【正文】 第一篇：師范生自薦信自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我是石河子大學(xué)師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)2013屆畢業(yè)生，做一名教師，教學(xué)生做人做事一直是我的一個夢想，我希望我能為貴校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。我認(rèn)為一名合格的人民教師應(yīng)該具備三方面的能力，一是教學(xué)生做人的能力；二是傳授學(xué)生知識的能力；三是解答學(xué)生疑惑的能力,正如古人韓愈說的——傳道、授業(yè)、解惑。我認(rèn)為教學(xué)生做人的能力是最重要的，沒有這個能力，其他能力都是空談。在當(dāng)今浮躁的社會背景下，我只想做一名普普通通的人民教師，讓我們純潔的孩子健康成長，健康學(xué)習(xí)，做有意義的事情，有寬闊的胸懷，具備憂患意識，成為對社會有用的人，這也是我人生既遠(yuǎn)大而又現(xiàn)實的目標(biāo)。我始終堅信，教育事業(yè)關(guān)系國家命運(yùn)，關(guān)系民族命運(yùn)，我也相信自己能夠為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，希望能夠在貴校心理咨詢或者心理輔導(dǎo)工作中謀得一份職位。運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和實習(xí)經(jīng)驗，我完全有能力勝任這個職位，使貴校心理輔導(dǎo)工作更加的專業(yè)化，更好的宣傳普及心理健康知識，能更好得解決更多的實際問題，為貴校的學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我在大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時，在業(yè)余時間也堅持學(xué)習(xí)書法、硬筆書法、篆刻，在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，也取得了一些小小成就，成功加入自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會和自治區(qū)書法家協(xié)會。我也希望能夠在貴校寫字、書法教育方面貢獻(xiàn)自己的力量。我真誠的希望貴校能夠給我一個機(jī)會，我將會用我的實際行動來證明自己！此致敬禮！自薦人：**2012年10月11日第二篇：師范生自薦信師范生自薦信 師范生自薦信 1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。 我叫xxx，是江蘇省徐州師范大學(xué)美術(shù)師范專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求，擬此 自薦 信，下面是我簡單的自我介紹。成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè)。大學(xué)期間，我時刻按照寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué)、教育學(xué)、教材教法、教師口語等課程，每門學(xué)科的成績都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計等課程的學(xué)習(xí)上收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學(xué)美術(shù)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學(xué)校展覽收藏。在學(xué)好課程的同時，我還擔(dān)任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學(xué)頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務(wù)的能力得到發(fā)展，為老師和同學(xué)提供很多便利。 學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社團(tuán)活動，并在院紅十字會擔(dān)任副會長一職，常常代表學(xué)校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農(nóng)村宣傳衛(wèi)生保健知識。在市區(qū)廣場宣言艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識。組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗。在汶川地震期間參與策劃賑災(zāi)義演晚會并現(xiàn)場籌集災(zāi)款一萬余元。這些實踐活動受到了學(xué)校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀社團(tuán)干部。擔(dān)任社團(tuán)干部期間，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強(qiáng)了我的自信心。其身正不令而行。其身不正，雖令不從，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學(xué)習(xí)中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準(zhǔn)則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學(xué)生樹立積極地榜樣。我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個機(jī)會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。此致敬禮!自薦人：xxx20xx年xx月xx日師范生自薦信 2我是一名師范生，一名大學(xué)在讀的免費(fèi)師范生，一名即將在明年6月畢業(yè)的師范大學(xué)生，下面是我的自薦信，包含了我的成長歷史、我的師范情結(jié)、我的師范志向。我出生在教師家庭，打小在校園的環(huán)境中長大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子，兒時的我們常常聚在一起假扮老師與學(xué)生的游戲，要是哪天輪著我當(dāng)起了老師，那便是萬般自豪，高興上一整天，回家還不忘跟父母津津道來，好生有趣。十多年來，是學(xué)校和老師的教育和培養(yǎng)讓我一天天長大，一步步成長。所以，也難怪，耳聞目染，我對學(xué)校、老師、教育有著直觀而真切的理解，有著一種難以割舍的依戀。因此，兩年前的高考，我毅然選擇了師范。初入大學(xué)校園，新鮮，好奇，和一班來自五湖四海的同學(xué)，驕傲地做著“出門地鐵公交、下班商場霓虹”的都市教師夢，天真地把教師這個職業(yè)涂上了金色的浪漫色彩。后來，我利用暑期到西部農(nóng)村去支教。那是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，校園很小，校舍簡陋，簡單的兩個籃球架，兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設(shè)施。我發(fā)現(xiàn)，越是貧窮落后的地方，人們對教育的渴望越是強(qiáng)烈。我還記得，那天一個三年級的小男孩，黑黑的皮膚，明亮的眸子，穿的不好卻還算干凈，羞怯的拉著我的手說 “姐姐，你能教我學(xué)英語嗎?”我不解的問他“三年級不是開始學(xué)英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有?！蔽倚χ呐乃念^說：“姐姐一定教你?！彼D時樂開了花，讓我特別感動。更讓我欣慰的是在我們離開的時候，他和他的同學(xué)們已經(jīng)會說會寫簡單的英語了。也正是在和孩子們打交道的日子里，我深深體驗了初為人師的成就感和幸福感，從而更加堅定了未來教師職業(yè)的選擇。再后來，我在家鄉(xiāng)湖北的某國家級貧困縣開展了教師隊伍建設(shè)的社會實踐調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“優(yōu)秀教師引不進(jìn)、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題。以XX年為例，該縣引進(jìn)中小學(xué)教師120人，但同時往年引進(jìn)的教師流失75人，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡，全縣結(jié)構(gòu)性缺編近200人，尤其是英語、物理、體育、藝術(shù)、綜合實踐等學(xué)科的專業(yè)教師匱乏，許多學(xué)校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想，如果我和我的同學(xué)畢業(yè)后能到這些缺老師的農(nóng)村貧困地區(qū)任教，也許能用我們所學(xué)的專業(yè)知識填補(bǔ)師資的空缺，也許可以像一粒粒種子一樣在春風(fēng)化雨中泛綠枯竭的土地。作為師范生，大多學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的課程，同時接受系統(tǒng)的教師職業(yè)培訓(xùn)，為未來當(dāng)好一名老師儲備必要的知識和技能。校園里，幾乎每周都有教育專家、一線教學(xué)名師的39。講座，從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業(yè)獨有的成功感和自豪感。還有，每年深秋和初春時節(jié)，學(xué)校都要舉辦大型的教師招聘會。不少師哥師姐選擇了到農(nóng)村任教?！暗阶钚枰业牡胤饺ァ?、“到最能體現(xiàn)自身價值的地方去”，是他們中的許多人擇業(yè)的基本準(zhǔn)則。從他們身上，我看到了教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感?！@，無形中讓我形成了對未來教師生涯的美好憧憬。我眼中的教師是神圣的。她是“學(xué)高為師、身正為范”的踐行者，她要將整個身心奉獻(xiàn)給學(xué)生，以精湛的教學(xué)、高尚的品德贏得學(xué)生的道德肯定、知識折服和感情依戀。我眼中的教育是崇高的。它不僅是一份“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，更是一種傳承文明、開啟未來的事業(yè)。這種神圣和崇高，已深深地烙進(jìn)我的思想。我是師范生，我要在不遠(yuǎn)的將來做一名優(yōu)秀的老師，我人生最大的光榮就是成為一名人民教師，我為自己是一名師范生感到自豪。師范生自薦信 3各位領(lǐng)導(dǎo):大家好！首先，衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。本人畢業(yè)于國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)華中師范大學(xué)，專業(yè)是平面設(shè)計。在校期間，我掌握了很強(qiáng)的專業(yè)知識，期末成績名列前茅。兩次獲一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號。并將理論知識應(yīng)用于實踐，積極參加各級各類比賽和活動，獲得各種獎項和榮譽(yù)稱號。并且有很強(qiáng)的服務(wù)老師和同學(xué)的意識，工作積極認(rèn)真，為班級成績獲得過一些榮譽(yù)。畢業(yè)后，從20xx年7月到20xx年7月，在廣西南寧華盛晨報工作，職位是美術(shù)編輯。工作努力，責(zé)任心強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，熟練使用各種排版軟件，有設(shè)計能力。工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20xx年7月至今，在廣西來賓職業(yè)學(xué)校工作，擔(dān)任平面設(shè)計和計算機(jī)基礎(chǔ)老師，也擔(dān)任班主任。他工作勤奮，兢兢業(yè)業(yè)，兩次被評為先進(jìn)工作者。希望抓住這個機(jī)會，為單位盡自己最大的努力。我期待領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)展的機(jī)會，讓我飛得更高！我在此交流！師范生自薦信 4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：您好！我叫***，是湖北師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)xx。我懷著一顆赤誠的心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，老師自薦我自己。大學(xué)四年里，我努力按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”這四個標(biāo)準(zhǔn)去歷練自己。由于自小喜歡中國傳統(tǒng)文化和思念學(xué)習(xí)上的刻苦努力，以優(yōu)良成績圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的每科課程，算得上文字功底較為深厚，自量對以后從事的語言文學(xué)教育工作須掌握的文學(xué)語言厚度有相當(dāng)程度的信心。并且在示范性高中，湖北省黃岡三中實習(xí)，擔(dān)任高二語文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任實習(xí)期間，獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實習(xí)成績，我相信我一定有能力勝任高中語文教育工作?！叭f丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，我通過了全國普通話等級考試，并獲得了甲級乙等證書；平時喜歡研究中國古代文學(xué)，文字功底深厚。課余，我還通過網(wǎng)絡(luò)涉獵各方面的知識，不斷擴(kuò)充知識面，與時俱進(jìn)，以優(yōu)異的成績并且非計算機(jī)專業(yè)應(yīng)用三級考試，能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，曾獲得20xx年《湖北省高中課件評比》二等獎。實習(xí)期間，我還繼續(xù)自學(xué)英語，通過了國家英語六級考試。此外，我還任湖北師范學(xué)院中文系學(xué)生會副主席，院推普協(xié)會會長職務(wù)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、活動策劃組織能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，社會實踐經(jīng)驗豐富。在文藝和體育方面也較有特長。再校期間因品學(xué)兼優(yōu)，多次被評為學(xué)院“優(yōu)秀干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”。我自小決心做一位優(yōu)秀的人民教師，衷心熱愛教育事業(yè)。希望學(xué)校能給我一個平臺，一個機(jī)會，讓我為教育事業(yè)付出自己最大的努力。此致敬禮自薦人：***20xx年11月08日師范生自薦信 5各位領(lǐng)導(dǎo):您好！感謝您在百忙之中審閱我的申請材料！我是xx學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的20xx本科畢業(yè)生。我通過各種渠道了解到，貴校師資力量雄厚，發(fā)展前景廣闊，非常重視人才，所以我渴望成為貴校的一名教師。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)重視，感謝您的調(diào)查。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分認(rèn)識到教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、豐富的實踐經(jīng)驗和良好的團(tuán)隊精神對學(xué)校生存