【正文】 第一篇：法制教育活動方案石橋鎮(zhèn)第一小學(xué)南校區(qū)法制教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：把依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的基本方略落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中，做到依法治教，努力實(shí)現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)從主要運(yùn)用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，以教育部及各級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作文件精神為指針。二、目標(biāo)與任務(wù)：通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學(xué)生掌握應(yīng)當(dāng)懂得的基本法律常識，明確公民的基本權(quán)利和義務(wù)，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學(xué)生從小養(yǎng)成自覺地學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的良好品質(zhì)。為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地在廣大師生中進(jìn)行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。三、具體措施和實(shí)施辦法：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 校長：陳亞軍學(xué)習(xí)內(nèi)容： ①行為規(guī)范教育。本年我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律、杜絕花零錢買零食紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。②法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利。③遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會對自己行為的控制。④樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。要讓學(xué)生知道自尊、自律、自強(qiáng)的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。⑤增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生各方面的能力。把法制教育納入教學(xué)計劃。將法制教育納入教學(xué)計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資、考試五落實(shí)。同時做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合；條文灌輸與形象教育相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學(xué)生學(xué)法的積極性。每學(xué)期第九周定為法制教育周。①、請鎮(zhèn)派出所工作人員到學(xué)校上法制教育課。②、學(xué)生通過聽法制教育課，一、二年級的學(xué)生人人講心得體會，三年級以上的學(xué)生每人都要寫心得體會。③、各班班主任在班隊(duì)活動的單周要對學(xué)生進(jìn)行法制教育活動。④、每學(xué)期定期出版兩期法制墻報，定期張貼法制畫刊。⑤、結(jié)合法制教育內(nèi)容，開展“做一個合格小公民”、“法在我心中”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”、“少年法庭”等主題班、隊(duì)活動，使法制教育進(jìn)一步形象生動化。把法制教育納入班級管理。①、面向全體學(xué)生，制定各種條例。②、把普法教育列入“三好學(xué)生”評比活動。要求學(xué)生人人遵發(fā)守紀(jì)。③、學(xué)生中有違法亂紀(jì)行為的不得參加三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員評比。④、成立學(xué)生家長代表、學(xué)生代表、值周教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對法律的貫徹落實(shí)情況，及時查漏補(bǔ)缺。⑤、利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行法制教育。石橋鎮(zhèn)第一小學(xué)南校區(qū) 2017年9月1日第二篇：法制教育活動方案“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實(shí)施方案哈業(yè)胡同中心校為貫徹全國人大常委會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》和黨中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》的總體要求，為貫徹落實(shí)自治區(qū)關(guān)工委、教育廳、司法廳、綜治辦、婦聯(lián)聯(lián)發(fā)的?2012?第7號文件精神，根據(jù)九原區(qū)教育局《“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實(shí)施方案》，根據(jù)我校實(shí)際情況，推進(jìn)“依法治?！薄皠?chuàng)建校園法制文化”，為學(xué)校改革、發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境，特制定全我校青少年普法教育活動實(shí)施方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識開展青少年法制宣傳教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的需要，是經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展和進(jìn)步的需要，是維