【正文】 第一篇：教師該如何開好家長會家長會是學(xué)校與家長溝通的一個不可少的環(huán)節(jié)，但又常常在家長與孩子之間造成交火的局面；教師永遠(yuǎn)是家長會的主角；學(xué)生一概被排斥在家長會之外amp。amp。，在課程改革的今天，家長會也要改一改了。通常開家長會時，家長裳是坐在自己孩子上課的座位上，聽孩子的老師講孩子的事情。而時下的父母們，卻都對家長會持有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有問題的學(xué)生的家長就更加把家長會當(dāng)成心理負(fù)擔(dān)了。應(yīng)該說，這是極為普遍的家長會心態(tài)。在獨生子女幾乎一統(tǒng)天下，我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天，家長會也成了一個問題，一件被大眾廣泛議論的事情，一個需要進(jìn)行研究的課題。孩子在學(xué)校遇到的一次次不順利，成了家長會上老師告狀的談資；家長在家長會上受了教育、丟了面子，攢了一肚子火肯定要沖孩子發(fā)去。究竟家長會應(yīng)該怎么開，我有一個建議請大家討論。變一下觀念，換 這個家長會教師角色要轉(zhuǎn)變由以往當(dāng)家長的家長、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱獨角戲，到教師、家長或者和學(xué)生共同唱一臺戲。一種思路，前面就是一片新天地。展示式家長會：展覽孩子的作業(yè)、作品、獲獎證書或?qū)W生現(xiàn)場表演等，讓家長在班級背景中了解自己的孩子。開會前教師要當(dāng)好導(dǎo)演，抽選三或五人組成家長會的組委會，讓每份參展的作品都體現(xiàn)孩子的閃光點了，有老師精心設(shè)計而又實事求是的評議，注意每一位學(xué)生閃光點是十分重要的，開會時由組委會成對家長進(jìn)行導(dǎo)看，邊看邊交流，適時地圍成一圈，相鄰而坐，教師、學(xué)生、家長相互討論交流，得出今后工作方向，有條時家長也可以參加班級家長會的組委會。把家長會建成一座橋。家長會是學(xué)校同家長聯(lián)系的一種方式。而召開家長會的目的，是要促使家長與教師互相理解和支持，使學(xué)校與家庭向?qū)W生提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發(fā)。善解人意的家長會，是學(xué)生、家長、教師的聯(lián)誼會。第二篇：開好家長會開好家長會一、把家長會辦成一個學(xué)生作品展示會把孩子們期中或期末的成績展示出來，把家長會辦成一個學(xué)生作品展示會。展示可以分為三部分：第一展區(qū)展示的是學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、寫字本、日記本等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系共同培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣將大有益處。第二展區(qū)展出的是一個學(xué)期以來孩子們主辦的每一期小報。別小瞧一張小小的報紙，它培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。第三展區(qū)展示的是孩子們的成功快樂袋，里面記載著他們一個學(xué)期以來獲得的點滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。班級走廊、教室里掛滿了孩子們的學(xué)習(xí)成果，家長們就會看得津津有味。二、把家長會辦成一個學(xué)生成果介紹會我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不管所說的是否對今后的教育教學(xué)工作有用。在家長會中，可以大膽嘗試與改革，由孩子們自己來總結(jié)班級各項活動。把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管日常工作的班委干部匯報情況。如班級文體活動由體育委員匯報，班級好人好事由組織委員匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學(xué)生來匯報班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。還可以讓學(xué)生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談?wù)効捶?，還針對有關(guān)家庭教育方面的問題做了采訪。三、把家長會辦成一個使家長正確認(rèn)識孩子的評價會以往的學(xué)生評價，孩子們大多得到的只是教師的只言片語，同時老師對學(xué)生的這種評價也是片面的?？梢栽鲈O(shè)學(xué)生寫給自己的話（自己對自己的評價）、同學(xué)的話（生生互評）、老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會上可以看到前三項，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學(xué)生全面認(rèn)識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。這些別開生面的家長會，可以增進(jìn)家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認(rèn)識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和不足盡收眼底，并學(xué)會因材施教。四、把家長會辦成一個科學(xué)育人的提高會家長會上，要設(shè)法調(diào)動家長積極發(fā)言，從中最大限度地了解學(xué)生的家庭情況和個性特點，以便有針對性地采取教育措施。就家長提出的意見，做出合理的說明，表明態(tài)度。對有共性的問題，與家長一起商討。如怎樣最大限度地?fù)P長避短，把教育理想和現(xiàn)實結(jié)合起來？激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心的有效方法有哪些？教師和學(xué)生家長各應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校、家庭育人環(huán)境等等。其目的在于把關(guān)注學(xué)生健康成長的共同良好愿望集中到科學(xué)育人的一致行動上來。相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索，這樣的家長會才是成功的。第三篇：開好家長會在一些學(xué)生的“魔鬼詞典”里，家長會的解釋就是“今夜有暴風(fēng)雨”。的確，提到家長會，好多學(xué)生都心有余悸。究其原因，大多家長會習(xí)慣于開成“告狀會”或“成績發(fā)布會”，形式或內(nèi)容都一成不變。其實，家長會意在與家長溝通交流，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，它應(yīng)該是教師、家長和學(xué)生之間溝通心靈的“橋梁”，是學(xué)校向家長展示人才培養(yǎng)最好成績的“窗口”，更是學(xué)生向家長匯報最好的“舞臺”。受應(yīng)試教育的影響，許多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，至于孩子心理情感等諸多方面的需求根本無暇顧及，對家庭教育感到茫然和困惑，這下正是家長會所要解決的重要課題。