【總結(jié)】海陸分布??一、三分陸七分海地球表面積約2,其中陸地的面積只占地球表面積的29%,海洋的面積則占地球總表面積的71%。概括地說,地球表面七分是海洋,三分是陸地。我們的地球好象起錯了名字,應該叫“水球”才好。閱讀上圖,回答:
2024-11-19 12:09
【總結(jié)】航天史上第一人加加林學習提綱?海陸分布及其特點1.三分陸地(%)、七分海洋(%)2.地球上海陸分布不平衡?七大洲1.大陸、島嶼、大洲的概念2.七大洲的名稱及分布3.洲際分界線?四大洋1.洋、海、海峽的概念2.四大洋的名稱及分布
2025-06-12 13:01
【總結(jié)】第一章陸地和海洋第一節(jié)海陸分布一、教學目標:1、要求學生了解地球是人類成長的搖籃,也是人類生活的唯一家園。2、了解世界海陸分布的基本情況以及海洋與陸地面積的比例關系。3、要求學生撐握七大洲和四大洋的名稱及分布。4、培養(yǎng)學生的讀圖分析能力。二、教學重點:七大洲和四大洋的分布和大?。淮箨?、大洲、島嶼、半島
2024-12-09 10:48
【總結(jié)】第三章海洋與陸地第一節(jié)海陸分布地球?水球?地球上是海洋面積大,還是陸地面積大呢?一、海陸分布三分陸地(29%),七分海洋(71%)看圖說話從地球儀上看,世界的海陸分布很不均勻。陸地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球。從東西半球看:陸地主要分布在東半球,海洋主要分
2025-07-26 11:46
【總結(jié)】《地球的公轉(zhuǎn)》教學設計【學情分析】地球公轉(zhuǎn)的運動特點以及地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,對七年級學生來說比較抽象,理解起來相對困難,結(jié)合學生年齡特點和現(xiàn)有的知識基礎,因而對于本部分內(nèi)容的處理,一是有意識地對教學中的一些難點問題進行了簡化處理,回避了一些難懂的概念。二是教師盡量運用直觀的教具演示、學生全員參與課堂活動,如模擬演示地球公轉(zhuǎn)等,引
2024-11-19 02:11
【總結(jié)】世界的氣候類型教學設計一、教學目標。2.初步學會閱讀世界氣候類型分布圖,通過氣溫曲線和降水量柱狀圖,進一步學會正確分析某一氣候類型的特點。培養(yǎng)學生對資料的對比、分析、綜合整理等思維從而自主解決問題,得出結(jié)論。3.通過對氣溫曲線降水量柱狀圖的分析,使學生明確科學結(jié)論的得出要有前提條件、充分的依據(jù),學會多問為什么,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4
2024-11-28 10:39
【總結(jié)】地球概述?知識目標:?了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星,是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道,知道經(jīng)線和緯線的特征及經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律,知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法,記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。?情感目標:?了解人類對地球形狀與大小的認識過程,知道人類對客觀
2024-12-07 22:19
【總結(jié)】赤道氣候的主要因素:氣溫和降水量氣候為什么會有這種差異?北寒帶北溫帶南溫帶南寒帶熱帶新加坡埃及墨西哥印度熱帶氣候熱帶沙漠氣候熱帶稀樹草原氣候熱帶季風氣候熱帶雨林氣候熱帶沙漠氣候熱帶稀樹草原氣候熱帶季風氣候熱帶雨林氣候
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】《世界的海陸分布》教學案(第2課時)教學目標:?知識與能力1、運用海陸分布圖和相關數(shù)據(jù),描述世界的海陸分布特點。2、運用地圖辨別大陸、島嶼、大洲。3、初步形成七大洲的基本輪廓特征和空間分布特征,能夠在地圖上找出并準確填寫七大洲和四大洋。過程與方法合作探究,盡可能給學生提供動腦、動手、動口的機會,發(fā)揮教師主導作用,
2024-11-24 18:17
【總結(jié)】(第3課時)——海陸分布對氣壓帶影響、季風環(huán)流高一地理組分層次問題B1:讀P42頁圖2-2-13,2-2-14,小組討論:一月60°N,60°S有幾個高壓,幾個低壓;七月30°N,30°S有幾個高壓,幾個低壓?并完善解決自學質(zhì)疑B1
2025-05-10 05:31
【總結(jié)】小黃鸝鳥,你可曾知道嗎?馬靴上繡著龍頭鳳尾花。兩朵兒花呀繡一只靴呀,只有四朵花,我和你兩個四朵湊成八朵啦。
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】?第二章第二節(jié):?世界海陸分布(2)1、掌握四大洋的圖上分布。2、了解四大洋各自的特點。3、學會繪制“世界海陸分布簡圖”。觀察東西兩半球各以陸地還是海洋為主?;初三輔導補課補習網(wǎng):;遇沈文秀歷城既陷蕭鸞妄言入繼道成青冀二城后討蕭衍將于九山遭逢圣運妻子幽隔
2024-08-25 00:38
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)惟一有生命的行星。一、地球在不停地繞地軸旋轉(zhuǎn)周而復始地東升西落,怎么好像是太陽在繞地球旋轉(zhuǎn)呢?為什么?我們看到星星、月亮、太陽是。那么地球的運動方向呢?東升西落地球是自西向東的旋轉(zhuǎn)。從地軸北端或北極上方觀察,地球逆時針方向旋轉(zhuǎn)。地
2024-12-07 14:02
【總結(jié)】多變的天氣3.天氣與氣候過去三天的天氣狀況。說出不同的天氣狀況對我們產(chǎn)生的影響。天氣對我們有什么影響呢?火燒赤壁,孔明借東風助周瑜大勝曹操如何知道明天的天氣情況?★天氣符號選擇一個動畫人物,回答其背后的天
【總結(jié)】熱帶氣候溫帶氣候寒帶氣候溫帶氣候寒帶氣候?大致分布在?共同點:全年高溫(15oC)不同點:降水氣候特征全年高溫多雨熱帶雨林氣候熱帶稀樹草原氣候熱帶沙漠氣候熱帶季風氣候全年炎熱干燥全年高溫,分旱季、雨季全年高溫,
2024-12-08 05:10