20xx春中華書(shū)局版歷史七下第14課宋元的文化藝術(shù)2(已修改)
2025-12-18 15:32 本頁(yè)面
【正文】 牡丹江市第十四中學(xué) 牡丹江市第十四中學(xué) 姜坤 宋元的文化藝術(shù) 第 14課 史 學(xué) 繪 畫(huà) 文 學(xué) 藝 術(shù) 宋 詞 元 曲 書(shū) 法 宋元文化藝術(shù) 在我國(guó)浩如煙海的史學(xué)著作中，有堪稱“史學(xué)雙璧”的兩部史書(shū)大放光彩，一部是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的司馬遷著的 《 史記 》 ，另一部是什么呢？作者又是誰(shuí)呢？ 北宋著名史學(xué)家司馬光著 《 資治通鑒 》 司馬光 （ 1019 ～ 1086 ） 北宋著名政治家、史學(xué)家、散文家 。 世稱涑水先生，進(jìn)士出身，曾任館閣校勘、御史中丞、翰林院學(xué)士兼侍讀等職。 司馬光自幼 勤奮好學(xué) ，愛(ài)讀史書(shū)； 7歲時(shí)聽(tīng)老師講歷史名著，并能頭頭是道講給大伙聽(tīng)。 20歲考中了進(jìn)士，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，開(kāi)始編撰《 資治通鑒 》 ，他翻閱的資料達(dá) 301種， 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ，花了 19年 時(shí)間，耗費(fèi)了畢生精力，完成了此書(shū)，為我國(guó)歷史作出了巨大貢獻(xiàn)。 《 資治通鑒 》 資治： 幫助統(tǒng)治； 鑒： 鏡子，引申為警戒和教訓(xùn)。 《 通鑒 》 宋神宗： “ 鑒于往事，有資于治道。 ”書(shū)中所記載的歷史，好像一面鏡子，可以常常對(duì)照借鑒，檢查自己的得失。 體例： 編年體通史 內(nèi)容： 特點(diǎn)： 意義： 編年體和紀(jì)傳體的區(qū)別？ 編年體 以時(shí)間 為中心 人物生平事情不完整 容易明白事件先 后順序和聯(lián)系 紀(jì)傳體 以人物 為中心 便于記載人物活 動(dòng) 無(wú)法照顧時(shí)間順序事件聯(lián)系 體例 特點(diǎn) 優(yōu) 點(diǎn) 缺點(diǎn) 體例： 編年體通史 內(nèi)容： 敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷 史 特點(diǎn)： 取材廣泛，敘事明晰，文筆生動(dòng)。 意義： 對(duì)研究古代歷史有重要參考價(jià)值 《 史記 》 和 《 資治通鑒 》 是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時(shí)期的史實(shí)在這兩部書(shū)中都能查閱到 《 史記 》 《 資治通鑒 》 唐中期以來(lái)，由于音樂(lè)的發(fā)達(dá)，原來(lái)盛行的五言或七言詩(shī)
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