督導檢查事跡材料(已修改)
2024-10-28 18:24 本頁面
【正文】 第一篇：督導檢查事跡材料督導檢查先進事跡材料近幾年，我校多次迎接各級領導對學校的教育督導工作，無一例外地受到領導一致好評，這使我們倍感欣慰，我校雖然是一所農村小學，但是一直受到上級領導的關懷和重視，學校硬件設施始終處于領先水平。在學校原有各個功能教室的基礎上，為了繼續(xù)弘揚我校的辦學特色，實施素質教育，我著手對原有的科技活動室進行了完善，并創(chuàng)建了機器人活動室。一、科技活動室的創(chuàng)建和科技活動的開展多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌，創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境。2014年，在校領導的大力支持下，我創(chuàng)建了學校的科技活動室，本科技室的宗旨是激發(fā)學生對科學技術的興趣，寓教于樂；培養(yǎng)學生動手動腦的意識和能力，以順應當前素質教育的潮流。其中的科技展品均與小學階段科學課知識緊密相聯(lián)，并且具體化、實物化，具有一定的趣味性和可操作性，符合小學生的認知水平和知識儲備?？萍际覄?chuàng)建以來，我校堅持課內與課外相結合，堅持科技活動與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。（一）教學實踐方面，針對他們新接觸的學科，先安排學生有序參觀了科技室，講解科技室原有的部分科技作品，例如：潛望鏡、水力發(fā)電、牛頓盤、人造彩虹等，給學生介紹這些科技作品的工作原理并演示，再逐步指導學生正確操作這些科技作品，以激發(fā)學生的興趣愛好，然后組織學生開展豐富多彩的科普活動，利用課外時間制作一些簡單的科技作品（簡易起重機，曹沖稱象模型，望遠鏡等）。還組織了科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。，使學生動手和動腦相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力?？萍蓟顒有〗M成員由感興趣的學生組成，本著學生自愿的原則?？萍蓟顒有〗M主要開展了以下三方面的研究：（1）模型工藝品制作（飛機模型、坦克模型、房屋建筑模型等）；（2）廢品利用小制作（易拉罐做的燈籠，水瓶做的沙漏等）；（3）實用生活用品小改革（太陽能小車、簡易噴泉等）。通過實踐，不僅提高了學生的動手操作能力，也使得他們開闊了視野，了解更多的科普知識，有助于學生的綜合能力提高。（二）其他工作，記錄比較及時。儀器不受損壞，及時登記了出現(xiàn)問題的儀器。2016年暑假期間，我在科技室原有的科技展品基礎上，又開發(fā)了大型展品“組合希羅噴泉”，和“帕斯卡定律演示器”、“力的合成分解演示器”等一系列小型展品，豐富了科技室的內容。二、機器人活動室的創(chuàng)建中小學機器人教育與實踐活動，是開展素質教育的一項嶄新的內容，教育部從2003年起，把中小學機器人比賽納入全國中小學電腦制作活動。同時普通高中新課程已將人工智能技術及簡易機器人制作列入選修內容。目前，發(fā)達國家已把機器人教學實踐活動作為中小學信息技術的必修課。在我國的上海、廣東、江蘇等發(fā)達地區(qū)，已開展了中小學機器人教育教學的試點工作，并取得了一定的實踐經驗。我校自2016年組織機器人興趣小組，在同年廊坊市第一屆機器人大賽上取得了一等獎的
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