節(jié)”活動。課外、校外藝術(shù)活動要和校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動和組織學(xué)生積極參與美化學(xué)校與社區(qū)文化環(huán)境的活動。學(xué)校要加大學(xué)校文化藝術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入，為學(xué)校開展學(xué)生藝術(shù)活動提供必要的條件。同時要充分利用校外教育場地設(shè)施，并爭取社會各界和家長的支持，積極開展有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出、展覽等活動，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。(三)教師隊伍建設(shè)建設(shè)一支以專職教師為主，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在課程的實施過程中，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術(shù)技法課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)；要抓住學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下工夫。推廣藝術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗，進一步探索培養(yǎng)復(fù)合型藝術(shù)教師的新模式、新途徑。要采取有效措施，加大藝術(shù)學(xué)科專任教師的培養(yǎng)力度，盡快提高學(xué)校藝術(shù)教師的學(xué)歷層次。學(xué)校對藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇要給予足夠的關(guān)注。(四)現(xiàn)代教育技術(shù)大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整合，拓展教師和學(xué)生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，是大幅度提高教育質(zhì)量，在藝術(shù)教育領(lǐng)域全面實施素質(zhì)教育的必要條件。充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學(xué)水平。選用合適的藝術(shù)教育計算機輔助教學(xué)軟件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。建立學(xué)校藝術(shù)教育資源庫。本規(guī)劃的貫徹實施，是深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)。學(xué)校要以飽滿的熱情、堅強的毅力和高度的責(zé)任感，為實現(xiàn)本規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)和各項任務(wù)而不懈努力，為開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面做出積極的貢獻(xiàn)！第三篇：小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2011－2015年）一、學(xué)校背景分析（一）外部背景2010年07月30日，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010－2020年)正式頒布實施。《綱要》在關(guān)于義務(wù)教育方面的規(guī)劃中指出：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師，開足開好規(guī)定課程；增強學(xué)生體質(zhì)?？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時間。大力開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；保護學(xué)生視力。在教學(xué)中，把減負(fù)落實到中小學(xué)教育全過程，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。2010年08月31日，溫總理在全國教育工作會議上的講話中指出：教育發(fā)展要適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求和全面提高國民素質(zhì)的要求。大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師的素質(zhì)。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。國家教育機關(guān)對未來五年教育的發(fā)展提出了明確的目標(biāo)。xx區(qū)xx小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部。學(xué)校周邊居民社會文化狀況比較特殊，由原來當(dāng)?shù)剞r(nóng)民轉(zhuǎn)為的居民、外來務(wù)工人員等組成。這些成員經(jīng)過了改革開放初期的彷徨、經(jīng)濟快速發(fā)展、資本增加、社會市場熱點突變、生活成本和壓力增加等的過程，而賴于生存的土地卻成為了廠房、公園，這對于文化素質(zhì)相對較低的村民來說，是一個很大的挑戰(zhàn)，再加上外來人員的沖擊，使村民產(chǎn)生嚴(yán)重的浮躁心理，這直接影響到學(xué)校的教學(xué)和管理。上述因素為我們城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校在未來五年的發(fā)展,提出了極大的挑戰(zhàn)。（二）內(nèi)部背景學(xué)校概況我校創(chuàng)辦于1948年, 2007－2010年規(guī)劃中，學(xué)校對校園環(huán)境做了進一步的美化，挖掘了以開放、親和為風(fēng)格的憩園、棋藝園、植物園、實踐勞作基地、生物園、運動場、風(fēng)雨活動區(qū)等的教育功能，在硬件設(shè)施上：建設(shè)了移動教學(xué)實驗室、擴大了多媒體電教室、軟件制作室、語音室、勞作室的教育功能，改建了電腦室，自然室、美術(shù)室、圖書室、音樂