【總結】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統基業(yè)教學設計學校:姓名:時間:第10課秦始皇開創(chuàng)大一統基業(yè)教學設計一、教材分析本課教學內容為“秦始皇開創(chuàng)大一統基
2024-12-08 19:35
【總結】《漢武大帝》劇照課外補充什么叫大一統中央加強在政治、經濟、思想、文化等各方面進行統一的領導,形成高度中央集權的政治局面,這就是“大一統”。文景之治獎勵耕作提倡節(jié)儉以德化民資料一:漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬乘,
2024-11-12 02:50
【總結】第11課西漢“大一統”沁園春·雪(毛澤東)北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕
2024-12-07 23:50
【總結】???起義,時間在?(),爆發(fā)的根本原因是,爆發(fā)的直接原因是,意義是。?3.年,項羽在大敗秦軍主力。?、人物、都城?
2024-11-21 22:21
【總結】溫馨提示請拿出你的12課導學案、課本、雙色筆。還有你的激情!我參與我收獲我快樂2、導致秦朝滅亡的根本原因是什么?3、漢朝建立的時間、人物、都城分別是?1、秦始皇為加強思想控制,采取了什么措施,有什么影響?漢景帝【學習目標】1、了解西漢初年經濟凋敝的情況。
2024-12-07 23:56
【總結】大一統的漢朝教學目標?知識目標:了解兩漢興衰的基本脈絡?掌握文景之治,漢武帝的大一統,光武中興,東漢后期外戚和宦官交替專權的基本史實?能力目標:通過思考和探究“漢武帝的大一統局面是怎樣形成的?”培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點分析問題的能力。?情感態(tài)度與價值觀:通過學習使學生認識,漢
【總結】第15課漢武帝推進大一統格局二、西漢的建立和“文景之治”1、西漢的建立2、“休養(yǎng)生息政策”和“文景之治”下一頁漢高祖劉邦蕭何韓信張良公元前202年,劉邦打敗項羽,建立漢朝,定都長安。返回1、漢朝建立時期的社會狀況2、漢初統治著的統治思想休養(yǎng)生息政策
2024-12-08 10:56
【總結】項羽?前206年~前202年楚漢爭霸劉邦劉邦勝出建立漢朝定都長安西漢初年的經濟形勢:?“民失作業(yè),而大饑謹。??人相食,死者過半。自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車?!?/span>
2025-08-16 01:03
【總結】第15課漢武帝推進大一統格局班級:姓名:小組:編號:主備人:陳集二中徐愛香參與者:陳集鎮(zhèn)中學楊福銀【認定目標】(請同學們認真閱讀下面的學習目標,明確本節(jié)的學習任務)的措施及作用;?!绢A習檢測】請同學們根據下面的自學提綱閱讀課文,
2024-11-19 08:14
【總結】1、秦朝是怎樣滅亡的,為什么?2、西漢是怎樣建立的?指鹿為馬斬木為兵,揭竿為旗破釜沉舟約法三章項莊舞劍,意在沛公楚河漢界四面楚歌霸王別姬西漢的建立時間:公元前年建立者:(漢高祖)都城。漢高祖
2025-08-16 01:48
【總結】第11課漢武帝的“大一統”第11課漢武帝的“大一統”一、政治改革——加強中央集權二、文化改革——獨尊儒術三、民族關系——拓展邊疆快速閱讀P54頁,思考:漢武帝為加強中央集權,在政治上采取了哪些措施?一、政治改革——加強中央集權,加強皇權;削弱諸侯王權,加強中央集權
2024-11-25 22:13
【總結】歡迎走進歷史課堂漢武帝推進大一統格局第三單元:大一統的秦漢帝國漢武大帝西漢建立后,面臨的是一種怎樣的經濟形勢?民失作業(yè),而大饑饉......人相食,死者過半......自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車?!稘h書
2024-11-28 00:57
【總結】第15課新的大一統()(),其職責是()和檢舉郡守和縣令()
2024-11-29 00:52
【總結】秦始皇漢武帝制作者:胡忠?guī)X內蒙古牙克石市林業(yè)四中漢武帝視頻加強中央集權的措施政治方面思想文化方面罷黜百家獨尊儒術削弱封國勢力推恩令強化監(jiān)察制度司隸校尉刺史中央地方太學官學長安地方加
2024-11-10 02:30
【總結】漢武帝推進大一統格局第15課學習目標:列舉漢武帝大一統的主要史實,評價漢武帝。一、劉邦建漢,定都長安——公元前202年沁園春.雪毛澤東一九三六年二月北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山
2024-12-08 11:00