【正文】 第一篇：2006年環(huán)境教育計(jì)劃2006年環(huán)境教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。加強(qiáng)環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護(hù)基本國策的重要途徑，是提高全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，也是為我國培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)重要措施。環(huán)境保護(hù)，教育為本，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和實(shí)踐能力，落實(shí)山東省義務(wù)教育地方課程環(huán)境教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見精神，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。二、具體工作安排小學(xué)從三年級，初中在七、八年級開設(shè)環(huán)境教育課程，通過理論學(xué)習(xí)使同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性，掌握環(huán)境保護(hù)方面的基本知識，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識。宣傳環(huán)保知識，培育環(huán)保意識。(1)開學(xué)初，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。(2)國旗下講話滲透環(huán)保知識，每學(xué)期各班出一期有關(guān)環(huán)保知識專題的手抄報(bào)。組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育。(3)組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺性。(4)利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)：三月：3月12日植樹節(jié)安排七、八年級學(xué)生進(jìn)行植樹，美化校園。3月22日世界水日利用班會(huì)課宣傳有關(guān)水法知識。四月：4月22日世界地球日組織部分學(xué)生上街開展宣傳。五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生動(dòng)員親屬成煙，向每一位家長發(fā)放吸煙危害的宣傳材料。六月：6月5日世界環(huán)境日要求每個(gè)班級完成一份有關(guān)環(huán)境保護(hù)的手抄報(bào)6月17日世界防治荒漠化和干旱日了解由于日益嚴(yán)重的 全球荒漠化問題對人類生存的威脅，關(guān)注土地荒漠化這一日益嚴(yán) 重的環(huán)境問題。七月：7月11日世界人口日了解中國人口和世界人口情況，進(jìn)一步促進(jìn)大家對人口問題的關(guān)注，創(chuàng)造有利于控制人口增長的環(huán)境。十月：10月16日世界糧食日通過調(diào)查了解世界人口的日益增 長與糧食之間的矛盾，向家長和社會(huì)呼吁，以喚起人們對糧食問題和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。開展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。(1)組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課程的活動(dòng)，通過社會(huì)調(diào)查，了解山口鎮(zhèn)水污染的現(xiàn)狀、產(chǎn)生的原因和整治情況，了解目前空氣的污染情況。（2）組織學(xué)生了解校園內(nèi)花卉、樹種名錄情況等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報(bào)告及小論文。(3)組織學(xué)生舉行“環(huán)保知識征文比賽”。(4)各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。利用廢物，搞好第二課堂實(shí)踐活動(dòng)。(5)美化校園，包干到班，使整個(gè)校園環(huán)境整潔、優(yōu)美。拓展渠道，增強(qiáng)環(huán)保意識。（1）以校園廣播，宣傳櫥窗、壁報(bào)等陣地為基礎(chǔ)，開設(shè)環(huán)境教育專欄，及時(shí)分析當(dāng)前的環(huán)境現(xiàn)狀，開展生動(dòng)的環(huán)境問題討論。（2）班級要開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)只能感增進(jìn)環(huán)保意識。（3）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，號召學(xué)生查找環(huán)保知識，開展各類活動(dòng)。走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識深入人心。（1）采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，將環(huán)境問題與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。（2）學(xué)校要在保證校園清潔衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，通過警示牌達(dá)到環(huán)保教育的效果，并要求學(xué)生參與設(shè)計(jì)過程。第二篇：環(huán)境教育計(jì)劃文檔 [提要] 四年級環(huán)境教育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深 四年級環(huán)境教育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的河（FUCK）蟹統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。二、學(xué)生情況分析：我班共有學(xué)生36人，經(jīng)過以前時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生對環(huán)境保護(hù)和各民族的習(xí)俗有一些了解，大多數(shù)學(xué)生對祖國的各種保護(hù)環(huán)境的法規(guī)表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時(shí)機(jī)，將環(huán)境保護(hù)的意識灌輸給孩子。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從小事做起，從身邊的人和事做起，做個(gè)具有環(huán)境保護(hù)素養(yǎng)的人。二、教材分析：本冊教材一共有三個(gè)單元，以“生態(tài)文明——循環(huán)利用——改善環(huán)境”的思路構(gòu)建，單元主題有《習(xí)俗與文明》《循環(huán)利用》《生活與環(huán)境》