【正文】 第一篇：國貿(mào)專業(yè)學(xué)生職業(yè)現(xiàn)狀探討國貿(mào)專業(yè)學(xué)生職業(yè)現(xiàn)狀探討摘要:近年來職業(yè)生涯規(guī)劃在國內(nèi)的提及率日益提高,各大高校陸續(xù)開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支學(xué)科主要培養(yǎng)具有基本經(jīng)濟(jì)理論知識,掌握國際貿(mào)易理論,熟悉國際貿(mào)易法律法規(guī)和相關(guān)政策,具備進(jìn)出口業(yè)務(wù)等技能和較高英語水平的涉外經(jīng)貿(mào)專門人才。國貿(mào)專業(yè)學(xué)生能否把握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃途徑從而為自己設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯是能否實(shí)現(xiàn)自身價值的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞:國貿(mào)專業(yè) 職業(yè)生涯規(guī)劃 分析 對策一、國貿(mào)專業(yè)本科生就業(yè)現(xiàn)狀及分析國貿(mào)專業(yè)屬國家重點(diǎn)級學(xué)科。復(fù)旦大學(xué)公布的資料顯示,國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要有會計(jì)師事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司、期貨公司、三資企業(yè)及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門等。而人民大學(xué)給出的資料也很樂觀:除了到銀行、證券、保險、進(jìn)出口公司、外貿(mào)機(jī)構(gòu)和公司企業(yè)外,到國內(nèi)的涉外企業(yè)和跨國公司在中國的分支機(jī)構(gòu)的越來越多。綜上,國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是比較樂觀的。但是,2005年對湖北省武漢市100多家直接從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)的外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行國貿(mào)專業(yè)人才綜合素質(zhì)的問卷調(diào)查顯示,外貿(mào)企業(yè)對畢業(yè)生的要求已經(jīng)不僅限于專業(yè)知識方面,他們對于畢業(yè)生的思想道德品質(zhì)和創(chuàng)新能力等都開始進(jìn)行考察。國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生面臨的就業(yè)要求日益提升。而且,隨著經(jīng)濟(jì)專業(yè)的普及,幾乎每所高校都開設(shè)了國貿(mào)專業(yè),國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生面臨的就業(yè)形式也是十分嚴(yán)峻的,有些用人單位甚至出現(xiàn)高處不勝寒的情景——對專業(yè)和外語雙重高要求的職務(wù)無法招聘到相應(yīng)人才,而處于中低水平的應(yīng)征者過剩?？傮w而言,雖然國貿(mào)專業(yè)本科生的就業(yè)形式良好,但能否找到真正適合自己或者是與自身能力相符的工作還是取決于學(xué)生本身,更進(jìn)一步的講很大程度上取決于學(xué)生能否根據(jù)自身情況進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。二、職業(yè)生涯規(guī)劃對國貿(mào)專業(yè)本科生的意義國貿(mào)專業(yè)學(xué)生報考的大學(xué)和專業(yè)性質(zhì)已經(jīng)體現(xiàn)出該學(xué)生基本的職業(yè)規(guī)劃意向,這其實(shí)已經(jīng)是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的決不僅僅是幫助個人找一份適合自己的工作,更重要的是幫助他們了解自己,為自己籌劃未來的發(fā)展方向。筆者將其總結(jié)如下:(一)幫助國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想。通過前期測試和相關(guān)知識的認(rèn)知,國貿(mào)專業(yè)學(xué)生可以充分了解自己專業(yè)學(xué)習(xí)方向和發(fā)展前景,根據(jù)個人特長和優(yōu)勢,結(jié)合自身興趣為自己設(shè)立一個基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷認(rèn)識自我,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或適當(dāng)調(diào)整。(二)增強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生發(fā)展的目的性與計(jì)劃性。通過職業(yè)生涯的規(guī)劃可以為其設(shè)定一個基本的目標(biāo),這個目標(biāo)的時期可以有所不同,但是通過這個目標(biāo)的設(shè)定可以減少其在學(xué)習(xí)中的盲目性,根據(jù)國貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)為自己設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成以專業(yè)知識學(xué)習(xí)為主線,多種技能共同發(fā)展的努力方向。(三)增強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生職業(yè)競爭力。通過引導(dǎo)學(xué)生評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距,使他們學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法、采取可行的步驟,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想,從而再眾多求職者中脫穎而出爭取到自己的職位。(四)提升大學(xué)生活的意義。隨著職業(yè)生涯規(guī)劃的普及,初入高校的教育可以幫助學(xué)生認(rèn)識自己,從而從最初避免時間和精力的浪費(fèi)。針對國貿(mào)專業(yè)學(xué)生專業(yè)課程相對比較輕松的特點(diǎn),一個正確取向的規(guī)劃可以擴(kuò)展學(xué)生的能力寬度,使其從專業(yè)水平、語言交流、法律基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)能力等多個方面全面發(fā)展,而不是盲目的虛度光陰。三、國貿(mào)專業(yè)本科生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀現(xiàn)階段我國大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義,開始積極的參加各種課程培訓(xùn),并為針對個人情況為自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,國貿(mào)專業(yè)本科生自然也是其中的一部分。但是針對現(xiàn)狀和國貿(mào)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),在他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中主要存在以下幾點(diǎn)問題:(一)不能充分認(rèn)識自己。這主要包括對自己的能力認(rèn)識不足,目標(biāo)不明確,對未來預(yù)期有過大偏差等現(xiàn)象。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要全面了解自己,通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段, 對自己的興趣、學(xué)識、特長、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識,了解自己的優(yōu)勢和不足。自我評價要客觀并準(zhǔn)確,盡量避免設(shè)計(jì)中的盲目性。(二)無法針對自身特點(diǎn)理解職業(yè)生涯規(guī)劃。國貿(mào)專業(yè)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)國際貿(mào)易的相關(guān)知識,將來從事的職業(yè)也多數(shù)與此相關(guān)。國貿(mào)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的一大特色是貿(mào)易知識與外語功底的同時積累,根據(jù)個人特點(diǎn),本科生可以有所側(cè)重的發(fā)展自己,例如可與根據(jù)自己是偏重于相關(guān)專業(yè)知識還是偏重于外語優(yōu)勢為自己制定不同的職業(yè)方向和求職策略。(三)經(jīng)濟(jì)類學(xué)生對自己的未來期望值過高。今年經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的錄取分?jǐn)?shù)居高不下,能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類的同學(xué)多數(shù)為自己定位較高,首選自然是銀行和證券。但是這種定位存在極大地盲目性,隨著經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的不斷普及,經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生的需求很大程度上達(dá)到飽和,而對于國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生來看,用人單位缺乏的是高專業(yè)技能和外語水平的雙料人才。能否正確定位自己的未來,根據(jù)自身特點(diǎn)制定合理的預(yù)期是職業(yè)生涯規(guī)劃極其重要的一步。四、國貿(mào)專業(yè)本科生如何進(jìn)行正確的職業(yè)生涯規(guī)劃(一)對自己進(jìn)行合理定位。定位可以通過一系列測評完成。具體如下:心理測量技術(shù)可以應(yīng)用在職業(yè)管理領(lǐng)域, 主要包括職業(yè)興趣測試(了解自己喜歡做什么)、職業(yè)能力測試(了解自己能做什么)和職業(yè)人格測試(了解自己適合做什么)。職業(yè)心理測評可以幫助求職者了解自己的性格、心態(tài)以及可以適應(yīng)的崗位、職業(yè),以更清晰地明確自己的就業(yè)方向,找準(zhǔn)就業(yè)的目標(biāo)并規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。適當(dāng)?shù)牟捎蒙鲜鰷y試可以根據(jù)國貿(mào)專業(yè)本科生特點(diǎn)制定一個合理的定位計(jì)劃。(二)正確認(rèn)識可利用資源。這部分資源主要包括可以借用的人力、物力和財力,主要是根據(jù)學(xué)生自身所處情況制定職業(yè)生涯規(guī)劃,例如,國貿(mào)專業(yè)的特點(diǎn)顯示了學(xué)生必須與人交流并靈活處理問題,一個良好的人際和人脈就顯得至關(guān)重要,在某些程度上可以列入國貿(mào)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃中的必要一步。(三)加強(qiáng)自身專業(yè)知識技能。對國貿(mào)專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)畢業(yè)生而言,專業(yè)知識是其在職業(yè)生涯中占據(jù)的地位非同小可,專業(yè)知識的水平高低不盡可以反映一個學(xué)生的業(yè)務(wù)水平也可以體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力。對于國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生而言就是相關(guān)的貿(mào)易理論和實(shí)踐能力,優(yōu)良的外語水平,這都將為他們提高職業(yè)生涯規(guī)劃的終極目標(biāo)增加籌碼。(四)分階段有針對性規(guī)劃。一般說來,每個人的職業(yè)生涯大致可分為成長、探索,建立、維持和衰退五個階段,不同的階段據(jù)有不同的特點(diǎn)。國貿(mào)專業(yè)作一個熱門專業(yè),畢業(yè)生正面臨越來越激烈競爭和越來越高的求職要求,必須在每個階段為自己設(shè)定不同的職業(yè)生涯規(guī)劃要求,盡可能的完成預(yù)期目標(biāo),從而最終實(shí)現(xiàn)自己的人生職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)屬于成長階段(022歲):大學(xué)階段是職業(yè)生涯的成長階段。這個階段里一個人對于職業(yè)還處于一種比較模糊的認(rèn)識狀態(tài),是一個知識儲備階段。但是成長階段對于以后的職業(yè)發(fā)展卻是一個基礎(chǔ),一旦出現(xiàn)問題的話可能為將來埋下隱患,所以學(xué)生一定要為自己在這個階段設(shè)計(jì)合理而又明確的職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃并努力付諸實(shí)踐,建議可以具體到對自己專業(yè)水平的要求或者是對自己語言能力的要求,另外,建議國貿(mào)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)階段學(xué)習(xí)一門第二外語。參考文獻(xiàn)： 。西安歐亞學(xué)院學(xué)報,2009(7)。西安:陜西師范大學(xué)出版社,。教育與職業(yè),2006(20).第二篇：國貿(mào)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃國貿(mào)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退！生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。(一)自我剖析（略）優(yōu)點(diǎn)樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)愛好桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影個人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，考慮事情不全面。優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。缺點(diǎn)：不喜歡